2026
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Agua en América Latina: Abundancia en medio de la escasez mundial
Sebastián Jiménez Rivera
Sobre el curso:
Al realizar el curso mejoré el conocimiento en torno al agua, desde la captación, la potabliziación, el sumisitro equitativo, el uso consciente y las metodologías eficaces de saneamiento obligatorias. El curso me la visión integral, necesaria, como consultor ambiental, para poder asesorar y acompañar a mis clientes en el proceso de la implementación del plan de gestión del vertimiento necesario para cumplir con la resolución nacional 631 de 2015. Me motivó a realizar el curso Liderando el desarrollo sostenible en ciudades emergentes que consolidó mi intención de emprender con mi proyecto de infraestructura sostenible en aguas y saneamiento. La estructura, vigencia y alcance del curso son excelentes, sin duda, cambiaron y me dieron el ingrediente que necesitaba para afianzar el conocimiento y entender perfectamente el panorama en mi entorno laboral y profesional. A su vez iniciamos un programa con los colegios de la Localidad de Suba, en Bogotá, que permite generar en ellos la conciencia necesaria para usar y sanear el agua en su día a día, convirtiéndos en los educadores potenciales de su comunidad.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión de Proyectos de Desarrollo
Uriel González Gómez
Sobre el curso:
Iniciamos un proyecto con la Fundación de Usuarios del acueducto del corregimiento de Salónica, lugar donde vivo actualmente, la fundación presta los servicios de Acueducto, Alcantarillado y Aseo, lo aprendido en el curso me sirvió para desarrollar la capacidad de realizar proyectos que le sirvieran a la comunidad, es aSI como, pudimos llevar a cabo y conexito la construcción de una planta de tratamiento de residuos sólidos, este proyecto le permite a la comunidad aprovechar hasta en un 48% la basura que produce en abonos y materiales reciclables. Este proyecto es muy importante porque el impacto que recibía le medio ambiente por contaminación de basuras antes de emprender este ambicioso proceso era de un 100%, hoy por hoy con este proyecto se ha reducido en un 48% el impacto por contaminación, lo más importante es que el proyecto nos ayuda a generar conciencia de cómo debemos manejar las basuras en nuestros hogares, y reducir la contaminación y aprovechar todos los materiales reciclables y convertir en abono orgánico los materiales orgánicos que se producen en los hogares. Es aSI como lo aprendido me sirvió para ayudar a mi comunidad.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Políticas efectivas de desarrollo infantil
Segundo Heredia Alcalde
Sobre el curso:
Academicamente permitió que me desenvuelva con mucha ventaja ante mis colegas, pues había incorporado conocimiento y hasta términos nuevos que encajan correctamente en la gestión, implementación o diseño de propuestas de políticas públicas con respecto a desarrollo infantil temprano tanto en el ámbito familiar y social; asimismo me ha facilitado comprender las virtudes y falencias de los programas sociales que en mi país están en marcha. Ahora, en mi vida laboral-profesional ha nutrido mi perspectiva de lograr resultados, gracias al sentido humano, social y comunitario que tiene como esencia el curso llevado a cabo; mi relación laboral fue mejorando de forma diferenciada y paulatinamente porque me dedicaba a hacer entender a mis compañeros a los padres y madres de familia cuán importante es el sentido de pertenencia de los niños con su comunidad, pues representa el mundo en el que el niño crece, se desenvuelve, interactúa, juega, aprende. Como profesional siento que estoy logrando lo que más me gusta hacer, enseñar a la gente, caminar con ellos y a animarlos de ser partícipes y forjadores de su propio desarrollo. A la vez debo resaltar la importancia que ha impactado en mi quehacer cotidiano dentro de la sociedad y mi comunidad, gracias a las estrategias estudiadas y puestas en práctica he realizado muchos proyectos de desarrollo social con diferentes actores y edades, que han encaminado a ser cada vez menos los sectores vulnerables, sembrando en ellos la resiliencia como ingrediente básico de relaciones sanas y superación. Debo afirmar también, que he logrado reforzar mis aprendizajes y en algunos casos ha funcionado de pilar fundamental para resolver con eficiencia los problemas relacionados a mejorar las políticas públicas en favor de los niños menores de 5 años de edad. Actualmente me desempeño como promotor multisectorial en una empresa privada que promueve el desarrollo social empezando por los niños y enriqueciendo lo que las familias ya conocen. Teniendo en cuenta que en las últimas décadas la estructura demográfica de familias en América Latina y el caribe vienen sufriendo cambios, es vital hacer conocer a cada actor involucrado que nuestro rol en la comunidad es facilitar a los niños la compresión de su entorno para ser cada vez una sociedad más justa, equitativa y sobre todo más humana.