Masters en Lleida

Dirigido a: Los estudiantes que pueden tener acceso a este máster deben estar en posesión de títulos de Ingeniero Industrial, Ingeniero Técnico Industrial, Ingeniero Informático, Ingeniero Técnico en Informática, Ingeniero Agrónomo, Ingeniero Técnico Agrónomo, Ingeniero Forestal, Ingeniero Técnico Forestal, Tecnología de Alimentos, Ciencias Medioambientales, Matemáticas...

Enlace a los resultados de la Acreditación AQU PLAN DE CONTINGENCIA _ UdL (en catalán) El Máster en Investigación Biomédica es una oferta de formación de postgrado fundamental de la Universidad de Lleida tanto por el hecho de que ofrece una continuidad a los estudiantes de grado propios abriendo el acceso a los estudios de Doctorado, así como porque hace de enlace entre...

Dirigido a: Podrá acceder al Máster, quien haya adquirido previamente las competencias que se recogen en el apartado 5 del anexo I del Acuerdo del Consejo de Universidades publicado en el BOE núm. 187 de 4 de agosto de 2009 por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la...

Próxima edición: curso 2021-22El máster (bienal) en fruticultura da respuesta a las necesidades de una formación amplía e integral de los profesionales que trabajan o quieren trabajar en uno de los sectores más punteros del sector agroalimentario, con una cadena de valor de gran complejidad. El máster aprovecha las sinergias del polo frutícola establecido en un entorno...

El Máster en Ingeniería Industrial de la Universitat de Lleida habilita para el ejercicio de la profesión de ingeniero industrial. El Máster también dota a nuestros estudiantes de las competencias, aptitudes y actitudes necesarias para dirigir y hacer realidad proyectas innovadores en el área de la ingeniería industrial, imprescindibles hoy en día tanto para empresas locales...

El Máster en Ingeniería Informática es un máster professionalitzador que proporciona a nuestros estudiantes las competencias y habilidades para ejercer la profesión de Ingeniero Informático.El Máster en Ingeniería Informática os acerca de forma totalmente práctica a las metodologías y tecnologías más innovadoras en los diferentes ámbitos de la informática, al mismo tiempo...

El máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento se inició en el curso 2006-07 impartido por la Universitat Rovira i Virgili, Universidad de las Islas Baleares y Universitat de Lleida. Estas tres universidades junto con la Universidad de Murcia ofrecen desde el curso 2012-13 el Máster con un nuevo plan de estudios de 60 ECTS.El...

Los estudios del Máster en Psicología Sanitaria tienen como objetivo la preparación de futuros profesionales en la detección e intervención psicológica de los problemas emocionales, de relación y de naturaleza psicopatológica relacionados con la salud mental. A tal efecto, los estudiantes graduados o licenciados en Psicología alumnos del Máster adquerirán las habilidades...

[relació admesos/exclosos curs 2018/19] [carta de presentació 2018/2019] El màster en Gestió i Avaluació de la Intervenció per a la Transformació Social és un programa de formació innovador que té per objectiu formar a professionals en competències per a la gestió i avaluació de les intervencions psicològiques socials i educatives. L’interès d’aquesta acció formativa és...

[relación admitidos/excluídos curso 2018/19] El Máster en Formación Avanzada del Profesorado de Educación Infantil y Primaria es un programa de formación que trata de responder a las necesidades actuales del sector científico-profesional de la educación y tiene como principales finalidades: a) formar y capacitar a profesionales para que adquieran un conjunto de competencias...

El Máster en Contabilidad, Auditoria y Control de gestión de la Universitat colabora conjuntamente con PIMEC i GCCI en la impartición del Curso superior en control de gestión que prepara de manera blended en superar la certificación del Chartered Control Analyst en Barcelona. El Máster aprovecha l'expertise adquirido durant estos anys en la especialización de controller...

La Ley 34/2006, de 30 de octubre, de acceso a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales y el Real Decreto 775/2011, de 3 de junio, por el que se aprueba el Reglamento que desenvolua la Ley 34/2006 han establecido un sistema de obtención del título profesional de abogado fundado en cumplimiento de los siguientes requisitos:En este marco, se prevé que la...

Resolución admitidos y excluidos de 25 de septiembre, doble máster Abogacía y Sistema de Justicia PenalEl máster de abogacía constituye un proyecto singular que reúne diferentes instituciones, universitarias y profesionales, con el objetivo común de proporcionar a los graduados y graduadas en Derecho una formación de excelencia, que en el nuevo marco legal, les permita...

Competencias Básicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Basicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Basicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Tiempos en que el fuego era simplemente una herramienta para ocupar el territorio y ganar nuevos espacios productivos. Tiempos en que, si el fuego utilitario se escapaba, la población rural próxima sabía y podía controlarlo con las mismas herramientas que empleaba para crearlo.