Centro de Formacion en Psicologia Codex

      Monográfico: Psicología de la intervención en los trastornos del aprendizaje: Estudio de casos

      Centro de Formacion en Psicologia Codex
      Online

      300 
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      Información importante

      Tipología Postgrado
      Metodología Online
      Horas lectivas 150h
      Duración 3 Meses
      Inicio Fechas a elegir
      Envío de materiales de aprendizaje
      Servicio de consultas
      Tutor personal
      • Postgrado
      • Online
      • 150h
      • Duración:
        3 Meses
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      • Envío de materiales de aprendizaje
      • Servicio de consultas
      • Tutor personal
      Descripción

      ¿Eres psicólogo profesional y quieres incrementar tus conocimientos en materia de intervención en los trastornos del aprendizaje? El curso Monográfico: Psicología de la intervención en los trastornos del aprendizaje: Estudio de casos, ofrecido e impartido por el Centro de Formación y Psicología Codex y publicado en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de poner en práctica, de manera profesional y eficaz, técnicas de intervención en los trastornos del aprendizaje.

      Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología íntegramente a distancia, tiene una duración total de 150 horas, las cuales se repartirán a lo largo de un plazo de 2 meses. Una vez te hayas matriculado, recibirás en tu domicilio el material didáctico necesario, y, además, contarás con un servicio de consultas y un tutor personal que hará un seguimiento de tu proceso de aprendizaje. Al finalizar, recibirás un certificado de realización expedido por el Centro de Formación y Psicología Codex.

      Mediante el estudio de los contenidos y los casos propuestos por el centro, adquirirás nociones generales sobre los trastornos del aprendizaje, psicomotricidad, percepción, atención y memoria, entre otros conceptos. Además, te capacitarás para evaluar las dificultades de aprendizaje mediante distintos procedimientos de diagnóstico, así como para llevar a cabo intervenciones didácticas según las dificultades de aprendizaje concretas.

      Información importante Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
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      Online
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Pretendemos con este curso contribuir a la formación en la materia de los trastornos del aprendizaje favoreciendo la construcción de una red coherente de conocimientos que os capacite para poder decidir y aplicar estrategias efectivas en las diversas situaciones que se os planteen en el ejercicio profesional. -Proporcionar las bases que permitan diagnosticar los problemas de aprendizaje que subyacen al fracaso escolar. -Analizar y seleccionar las principales técnicas de diagnóstico. -Diseñar pautas de intervención didáctica.

      · ¿A quién va dirigido?

      Psicólogos, profesorado de los distintos niveles educativos,profesionales del ámbito de la educación.

      · Titulación

      Diploma acreditativo expedido por Centro de Formación en Psicología Codex.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      4.8
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.5
      excelente
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      A
      Andrea
      5.0 01/11/2014
      Lo mejor: Los casos presentados son muy variados, y recogen de forma muy concreta trastornos del aprendizaje con los que me puedo encontrar en mi vida laboral. Me ha parecido muy útil poder pasar de la teoría a la práctica, y desarrollar casos por mí misma y con supervisión de profesionales.
      A mejorar: Nada.
      ¿Recomendarías este curso?:
      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      G
      Gemma
      4.5 01/03/2013
      Lo mejor: La intervención en este tipo de casos es compleja, pero muy interesante. Como todos los que esperamos dedicarnos a esto, la teoría la tenía, pero necesitaba hacer algo práctico que me ayudara a fijar todos los conocimientos. Escogí este monográfico y estoy encantada, ya que con ayuda de mi tutora conseguí plantear diferentes tipos de intervención a los casos prácticos presentados.
      A mejorar: No tengo ninguna queja.
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      ¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2016
      2015

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 15 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Escritura
      Evaluación de la formación
      Memoria
      Dificultades de aprendizaje
      Trastornos del lenguaje
      Didáctica de la matemática
      Lenguaje
      Nociones generales sobre los trastornos del aprendizaje
      Identificación de trastornos del aprendizaje más comunes
      Nociones generales sobre psicomotricidad
      Nociones generales sobre la percepción
      Nociones generales sobre la atención
      Nociones generales sobre la memoria
      Nociones generales sobre el lenguaje
      Diagnóstico de dificultades de aprendizaje
      Diagnóstico de dificultades en los aprendizajes instrumentales
      Técnicas de evaluación diagnóstica de dificultades en el aprendizaje
      Técnicas e intervención didáctica según las dificultades de aprendizaje
      Intervención en las dificultades de lecto-escritura
      Pedagogía terapéutica

      Profesores

      María Bermúdez Puga
      María Bermúdez Puga
      Coordinadora Área Atención Temprana,Educativa y Área de Psicopedagogía

      María Villaverde
      María Villaverde
      Coordinadora Área Educativa, Evolutiva y Atención Temprana

      Temario

      Programa:

      1. Los trastornos del aprendizaje
      2. Bases conceptuales: Psicomotricidad, percepción, atención, memoria, lenguaje y afectividad.
      3. Dificultades de aprendizaje y su correlato neurológico.
      4. Dificultades en los aprendizajes instrumentales.
      5. Procedimientos de evaluación diagnóstica.
      6. Pautas de intervención didáctica según las dificultades de aprendizaje tratadas.

      Casos a estudio:

      Caso 1.- niña 7 años con dificultades de lecto-escritura

      Caso 2.- niño 8 años con dislexia

      Caso 3.- niña 7 años con dificultades con el aprendizaje de las matemáticas

      Caso 4.- niño 11 años con trastorno del aprendizaje no verbal TNV

      Caso 5..-niño 8 años con déficit atencional y dificultades de la escritura

      Caso 6.- niño 7 años con trastorno generalizado del aprendizaje

      Caso 7.- niño 5 años problemas con la lectoescritura

      Caso 8.- niño 8 años con diversos diagnósticos

      Información adicional

      Metodología de Formación basada en el Estudio de Caso. Este método de aprendizaje conduce a una excelente formación mediante el empleo de un material didáctico actualizado. El material didáctico se envía por e-mail  formato texto  PDF El programa formativo está enfocado   al  estudio y análisis de ocho casos  que serán desarrollados en el intervalo de uno cada semana.
      Para este Curso se ha diseñado e implementado distintos académicos para el desarrollo y seguimiento del mismo así como para la realización de las actividades propuestas. La interacción tutor-alumno se hace por medio de: Correo electrónico Sesiones de chat Audio conferencia En la evaluación de los alumnos se tendrán en cuenta dos criterios: Los contenidos de los comentarios análisis y reflexiones sobre los casos a debate.
      La participación, por lo menos, en seis de las ocho sesiones de Chat/ Audio conferencia que se desarrollarán a lo largo del curso.