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión por resultados para gobiernos subnacionales
Roberto Antonio Lopez Rodriguez
Sobre el curso:
Mi trabajo como profesor en la Universidad me permite proponer cursos con opciones de titulacion a los Egresados; siempre he diseñado y participado en ellos; al llevar el MOOC de Gestión por resultados de Estados subnacionales, vi una oportunidad en la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración pública, dado que en su programa de estudios no cuentan con un tema de estos; inmediatamente propuse una que lo diseñe con El material obtenido y fue aceptado. Tuvo quórum y lo imparti con otros docentes que les dije tomarán en curso. Creo que los nuevos profesionistas entendieron la importancia de la gestión por resultados en la administración pública a través del desempeño de los alcaldes.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión de Proyectos de Desarrollo
Santiago Daza Espinosa
Sobre el curso:
El curso fortaleció tanto mis habilidades de liderazgo y me dio tan buena seguridad a la hora de gestionar en el campo público , que me dio alas para crear un colectivo llamado Conciencia Colectiva , el cuál busca la transformación de la gestión pública, realizándola de una forma transparente, eficaz y eficiente. ASI pues hoy nos embarcamos en la creación de un Plan de Desarrollo para nuestro municipio , con el cuál esperamos impactar de una manera muy positiva. Este Plan lo hemos estado nutriendo con las herramientas dadas en el curso, recopilando información de todos los sectores sociales para después cruzarla con herramientas técnicas que nos permiten alcanzar objetivos , administrar el riesgo y medir los resultados. Para ésto hemos encontrado en la gestión un valor fundamental , por ello lo deseado en la ejecución de éste es hacer un llamado a las diferentes organizaciones que promueven el desarrollo para que construyamos juntos la prosperidad para una comunidad , dentro de éstos actores , por supuesto que cabría el BID, del que esperamos sea un aliado clave en nuestro objetivo.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Educación sobre el cambio climático
Paula Patricia Claros Liendo
Sobre el curso:
Tuve la oportunidad de dar un par de talleres sobre cambio climático a niños de pre-escolar en el colegio de mi hija, dónde los niños aprendieron los conceptos básicos en un lenguaje sencillo apto para su edad. A la fecha me encuentro diseñando una materia para relacionar el cambio climático con la comunicación, para que estudiantes tanto de primaria como de secundaria puedan conocer los términos básicos del cambio climático, aSI como sus causas y efectos y puedan comunicar los mismos con claridad y propiedad.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Políticas efectivas de desarrollo infantil
Nataly Jaramillo Padredin
Sobre el curso:
Soy Estadística y llevo 4 años trabajando con primera infancia en la ciudad de Santiago de Cali en Colombia y el curso me ayudó a reforzar mis conocimientos sobre esta población y me permitió reafirmar la importancia del desarrollo integral de las niñas y niños menores de 6 años, mujeres gestantes y madres lactantes, teniendo en cuenta que es en este momento de la vida donde se generan la mayor cantidad de conexiones neuronales del ser humano, lo cual influye en el resto de su vida y sobre todo en su edad adulta. ASI que esto me motiva día a día a seguir trabajando por esta población y a que con mi conocimiento toda la primera infancia de la ciudad siempre esté presente como una prioridad en la agenda de la administración municipal, al poder evidenciar y plasmar sus necesidades y vulnerabilidades a través de los análisis estadísticos que realizo. Igualmente, he recomendado a varios compañeros del trabajo para que realicen el curso dado que brinda muy buenas herramientas.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión de Proyectos de Desarrollo
