Máster Universitario en Intervención e Investigación Socioeducativa

UNIVERSIDAD DE OVIEDO

Master oficial

En Gijón

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Descripción

  • Tipología

    Master oficial

  • Lugar

    Gijón

Cualquier persona que tengan un título universitario oficial español, o bien un título expedido por una institución de enseñanza superior del EEES que faculte en el país expedidor del título para acceder a enseñanzas oficiales de Máster. Asimismo también podrán cursar este máster alumnos con un título extranjero (externo al EESS) homologado, o sin homologar, siempre que el nivel de formación sea equivalente a los títulos de grado y que faculte en el país expedidor para acceder a enseñanzas oficiales de Máster.

Este Máster se dirige fundamentalmente a titulados en Pedagogía, Psicología, Sociología, Educación Social, Trabajo Social y Magisterio. Los titulados en otros estudios diferentes a los mencionados podrán acceder al Máster si se trata de estudios afines y/o pueden acreditar una trayectoria profesional relacionada con la temática del Máster.

Criterios de admisión: Descargar documentoSemi-Presencial (parte de la presencialidad se ha sustituido por actividades de trabajo autónomo dirigidas por el profesorado, pero se considera obligatorio asistir a las sesiones presenciales establecidas).De Septiembre a Febrero, tardes de lunes a jueves y, de forma excepcional, algunos viernesFacultad de Formación del Profesorado y Educación de Oviedo

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Documentos

  • Máster Universitario en Investigación e Investigación Socioeducativa

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Gijón (Asturias)
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Carretera de Villaviciosa, s/n, 33203

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Los perfiles profesionales que se pueden acotar son los siguientes: Gestión y organización de instituciones y departamentos de intervención socioeducativa tanto públicas (ayuntamientos, servicios sociales de la comunidad, centro de enseñanza, etc.), como privadas (residencia de ancianos, ONGs, etc.). Diseño, desarrollo, aplicación y evaluación de programas de intervención socioeducativa en ámbitos de exclusión social como dependencia, mayores, infancia, inmigración, etc. Detección de necesidades y evaluación de programas en ámbitos de exclusión social. Diseño de procesos y materiales para la formación en contextos laborales incluyendo entornos de e-learning. Diseño de materiales y entornos de aprendizaje basados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que favorezcan la formación a lo largo de la vida y contribuyan a la superación de la brecha digital. Gestión y organización de instituciones y departamentos de intervención socioeducativa tanto públicas (ayuntamientos, servicios sociales de la comunidad, centro de enseñanza, etc.), como privadas (residencia de ancianos, ONGs, etc.). Diseño, desarrollo, aplicación y evaluación de programas de intervención socioeducativa en ámbitos de exclusión social como dependencia, mayores, infancia, inmigración, etc. Detección de necesidades y evaluación de programas en ámbitos de exclusión social. Diseño de procesos y materiales para la formación en contextos laborales incluyendo entornos de e-learning. Diseño de materiales y entornos de aprendizaje basados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que favorezcan la formación a lo largo de la vida y contribuyan a la superación de la brecha digital.

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Materias

  • Investigación y desarrollo
  • Magisterio
  • Técnicas de estudio
  • Discapacidad
  • Investigación Socioeducativa
  • Intervención socioeducativa
  • Políticas sociales
  • Planificación educativa
  • Intervención con familias
  • Exclusión social

