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Oposiciones a maestro de audición y lenguaje

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Información importante

Tipología Oposiciones
Metodología Online
Inicio Fechas a elegir
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Descripción

Si has estudiado Magisterio y quieres tener opciones de ser un futuro funcionario del Cuerpo de Maestros en cualquiera de sus especialidades, elige la mejor preparación. Aquí podrás encontrar información del curso que preparamos, las pruebas, baremos, plazas

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

1) Dotar de los conocimientos necesarios para desarrollar correctamente el TEMA de la Primera Parte de la Prueba. 2) Capacitar al alumno para la adecuada lectura del tema ante el TRIBUNAL. 3) Saber cómo trabajar y responder de forma adecuada el SUPUESTO PRÁCTICO. 4) Adquirir las habilidades necesarias para realizar una buena PROGRAMACIÓN. 5) Adquirir las técnicas necesarias para saber DEFENDER oralmente la programación y EXPONER la UNIDAD DIDÁCTICA haciendo simulacros de oposición.

· ¿A quién va dirigido?

Enfocado a quienes quieren prepararse de forma minuciosa todas y cada una de la pruebas que integran el concurso-oposición, no sólo desde el punto de vista del contenido sino también de cómo mostrarlo de forma atractiva ante el tribunal. Es sin duda la Preparación más completa y exigente. El esfuerzo al máximo por parte del alumno es requisito indispensable

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Liderazgo educativo
competencias emocionales
Competencias sociales
Habilidades sociales
Disciplina asertiva
Coaching
Aprendizaje autogestivo
Práctica Docente
Pedagogía
Educación
Audición y lenguaje
Programación didáctica

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Temario

Cada una de las pruebas de la fase de oposición tendrá carácter eliminatorio.

PRIMERA PRUEBA (Se divide en dos partes).

Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, y que constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente:

Parte A: Prueba Práctica.

En todas las especialidades, las Administraciones educativas convocantes incluirán una prueba práctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opte.

Parte B: Temario

Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre un número de temas, extraídos al azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario de cada especialidad atendiendo a los siguientes criterios:

a) En aquellas especialidades que tengan un número no superior a 25 temas, deberá elegirse entre dos temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51, deberá elegirse entre tres temas.
c) En aquellas especialidades que tengan número superior a 50 temas, deberá elegirse entre cuatro temas.

Esta prueba se valorará de cero a diez puntos. Cada una de las dos partes de las que consta deberá suponer como mínimo tres puntos de los diez que comprenderá la valoración total de esta prueba. Para su superación, los aspirantes deberán alcanzar una puntuación mínima igual o superior a cinco puntos, siendo ésta el resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos la puntuación obtenida en cada una de las partes deberá ser igual o superior al 25 por 100 de la puntuación asignada a las mismas.

SEGUNDA PRUEBA (que a su vez se divide en dos partes).

Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

Parte A: Presentación de una programación didáctica.

La programación didáctica hará referencia al currículo de un área, materia o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deberá especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como a la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Esta programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo y en el caso de los aspirantes a ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, podrá estar referida a la etapa de la educación secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos formativos de formación profesional. De acuerdo con los términos que fijen las respectivas convocatorias, el aspirante deberá presentar y defender la programación ante el tribunal en el momento que establezca la Administración educativa convocante.

Parte B: Preparación, exposición y, en su caso, defensa de una unidad didáctica.

La preparación y exposición oral ante el tribunal de una unidad didáctica estará relacionada con la programación presentada por el aspirante. El aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.


Esta prueba se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar el aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a cinco puntos


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