Mauro Valle Santiago
Sobre el curso:
Mi vida académica mejoro, al aplicar los conocimientos del curso obtuve mejores calificaciones en las materias de planeación y evaluación de políticas públicas del doctorado en administración publica, posicionándome como uno de los alumnos con mejores herramientas en la clase. La vida profesional, sirvió de base para obtener la certificación NOM439 del CONOCER en Mexico, con estupendos resultados. ademas de innovar la presentación de resultados utilizando las técnicas aprendidas en el curso EDX. La vida social y comunitaria, logré aplicar los conocimientos para elaborar proyectos y acceder a las fuentes financieras que permitieron aplicar recursos en comunidades de alta marginación y extrema pobreza en Chiapas Mexico que ahora se encuentran en el desarrollo de proyectos para la seguridad alimentaria y nutricional.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Políticas efectivas de desarrollo infantil
Karim Elizabeth Salum Lopez(PREES)
Sobre el curso:
El curso me ayudó a tener una mayor comprensión acerca de los criterios globales que intervienen para diseñar políticas públicas que favorezcan el desarrollo integral en la población durante la primera infancia, al trabajar con esta población en mi institución, me permite tener elementos para sensibilizar a mis compañeras de área y otros actores en la importancia que tiene esta etapa del desarrollo personal y su impacto en el ámbito social, respecto al cuidado y atención que todos debemos hacia los niños y niñas menores de 5 años. Ampliar la visión , siempre beneficiará actuar de forma lo más asertiva posible, en cuanto al nivel de responsabilidad en lo laboral y social como ciudadana preocupada por el desarrollo de los futuros ciudadanos del país y su impacto en el mundo.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Educación sobre el cambio climático
JAIME ORMACHEA
Sobre el curso:
El curso Educando sobre el Cambio Climático me ha ayudado a Posicionar las perspectiva de “globalidad”, entendida como la generación de buenas prácticas locales para atender la problemática del cambio climático global, Fortalecer las capacidades para la mitigación, adaptación y resiliencia frente al cambio climático, con enfoques de interculturalidad y género, Fomentar la adopción de patrones de producción y consumo responsables, saludables y sostenibles, Valorar los servicios ecosistémicos y la conservación de la diversidad biológica existente, desde los bosques hasta los ecosistemas marinos costeros, promoviendo La construcción de aprendizajes ambientales colaborativos ante los fenómenos extremos, sismos, tsunamis, inundaciones, huaicos, friajes, heladas y los efectos en el ambiente y salud de las personas, Reflexionar sobre los desastres y fenómenos naturales, tomando en cuenta la historia e información local sobre qué son, por qué y cómo se producen, sus efectos y acciones de prevención además del fortalecimiento de capacidades de respuesta de las IIEE frente a los riesgos climáticos y un mejor aprovechamiento de nuestros recursos para desarrollo sostenible, entre otros.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Agua en América Latina: Abundancia en medio de la escasez mundial
Gustavo Torres
Sobre el curso:
En realidad me resulta difícil determinar cuál curso de los que he realizado del BID ha sido más influyente en mi desarrollo profesional ya que sin querer he aplicado el conocimiento adquirido en todos y cada uno de ellos en el desarrollo de mi actuación como activista social. En la actualidad en Venezuela tenemos una aguda crisis de agua, parte de mi trabajo ha consistido en formar a mi comunidad en materias relacionadas con el uso del agua, la comprensión de los diferentes sistemas que conforman la infraestructura hidrológica de suministro, la necesidad de realizar mediciones para la formulación de estrategias basadas en evidencias para dirigir las protestas ciudadanas ante los organismos públicos responsables de la provisión de servicios. Hemos conformado equipos de vecinos que usando Desing Thinking (Curso Lánzate a la Innovación) formulan propuestas de mejora del servicio de suministro de agua, hemos usado el conocimiento adquirido en el Curso Agua en América Latina para diagnosticar nuestra crisis de agua, enseñar a nuestros vecinos técnicas de medición de consumo