Moodle practico homologado para docentes y formadores
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel avanzado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
200h
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Duración
2 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
¿Te gustaría dedicarte a la formación online? Ahora tienes la oportunidad de formarte en este ámbito, gracias a este curso Moodle Práctico Homologado Para Docentes y Formadores, que te presenta Emagister.com.
Está pensado para docentes o cualquier persona que tenga una titulación en la utilización de las TIC y les interese dedicarse a la formación online. La modalidad de este curso, como no podía ser de otra manera, también es online, con lo que podrás compaginarlo con trabajo, estudios u otras actividades de tu vida cotidiana. Tiene una duración de dos meses, distribuidos en 200 horas lectivas. Tendrás acceso a un campus online, desde el que realizarás el seguimiento del curso, consultando el temario correspondiente y realizando las actividades indicadas.
Tiene un amplio temario que empieza con una introducción a Moodle, estudiando su entorno y los bloques. Continúa con la creación y configuración de un curso. Posteriormente pasaremos a la gestión de usuarios, y la integración de contenidos y material didáctico. El siguiente punto a trabajar es la creación de las actividades que quieras integrar en tu curso. También tendrás que estudiar todas las herramientas de comunicación, como blogs, foros o mensajería instantánea. Por último, aprenderás a realizar el seguimiento del curso y su posterior evaluación.
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Experto en Moodle
Opiniones
Materias
- Moodle
- Gestión de plataforma
- Moodle práctico
- Contenidos online
- Introducción a Moodle
- Entorno Moodle
- Bloques Moodle
- Creación de un curso
- Configuración de un curso
- Gestión de usuarios
- Integración de contenidos
- Matería didáctico
- Creación de actividades
- Herramientas de Comunicación
- Blogs y foros
- Mensajería instantánea
- Seguimiento del curso
- Evaluación del curso
Profesores
Por determinar Por determinar
Por determinar
Temario
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A MOODLE
1.1. Introducción conceptual al elearning
1.2. Los estándares en el e-Learning
1.3. Historia y filosofía de Moodle
1.4. Moodle 2.x: Principales características y mejoras
TEMA 2: EL ENTORNO MOODLE
2.1. El entorno de un curso
2.1.1. Estructura y navegación en un curso
2.1.2. El formato
2.1.3. El Tema
2.2. Configuración y personalización de Moodle 2.0
2.2.1. Configuración de la apariencia gráfica de Moodle: temas e iconos
2.2.2. Configuración de la portada / entorno inicial de Moodle
TEMA 3: BLOQUES
3.1. El bloque Navegación
3.2. El bloque Ajustes
3.3. Tipos de bloques
3.4. Organización de los bloques
TEMA 4: CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE UN CURSO
4.1. Gestión de categorías y subcategorías
4.2. Creación de cursos
4.3. Configuración del curso
4.4. Copias de seguridad
4.5. Reiniciar un curso
4.6. Importar datos de otro curso
TEMA 5: GESTIÓN DE USUARIOS
5.1. Roles y permisos
5.1.1. Asignar roles
5.1.2. Permisos
5.1.3. Anular roles
5.2. Matricular usuarios
5.2.1. Métodos de matriculación
5.3. Asignación de profesores y alumnos
5.4. Gestión de grupos y agrupamientos
5.4.1. Creación y uso de grupos
5.4.2. Creación y uso de agrupamientos
5.4.3. Uso de los grupos
5.4.4. Visión general de grupos y agrupamientos
5.4.5. Limitaciones en el uso de grupos y agrupamientos
TEMA 6: INTEGRACION DE CONTENIDOS Y MATERIAL DIDÁCTICO
6.1. Inserción de contenidos
6.2. El editor HTML
