Masters en Lleida

Objetivos Los objetivos a alcanzar por El Máster universitario en Ingeniería del Cuero el son los siguientes: Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la Ingeniería industrial aplicada al cuero.

El MBAL es una formación de calidad. Un proyecto innovador que responde a las necesidades de un contexto cada vez más globalizado que requiere de profesionales con formación universitaria de postgrado que puedan liderar proyectos, organizaciones y equipos con éxito.

LOS SISTEMAS Y ENTORNOS DE TRABAJO BIM SON UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN EL PRESENTE Y FUTURO DEL SECTOR DE LA ARQUITECTURA Y LA INGENIERÍA ACTUALES, TANTO EN EL PROCESO DE DISEÑO COMO EN EL PROCESO DE EJECUCIÓN. EN EL ENTORNO DE TRABAJO DEL MUNDO GLOBAL, YA ES UN REQUISITO INDISPENSABLE PARA CUALQUIER PROFESIONAL DE LA INGENIERÍA O LA ARQUITECTURA DISPONER DE ESTA FORMACIÓN...

Dirigido a: A titulados en Historia, Geografía, Historia del Arte, Humanidades, Ciencias de la Educación, Antropología, Sociología, Psicología Social y en general, cualquiera proviniendo del campo de las Ciencias Sociales o de estudios que consideramos relacionados con el patrimonio y el desarrollo local.

Dirigido a: Las personas a las que va destinado este máster son: profesores y profesoras de lengua de enseñanza primaria y secundaria o de academias y escuelas oficiales de idiomas, con el fin de facilitarles herramientas para desarrollar adecuadamente su trabajo;. personas que pretenden encaminar su actividad profesional hacia la enseñanza del español o el catalán como...

[relación admitidos/excluídos curso 2018/19] El Máster en Formación Avanzada del Profesorado de Educación Infantil y Primaria es un programa de formación que trata de responder a las necesidades actuales del sector científico-profesional de la educación y tiene como principales finalidades: a) formar y capacitar a profesionales para que adquieran un conjunto de competencias...

El PDG (Postgrado de Dirección General) se dirige a personas con responsabilidades directivas que deseen adquirir nuevas herramientas, conceptos o habilidades que les aporten visión global en un entorno dinámico y de cambio constante, potenciando el pensamiento estratégico e impulsando la toma de decisiones.

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

El PdL Blended edition se compone de 1 bloque de contenidos, que son Habilidades para alcanzar el Liderazgo profesional, pasando por un desarrollo personal y también estratégico. Contempla la asistencia obligatoria a nuestros ciclos de Liderazgo y la participación en foros virtuales internacionales, con alumnos y ejecutivos de otros países. Es obligatorio realizar el Trabajo...

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Dirigido a: A titulados en Administración y Gestión de Empresas, Antropología Social, Arquitectura Técnica, Ciencias de la Educación (todas las especialidades), Ciencias Empresariales, Ciencias Políticas, Derecho, Educación Social, Ingeniería Técnica Agrícola, Ingeniería Técnica en Informática, Ingeniería Técnica Forestal, Filologías (todas las existentes), Ingeniería...

[relació admesos/exclosos curs 2018/19] [carta de presentació 2018/2019] El màster en Gestió i Avaluació de la Intervenció per a la Transformació Social és un programa de formació innovador que té per objectiu formar a professionals en competències per a la gestió i avaluació de les intervencions psicològiques socials i educatives. L’interès d’aquesta acció formativa és...

Dirigido a: Los estudiantes que pueden tener acceso a este máster deben estar en posesión de títulos de Ingeniero Industrial, Ingeniero Técnico Industrial, Ingeniero Informático, Ingeniero Técnico en Informática, Ingeniero Agrónomo, Ingeniero Técnico Agrónomo, Ingeniero Forestal, Ingeniero Técnico Forestal, Tecnología de Alimentos, Ciencias Medioambientales, Matemáticas...

Competencias Básicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Dirigido a: Podrá acceder al Máster, quien haya adquirido previamente las competencias que se recogen en el apartado 5 del anexo I del Acuerdo del Consejo de Universidades publicado en el BOE núm. 187 de 4 de agosto de 2009 por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de solicitud de títulos oficiales en los ámbitos de la...

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Basicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Basicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.