y conservación y explicar el funcionamiento de los sistemas de suministro hídrico, aSI como infundir esperanza en la posibilidad de contar en un futuro cercano con la asesoría del BID en la reconstrucción de los servicios de suministro de agua en nuestro país, he tomado enseñanzas del curso Datos para la efectividad de políticas públicas para establecer la adquisición de datos para la toma de decisiones sustentadas en evidencia como un norte en nuestra lucha y aSI hemos levantado un mapa de suministro en nuestro municipio donde hemos podido determinar cuáles son las zonas que reciben menos agua y formular proyectos de mejora para estas zonas mejorando la calidad de vida de sus habitantes. Del Curso La realidad del desarrollo social latinoamericano he tomado estadísticas que me han permitido comparar la realidad de mi país con la de otros países hermanos y estudiar sus mejores prácticas para afrontar los retos que esta etapa de convulsión social nos presenta, estoy también inscrito en el curso Realidad Macroeconómica Latinoamericana y Administración Publica y Fiscal y he podido comprender con mayor claridad la realidad macroeconómica de mi país y he adquirido herramientas para explicar la situación en mi comunidad. No es un solo curso, es un conjunto de capacitaciones que me ha permitido llevar este conocimiento a mi comunidad, aplicarlo en la solución de problemas concretos como la crisis de agua y obtener herramientas y mejores prácticas que me permiten formular proyectos de mejora usando y considerando las métricas que otros países hermanos exhiben y que nos permiten vislumbrar la solución de nuestra problemática. En toda ocasión que puedo hago referencia a los cursos y promuevo su realización entre los ciudadanos aSI como en la comunidad de interesados en la Gestión Publica que siguen mi cuenta twitter @GestionPublicav. Muy agradecido por todo lo que me han aportado, he querido resaltar el valor que ha tenido toda mi formación en los cursos BID para el desempeño de mi rol de activista social.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión de Proyectos de Desarrollo
Germán Alirio Martínez Martínez
Sobre el curso:
Tengo una microempresa dedida a apoyar a las micro, pequeñas y medianas empresas a mejorar su gestión ambiental, su gestión de la calidad y la gestión de seguridad y salud en el trabajo, el curso de Gestion de proyectos de desarrollo ayudó a mejorar la gestión de los proyectos para los servicios que presta la empresa, el enfoque de desarrollo se compartió desde la estructuración de los proyectos y la base de herramientas técnicas para la gestión de las diferentes fases aún persisten en la organización y son parte de la base documental de la empresa. El esquema de gestión de proyectos ya es la estructura de operación de la organización ya que los servicios para las empresas se generan como proyectos y los conocimientos son aplicados en cada uno de ellos.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Datos para la efectividad de las políticas públicas
GISSELLE LANDETA LOMAS
Sobre el curso:
El curso me ayudo a fortalecer mi intención de investigar datos específicos con relación a las minorías en mi país. De forma académica, sin duda alguna ahora se que las decisiones basadas en el correcto procesamiento de datos no solo conducen a mejores resultados sino al desarrollo amplificado de las capacidades y posibilidades de generar cambios para todos. De forma profesional, me ayudo a vincularme a un organismo que ve en su misión que es el intercambio cultural, la mejor manera de generar cambios positivos en países que, como el Ecuador, sostienen conflictos sociales internos y que en su mayoría están basados en el limitado conocimiento de la capacidad humana. De forma social-comunitaria y personal, al ser parte de una comunidad que es considerada minoría y a la cual en la actualidad aún se le niegan derechos fundamentales en el Ecuador, me veo aún más comprometida a implementar proyectos en el ámbito educativo que basados en las alarmantes cifras procesadas ayudarán en mi intención de mejorar la calidad de vida de mi comunidad.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Seguridad Vial en América Latina y el Caribe: de la teoría a la acción
Federico Milciades Perez Polanco
Sobre el curso:
