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METODOLOGÍAS WALDORF E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APLICADAS EN EL AULA -150 HORAS. Curso acreditado y válido para oposiciones de infantil, secundaria, fp y EOI.

4.0
1 opinión
  • El contenido muy enriquecedor. Bien organizado. Lo he recomendado.
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  • Tipología

    Oposiciones

  • Metodología

    Online

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Acreditado por la Universidad de Nebrija.

Este curso está dirigido a todos aquellos futuros docentes o opositores que están preparando las pruebas de oposiciones a educación, infantil, primaria, secundaria o FP y EOI.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivos Generales
• Implementar estrategias didácticas en el aula, basadas en la pedagogía Waldorf, conociendo en profundidad los principios en los que se fundamenta.
• Aplicar técnicas que nos permitan desarrollar las inteligencias múltiples, siendo conscientes de las ventajas que este tipo de estrategias tiene y las consecuencias positivas que obtendremos en el manejo del grupo aula.

Objetivos Específicos
• Poner en práctica herramientas que nos ayudan a desarrollar el aprendizaje en el aula
• Diseñar y aplicar estrategias en el aula que permitan desarrollar las inteligencias del niño
• Comprender como mejora la experiencia del alumnado en el aula, aplicando técnicas que lo atiendan a nivel integral y que busquen la aplicación de lo aprendido a la vida en general
• Experimentar diferentes dinámicas para el autodescubrimiento personal, el autoconocimiento y la gestión positiva de pensamientos, sentimientos y acciones.
• Comprender las bases que sustentan la Pedagogía Waldorf.
• Diseñar y aplicar estrategias en el aula basadas en el método Waldorf.
• Ser capaz de diseñar y estructurar las aulas aplicando los principios Waldorf.
• Poner en prácticas estrategias que mejoren el desarrollo individualizado del niño/a.
• Establecer estrategias de observación sistemáticas y objetivas que nos aporten valor a la adaptación pedagógica.

Este curso está dirigido a todos aquellos futuros docentes o opositores que están preparando las pruebas de oposiciones a educación, infantil, primaria, secundaria o FP y EOI.

Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades…, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio de cualquier especialidad y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

Diploma Oficial de 150 horas, homologado por la Universidad de Nebrija válido todo el territorio nacional, pudiendo presentarlo para baremación de méritos.

Este método de enseñanza te permite como alumno:
• Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet.
• Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares.
• Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna.
• Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina.
Todo el desarrollo del curso se realizará sobre la plataforma online propia donde se presentarán los contenidos, que también podrán descargar los alumnos, y se realizarán las actividades de evaluación.

Una vez contactes con nosotros, el responsable de la formación académica responderá a tus dudas y consulta que tengas acerca de este cursos. Te ayudará con el proceso de matriculación y te asesorará sobre la mejor opción de matriculación en base a la comunidad a la que pertenezcas o quieras opositar.

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Opiniones

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4.7
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Natalia Ventura

4.0
23/06/2020
Opinión verificada
Sobre el curso: El contenido muy enriquecedor. Bien organizado. Lo he recomendado.
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2019

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Materias

  • Inteligencia emocional
  • Neurociencias
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autoconocimiento
  • Comunicación no verbal
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comunicación verbal
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencias múltiples
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Estilos de aprendizaje
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Hábitos de estudio
  • Inteligencia Emocional en el Aula
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Waldorf
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Metodología Waldorf
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Neurociencia y educación
  • Plasticidad neuronal
  • Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje
  • Etapas del aprendizaje
  • Comunicación
  • Estructuración de pensamiento
  • Evaluación
  • Inteligencia emocional intrapersonal
  • Autoconocimiento Autocontrol Automotivación

Profesores

Dpto.de Formación Permanente.

Dpto.de Formación Permanente.

Tutor

Temario

  • Bloque de Contenidos 1
    • Unidad Didáctica 1. Neurociencia y educación
      • Que es la neurociencia y cómo puede contribuir a la educación
      • Plasticidad neuronal
      • Inteligencias múltiples
      • Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje
      • Etapas del aprendizaje
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 2: Aptitudes docentes
      • Comunicación verbal
      • Comunicación no verbal
      • Pensamiento creativo
      • Empatía
      • Estructuración de pensamiento.
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 3: Evaluación
      • Evaluación tipo Test V/F
  • Bloque de Contenidos 2
    • Unidad Didáctica 4: Inteligencia emocional intrapersonal

      • Que es la intelicencia emocional
      • Autoconocimiento
      • Autocontrol
      • Automotivación
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 5: Inteligencia emocional interpersonal en la educación

      • Empatía
      • Gestión de relaciones sociales
      • Influencia social y motivación
      • Bibliografía
    • Unidad didáctica 6: Evaluación
      • Evaluación tipo test V/F
  • Bloque de Contenidos 3
    • Unidad Didáctica 7: Atención y concentración

      • Diferencia entre atención y concentración
      • Tipos de atención
      • Atención selectiva voluntaria e involuntaria
      • Entrenamiento de la atención y de la concentración
      • Relación entre antención, concentración y emociones
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 8: Memoria
      • Definición de momeria
      • Tipos de memoria
      • Técnicas de memorización y reglas mnemotécnicas
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 9: Evaluación
      • Evaluación tipo Test V/F
  • Bloque de Contenidos 4
    • Unidad Didáctica 10: Potenciar habilidades para el aprendizaje a partir de la neurociencia

      • La observación
      • La rapidez mental
      • La lectura rápida
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 11: Buenos hábitos para el estudio basados en la neurociencia

      • Espacio: iluminación, ventilación…
      • Tiempo
      • Alimentación y sueño
      • Otros buenos hábitos
      • Bibliografía
    • Unidad Didáctica 12: Evaluación
      • Evaluación tipo Test V/F

Información adicional

Metodología:

La metodología del curso está basada en la enseñanza a distancia a través de medios digitales conectados a Internet, también denominada metodología online. Este método de enseñanza te permite como alumno: 

Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet. 
Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares. 
Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna. 
Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina. 

Todo el desarrollo del curso se realizará sobre la plataforma online propia donde se presentarán los contenidos, que también podrán descargar los alumnos, y se realizarán las actividades de evaluación.

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METODOLOGÍAS WALDORF E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APLICADAS EN EL AULA -150 HORAS. Curso acreditado y válido para oposiciones de infantil, secundaria, fp y EOI.

63 € IVA inc.