Modelos pedagógicos de los trayectos formativos en el posgrado

5.0
1 opinión
  • Una vida universitaria hermosa de vivenciar, ha sido un placer formarme en un ambiente tan cómodo, el edificio, las aulas, la biblioteca, los diferentes espacios recreativos y de estudio, muy adecuado para desarrollarse en el ambiente. Recomendable sin dudas
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Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    A distancia

  • Duración

    Flexible

El curso tiene como objetivos profundizar los conocimientos sobre el estudiante de posgrado y sus particularidades como alumno, proponer el análisis de casos distintos modelos pedagógicos para el nivel de posgrado y ofrecer herramientas teóricas y prácticas orientadas a favorecer el avance de los estudiantes en sus propias investigaciones doctorales.

A tener en cuenta

• Profundizar los conocimientos sobre el estudiante de posgrado y sus particularidades como alumno.
• Proponer el análisis de casos distintos modelos pedagógicos para el nivel de posgrado.
• Ofrecer herramientas teóricas y prácticas orientadas a favorecer el avance de los estudiantes en sus propias investigaciones doctorales.

Dirigido a Egresados de las carreras de Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía, y todo profesional de áreas afines al curso de posgrado. Abierto a graduados de la educación, salud, trabajo social y derecho.

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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Matias Ezequiel

5.0
16/04/2022
Sobre el curso: Una vida universitaria hermosa de vivenciar, ha sido un placer formarme en un ambiente tan cómodo, el edificio, las aulas, la biblioteca, los diferentes espacios recreativos y de estudio, muy adecuado para desarrollarse en el ambiente. Recomendable sin dudas
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2020

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Materias

  • MODELOS
  • Formacion
  • Posgrado
  • Independiente
  • Estudiante
  • Particularidades

Temario

Módulo 1: La formación de posgrado, particularidades pedagógicas.

Posgrado, cambios en las últimas décadas. Las carreras de especialización, maestría y doctorado: finalidades y distinciones en ellas. Diferencias según las disciplinas.

Módulo 2: El estudiante de posgrado

Variedad en el perfil de estudiantes. Autonomía y dependencia. ¿Cuán independiente es el estudiante de posgrado? Actividades de aprendizaje universitario. Particularidades del tesista como estudiante adulto de posgrado. Competencias esperadas y aprendizajes a promover en los tesistas. Estilos de tesistas. ¿Estudiante e investigador? ¿Andragogía o Pedagogía?

Módulo 3: Modelos pedagógicos y posgrado

Formación de posgrado y la cognición situada. Signature pedagogies. Comunidades de aprendizaje. Comunidades de práctica.

Módulo 4: La dirección de tesis como práctica formativa

Distintas concepciones de la dirección. Prácticas de orientación y enseñanza en el proceso de dirección. Modalidades de organización del trabajo conjunto. Tareas de aprendizaje. Tensiones. Dimensión ética en la dirección de tesis.

Información adicional

Sede - (Buenos Aires) Facultad de Psicología y Psicopedagogía

fecha de baja - 1/6/2022

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