Siendo la Seguridad Vial un problema de desarrollo y crecimiento, ponerme en contacto con este curso ha impactado en forma positiva en mi accionar como parte que soy del liderazgo nacional de transporte. Con las herramientas y términos aprendidos, mejoré en forma significativa ni gestión en la organización de la primera entidad estatal dedicada a la regulación del transporte de carga, creada con la ley del INTRANT, entidad mediante la cual lograré aplicar los conceptos definidos en este curso para que la actividad de carga por las vías de RepublicaDominicana se realice con el menor daño ppsible a la psopiedad, las personmas y el medioambiente
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión de Proyectos de Desarrollo
Flavio Andrés Llanos Pinchart
Sobre el curso:
El curso de Gestion de proyectos de desarrollo me entregó herramientas concretas para el diseño y gestión de este tipo de iniciativas. Desde que comenzó el curso comencé a utilizar la matriz de stakeholders y riesgos, lo que nos ayudó a mejorar la relación con algunas partes interesadas, lograr un mayor compromiso de parte de ellos e identificar riesgos potenciales del proyecto (inclusión financiera de micro y pequeños negocios en Chile). Junto con esto, todo lo aprendido en el curso fue aplicado para el desarrollo de una nueva propuesta que fue adjudicada en noviembre de 2016, aún en curso, obteniendo una de las mejores calificaciones a nivel nacional.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Nuevas Tendencias en los Tratados Comerciales
Elba Roo Superlano
Sobre el curso:
Soy docente de un curso de Integración económica. Con el material del curso he podido transmitir a estudiantes (a esta altura, alrededor de 1000) las nuevas tendencias del comercio internacional. He utilizado partes como control de lectura y jóvenes universitarios han podido aprender más del comercio internacional con material actual
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Nuevas Tendencias en los Tratados Comerciales
ELMER HERNAN OSORIO BARAHONA
Sobre el curso:
El conocimiento adquirido y la ampliación de las capacidades técnicas y habilidades sociales a través de acciones formativas, aplicados a la empresa familiar en la que laboro, tuvieron un impacto directo y significativo al incrementar las exportaciones del producto que se confecciona. De esta empresa, ubicada en el interior de la república, dependen directamente 40 familias quienes tienen un trabajo asegurado, aSI como salud y acceso a formación. La comunidad de mi ciudad, está muy impactada, ya que esto ha generado empleo directo beneficiando con empleo indirecto en transporte, logística y distribución del producto. ASI mismo, he podido transmitir estos cursos a más de 50 empresas salvadoreñas, capacitándolas para que sean productivas y generen inversión para el país. Trasladando los conocimientos adquiridos por medio de instituciones de formación y capacitación, se generan muchos más empleos directos e indirectos en beneficios de muchas familias del entorno y aplicable al sistema social que nos rige. Con esta información he sido capaz de mejorar las actitudes y promover los cambios en mi comunidad.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
AGRIMONITOR: política agropecuaria, seguridad alimentaria y cambio climático
Diana Rico
Sobre el curso:
Me inscribí en el curso porque me interesaban las temáticas que abordaba. En ese entonces yo estaba trabajando en I+D+i en una compañía multinacional y cada vez que tenía tiempo libre me dedicaba a explorar las lecturas recomendadas y las lecciones. Eso comenzó a abrirme la mente y despertó en mí un interés que tenía un poco olvidado. Por cuestiones de tiempo, avancé poco y al final, lo dejé. Yo era una ingeniera en alimentos trabajando en una gran empresa desarrollando nuevos productos en la industria alimentaria, pero, ¿eso era suficiente? Sentía que no hacía más por otros más allá de la misma empresa. Reconociendo esto, tiempo después comencé a buscar cursos que me pudieran abrir puertas en otro trabajo y volví a encontrar el curso de AGRIMONITOR. Lo exploré a profundidad, me dediqué a conocer la plataforma (era mi primer curso en edX) y reconocí que me llamaba poderosamente la atención nuevamente. Comencé a estudiar la primera lección, luego examen, más información, una evaluación, segunda semana… y no hizo falta llegar a la mitad del curso cuando tomé la decisión de renunciar a mi empleo. Descubrí que me había enamorado de la seguridad alimentaria, que pasé de no conocer nada de políticas agropecuarias a investigar cómo