6.2.1. Funciones básicas
6.2.2. Insertar una tabla
6.2.3. Insertar una imagen
6.2.4. Insertar archivos multimedia
6.2.5. Insertar enlaces
6.3. Gestión de archivos
6.4. Títulos para los temas
6.5. Agregar recursos
6.5.1. Archivo
6.5.2. Carpeta
6.5.3. Etiqueta
6.5.4. Página (html)6.5.5. IMS
6.5.6. URL
6.6. Añadir un paquete de contenidos SCORM
6.7. Otros recursos didácticos adicionales
TEMA 7: CREAR ACTIVIDADES
7.1. Consultas
7.1.1. Crear una consulta
7.1.2. Administrar una consulta
7.2. Encuestas
7.3. Módulo de encuesta (Feedback)
7.3.1. Crear una encuesta
7.3.2. Añadir preguntas a la encuesta
7.3.3. Plantillas
7.3.4. Ver respuestas y analizar los resultados
7.4. Cuestionarios
7.4.1. Categorías de preguntas
7.4.2. Crear preguntas
7.4.3. Preguntas de opción múltiple
7.4.4. Preguntas Verdadero/Falso
7.4.5. Preguntas de emparejamiento
7.4.6. Preguntas de respuesta corta
7.4.7. Preguntas de tipo Numérica
7.4.8. Preguntas de tipo Calculada
7.4.9. Preguntas de respuesta anidada (Cloze)
7.4.10. Banco de preguntas
7.4.11. Preguntas de tipo Ensayo
7.4.12. Configuración de un cuestionario
7.4.13. Añadir preguntas al cuestionario
7.4.14. Administración de un cuestionario
7.4.15. Importar y Exportar preguntas
7.5. Tareas
7.5.1. Configurar una tarea
7.5.2. Evaluar una tarea
7.6. Lección
7.6.1. Configuración de una lección
7.6.2. Agregar contenidos a una lección
7.6.3. Añadir una página
7.6.4. Añadir una página de contenido
7.6.5. Clúster
7.6.6. Previsualizar una lección
7.6.7. Informes
7.7. Wiki
7.7.1. Crear una wiki
7.7.2. Agregar y editar páginas
7.7.3. Gestionar la wiki
7.8. Glosario
7.8.1. Configuración del glosario
7.8.2. Inserción de palabras en el glosario
7.8.3. Creación de categorías de conceptos
7.9. Taller
7.9.1. Crear un taller
7.9.2. Base de datos
7.9.3. Configuración de la base de datos
7.9.4. Configuración de los campos
7.9.5. Uso de las plantillas
7.9.6. Importar y exportar bases de datos
TEMA 8: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
8.1. Blogs
8.1.1. Añadir entradas al blog personal
8.1.2. Blog de curso
8.1.3. Bloque Marcas Blog
8.1.4. Configurar nuestro blog
8.1.5. Cómo ver el blog de un estudiante
8.2. Foros
8.2.1. Creación y configuración de un foro
8.2.2. Uso y gestión del foro
8.2.3. Suscripción al foro
8.2.4. Rastreo de los mensajes
8.3. Chats
8.3.1. Creación de una sala de chat
8.3.2. Uso de la sala de chat
8.4. Mensajería instantánea
8.4.1. Recibir y enviar mensajes
8.4.2. Bloque Personas
8.4.3. Bloque Usuarios en línea
8.4.4. Bloque Mensajes
8.4.5. Gestionar los contactos
8.4.6. Configurar preferencias de mensajería
TEMA 9: EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
9.1. Libro de calificaciones
9.2. Métodos de matriculación
9.3. Escalas de calificación
9.4. Calificar una actividad
9.5. Ítems de calificación
9.6. Categorías de calificación
9.7. Evaluación por competencias (resultados)
Información adicional
.Aprende a configurar y cambiar la apariencia (diseño) de la plataforma instalando nuevos “temas” descargados de la página oficial de Moodle (moodle.org).
.Descarga e instala en nuestra plataforma nuevos bloques, módulos y extensiones (plugins) descargados de la página oficial de Moodle (moodle.org)..Conoce las distintas herramientas y opciones de matriculación y gestión de usuarios de Moodle..Aprende a diseñar y configurar un curso en la plataforma Moodle: contenidos y recursos, añadir tareas y actividades.Conoce las distintas herramientas e informes de calificación de Moodle.
¿Necesitas un coach de formación?
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Moodle practico homologado para docentes y formadores