Temario

  • Los estudiantes deberán cursar los módulos obligatorios (24 ECTS) y luego elegir un módulo optativo completo, más los créditos necesarios hasta completar 18 ECTS. A la hora de realizar la matrícula recomendamos leer antes el archivo Orientaciones para realizar la matrícula (Descargar documento). ASIGNATURAS MÓDULOS OBLIGATORIOS(24 ECTS) MÓDULO: Investigación socioeducativa (6 ECTS) Modelos y técnicas de investigación socioeducativa (3 ECTS) Sistemas de documentación y análisis de datos (3 ECTS) MÓDULO: Políticas sociales: gestión de servicios y programas (9 ECTS) Políticas de inclusión social en España y Europa (3 ECTS) Organización y funcionamiento de los servicios sociales en Asturias (3 ECTS) Protección de menores: el menor como sujeto de derechos y como beneficiario de recursos y servicios sociales (3 ECTS) MÓDULO: Innovación y planificación educativa en el ámbito comunitario (9 ECTS) Tradición e innovación en las instituciones socioeducativas (3 ECTS) Planificación de la intervención educativa en el ámbito comunitario (3 ECTS) La alfabetización para los medios y las nuevas tecnologías audiovisuales y digitales Media (3 ECTS) MÓDULO: Prácticas externas (6 ECTS) MÓDULO: Trabajo Fin de Máster (12 ECTS) MÓDULOS OPTATIVOS (18 ECTS) MÓDULO: Familias, infancia, adolescencia y personas mayores (12 ECTS) Intervención con familias (3 ECTS) Intervención socioeducativa con Infancia y Adolescencia (3 ECTS) Intervención con personas mayores y factores de diversidad e igualdad (3 ECTS) Talleres de intervención en familias, infancia, adolescencia y personas mayores (3 ECTS) MÓDULO: Exclusión social y discapacidad (12 ECTS) Derechos humanos, inmigración y educación intercultura (3 ECTS) Intervención en el ámbito de la discapacidad (3 ECTS) Servicios y Recursos para la Atención a Personas en Riesgo de Exclusión (3 ECTS) Talleres de intervención en exclusión social (3 ECTS) MÓDULO: Formación a lo largo de la vida (12 ECTS) Programas de formación permanente y ciudad educadora (3 ECTS) Iniciativas para la orientación profesional y la inserción laboral (3 ECTS) Escenarios virtuales para la Formación (3 ECTS) Talleres de intervención en formación a lo largo de la vida (3 ECTS) MÓDULO: Herramientas de análisis e intervención socioeducativa (12 ECTS) Técnicas Avanzadas de Análisis Cuantitativo y Cualitativo de Datos (3 ECTS) Evaluación de Programas Socioeducativos (3 ECTS) Análisis e investigación de contextos (patrimonio cultural y lingüístico) (3 ECTS) Talleres de análisis e investigación socioeducativa (3 ECTS)   Información detallada sobre el plan de estudios:
  • Los estudiantes deberán cursar los módulos obligatorios (24 ECTS) y luego elegir un módulo optativo completo, más los créditos necesarios hasta completar 18 ECTS. A la hora de realizar la matrícula recomendamos leer antes el archivo Orientaciones para realizar la matrícula (Descargar documento).
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  • MÓDULOS OBLIGATORIOS(24 ECTS)
  • MÓDULOS OBLIGATORIOS
  • MÓDULO: Investigación socioeducativa (6 ECTS)
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  • Modelos y técnicas de investigación socioeducativa (3 ECTS) Sistemas de documentación y análisis de datos (3 ECTS)
  • Modelos y técnicas de investigación socioeducativa (3 ECTS)
  • Sistemas de documentación y análisis de datos (3 ECTS)
  • MÓDULO: Políticas sociales: gestión de servicios y programas (9 ECTS)
  • MÓDULO:
  • Políticas de inclusión social en España y Europa (3 ECTS) Organización y funcionamiento de los servicios sociales en Asturias (3 ECTS) Protección de menores: el menor como sujeto de derechos y como beneficiario de recursos y servicios sociales (3 ECTS)
  • Políticas de inclusión social en España y Europa (3 ECTS)
  • Organización y funcionamiento de los servicios sociales en Asturias (3 ECTS)
  • Protección de menores: el menor como sujeto de derechos y como beneficiario de recursos y servicios sociales (3 ECTS)
  • MÓDULO: Innovación y planificación educativa en el ámbito comunitario (9 ECTS)
  • MÓDULO:
  • Tradición e innovación en las instituciones socioeducativas (3 ECTS) Planificación de la intervención educativa en el ámbito comunitario (3 ECTS) La alfabetización para los medios y las nuevas tecnologías audiovisuales y digitales Media (3 ECTS)
  • Tradición e innovación en las instituciones socioeducativas (3 ECTS)
  • Planificación de la intervención educativa en el ámbito comunitario (3 ECTS)
  • La alfabetización para los medios y las nuevas tecnologías audiovisuales y digitales Media (3 ECTS)
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  • MÓDULO: Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)
  • MÓDULO
  • MÓDULOS OPTATIVOS (18 ECTS)
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  • MÓDULO: Familias, infancia, adolescencia y personas mayores (12 ECTS)
  • MÓDULO:
  • Intervención con familias (3 ECTS) Intervención socioeducativa con Infancia y Adolescencia (3 ECTS) Intervención con personas mayores y factores de diversidad e igualdad (3 ECTS) Talleres de intervención en familias, infancia, adolescencia y personas mayores (3 ECTS)
  • Intervención con familias (3 ECTS)
  • Intervención socioeducativa con Infancia y Adolescencia (3 ECTS)
  • Intervención con personas mayores y factores de diversidad e igualdad (3 ECTS)
  • Talleres de intervención en familias, infancia, adolescencia y personas mayores (3 ECTS)
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  • Derechos humanos, inmigración y educación intercultura (3 ECTS) Intervención en el ámbito de la discapacidad (3 ECTS) Servicios y Recursos para la Atención a Personas en Riesgo de Exclusión (3 ECTS) Talleres de intervención en exclusión social (3 ECTS)
  • Derechos humanos, inmigración y educación intercultura (3 ECTS)
  • Intervención en el ámbito de la discapacidad (3 ECTS)
  • Servicios y Recursos para la Atención a Personas en Riesgo de Exclusión (3 ECTS)
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  • MÓDULO: Formación a lo largo de la vida (12 ECTS)
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  • Programas de formación permanente y ciudad educadora (3 ECTS) Iniciativas para la orientación profesional y la inserción laboral (3 ECTS) Escenarios virtuales para la Formación (3 ECTS) Talleres de intervención en formación a lo largo de la vida (3 ECTS)
  • Programas de formación permanente y ciudad educadora (3 ECTS)
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  • Escenarios virtuales para la Formación (3 ECTS)
  • Talleres de intervención en formación a lo largo de la vida (3 ECTS)
  • MÓDULO: Herramientas de análisis e intervención socioeducativa (12 ECTS)
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  • Técnicas Avanzadas de Análisis Cuantitativo y Cualitativo de Datos (3 ECTS) Evaluación de Programas Socioeducativos (3 ECTS) Análisis e investigación de contextos (patrimonio cultural y lingüístico) (3 ECTS) Talleres de análisis e investigación socioeducativa (3 ECTS)
  • Técnicas Avanzadas de Análisis Cuantitativo y Cualitativo de Datos (3 ECTS)
  • Evaluación de Programas Socioeducativos (3 ECTS)
  • Análisis e investigación de contextos (patrimonio cultural y lingüístico) (3 ECTS)
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