puedo incidir en las existentes en mi país y estudiar más sobre el cambio climático despertó a la medioambientalista que vivía en mí y que había desplazado por un empleo. Unos cuantos meses después, me encontré a mí misma entendiendo mi propósito de vida, mi qué y mi por qué. Independizarme no fue fácil, pero la convicción de lo que debo hacer es muy poderosa y eso me ha mantenido firme. De ese entonces para acá, tuve la oportunidad de ser una de los 100 jóvenes líderes en temas de agricultura elegidos a nivel mundial para participar en el Youth Ag-Summit organizado por Bayer Crop Science. ¡Ah! También fui la primera salvadoreña en participar. Estando en esa ocasión en Bélgica tuve la oportunidad de desarrollar un proyecto con otros jóvenes de nueve países diferentes y a la fecha, estamos creando una plataforma educativa que empodere a mujeres para crear agro negocios sostenibles y nuestra prueba piloto se está llevando a cabo en Kenia. Posteriormente fui elegida para ser Embajadora en El Salvador de la organización Thought for Food que se dedica a buscar soluciones para alimentar a más de 9 mil millones de personas para el año 2050. Eso me permitió trabajar con jóvenes en diferentes proyectos y me abrió puertas para ir a Brasil a asistir al TFF Summit y colaborar con una Fundación aplicando la agroforestería. De forma paralela he estado siendo responsable de mi propio huerto y ayudando a otros a establecer el suyo y por supuesto, estoy trabajando en mi propio emprendimiento, que pretende combinar educación, seguridad alimentaria e igualdad de género. Quiero darle visibilidad a las mujeres responsables de los alimentos que consumimos y empoderarlas a través de la educación. SI, un curso te puede cambiar la vida.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión de Proyectos de Desarrollo
Diómedes Eduardo Palacios Morales
Sobre el curso:
El impacto que logré generar con el conocimiento del programa ha sido importante, puesto que he mejorado mi desempeño como docente en el aula aSI como en espacios de gestión ciudadana y gubernamental. En la academia he logrado actualizar mis conocimientos en temas de desarrollo y proyectos, lo que me ha permitido elevar la calidad de mis clases. Un indicador de desempeño mejorado en mi trabajo es el nivel de aplicación teórica de mis clases, específicamente con la primera Feria de Desarrollo, Recursos Internacionales e Inversión que generé con mis estudiantes universitarios en las carreras de Economía, Finanzas y Auditoría. Se logró motivar a estudiantes a que puedan generar sus propios emprendimientos en diferentes sectores productivos estratégicos y prioritarios en función de la Constitución y el Plan Nacional de Desarrollo. Por otro lado, estoy apoyando al consejo provincial en temas de políticas públicas y proyectos medioambientales, de conciencia ecológica y cuidado de páramos y fuentes hídricas. Además, he logrado aplicar los conocimientos revisados en los cursos BID en nuevos proyectos de investigación para el desarrollo que he planificado con mis grupos de investigación de la universidad en la que trabajo y con otras universidades. Finalmente, he logrado sentirme totalmente motivado en incrementar mi participación como apasionado del desarrollo, que he generado línea de trabajo con el Ministerio de Inclusión y Desarrollo del Ecuador para generar un análisis de la política pública respecto a los programas de redistribución de recursos fiscales.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Gestión por resultados para gobiernos subnacionales
Claudia Moreno
Sobre el curso:
Estoy realizando tres cursos, todos relacionados con las gestión de proyectos, análisis de datos para políticas públicas y gestión por resultados. La fundación para la que trabajó se dedica a realizar procesos de formación en diferentes municipios del Departamento de Antioquia en formulación de proyectos dirigidos a líderes comunales, con estos cursos se puedo mejorar los contenidos temáticos y además se amplio el público objetivo ya que se programo una formación para los concejales. También el curso de análisis d datos nos ayudó en el proceso de diagnóstico pa la formulación de la política pública de vejez y envejecimiento de un municipio de Antioquia. La información obtenida en el curso ha ayudado a mejorar las competencias de las personas que laboramos en la. Fundación.
Curso realizado:
Septiembre 2019
¿Recomendarías este curso?:
Sí