Perito judicial en intervención con hijos de padres divorciados (I5823P03-02)
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420h
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Este pack de materiales de Perito Judicial en Intervención con Hijos de Padres Divorciados le ofrece una formación especializada en la materia, además de obtener los conocimientos y habilidades necesarias para ser capaz de desarrollar acciones para favorecer el tratamiento y la intervención con hijos de padres divorciados.
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Materias
- Perito judicial
- Mediación
- Informes periciales
- Perito
- Peritaje
Temario
- Delimitación de los términos peritaje y tasación
- La peritación
- La tasación pericial
- Ley Orgánica 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial
- Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil
- Ley de Enjuiciamiento Criminal, de 1882
- Ley 1/1996, de 10 de enero, de Asistencia Jurídica Gratuita
- Concepto de prueba
- Medios de prueba
- Clases de pruebas
- Principales ámbitos de actuación
- Momento en que se solicita la prueba pericial
- Práctica de la prueba
- Concepto
- Clases de perito judicial
- Procedimiento para la designación de peritos
- Condiciones que debe reunir un perito
- Control de la imparcialidad de peritos
- Honorarios de los peritos
- El reconocimiento pericial
- El examen pericial
- Los dictámenes e informes periciales judiciales
- Valoración de la prueba pericial
- Actuación de los peritos en el juicio o vista
- Funcionamiento y legislación
- El código deontológico del Perito Judicial
- La responsabilidad
- Distintos tipos de responsabilidad
- El seguro de responsabilidad civil
- Características generales y estructura básica
- Las exigencias del dictamen pericial
- Orientaciones para la presentación del dictamen pericial
- Valoración de la prueba judicial
- Valoración de la prueba pericial por Jueces y Tribunales
- La peritación médico-legal
- Peritaciones psicológicas
- Peritajes informáticos
- Peritaciones inmobiliarias
- Introducción
- Etapa de 0 a 2 años
- Etapa de 2 a 5 años
- Etapa de 5 a 11 años
- Etapa de 11 a 16 años
- Importancia del contexto familiar
- Breve historia social de la familia
- Concepto de familia
- Familias convencionales VS. no convencionales
- La situación actual de la familia
- Concepto de Estilo Educativo
- Familias autoritarias
- Familia permisiva o sobreprotectora
- Familias democráticas
- Familias indiferentes
- Introducción
- La familia y su función educadora
- Tareas fundamentales de la familia
- Introducción
- Semejanzas y diferencias entre familia y escuela
- Continuidad - discontinuidad entre familia y escuela
- Colaboración entre familia y escuela
- Separación de la familia.
- Problemas posteriores.
- Funciones de la familia tras la separación.
- El hijo de padres separados o divorciados en el centro escolar.
- Definición de maltrato en la infancia
- Tipos de malos tratos
- Introducción
- Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil
- Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
- Detección de malos tratos infantiles en hospitales
- Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
- Valoración de los malos tratos en la infancia
- Introducción
- Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación
- El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
- Consecuencias del maltrato emocional
- Consecuencias a largo plazo
- Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
- Efectividad de la prevención del maltrato infantil
- Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil
- Teorías explicativas.
- Fases de desarrollo y características.
- Procesos básicos en el desarrollo socio afectivo: Conceptos básicos. Discapacidad, marginación y desarrollo socio afectivo. Intervención educativa. El juego simbólico. La función del Técnico o Técnica en el desarrollo socio afectivo. Roles y estereotipos sexistas.
- Desarrollo afectivo: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Interacción con el desarrollo cognitivo.
- Desarrollo social: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Familia e infancia. El niño o niña en relación con personas adultas. El niño o niña en relación con sus iguales.
- Desarrollo sexual: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Coeducación.
- Desarrollo moral: Conceptos básicos. Teorías explicativas. La educación en valores.
- Regresión de conducta.
- Situaciones de marginación e inadaptación social.
- Ruptura de la comunicación con el entorno.
- Dificultades en la relación grupal.
- Pautas y técnicas para la intervención del Técnico o Técnica.
- Aspectos legales.
- Modelos de intervención con las familias.
- Proyectos de intervención con las familias.
- El trabajo con familias. Materiales. Criterios de empleo.
- La gestión de conflictos y la toma de decisiones.
- La figura del mediador
- El rol del mediador en el proceso de mediación
- Características del mediador
- Habilidades del mediador
- Asertividad
- Diálogo
- Empatía
- Código de conducta mediadora
- Deberes del mediador
- Funciones del mediador
- Definición y conceptualización de la acogida
- Principios rectores de la acogida
- Tipos de acogimiento
- Fases del proceso de acogimiento
- Adopción
- Formación de las familias de adopción
- Seguimiento de las familias adoptivas
- Familias de acogida/adopción y los menores
- Intervención mediadora en acogida y adopción
- Mediación en la acogida de menores
- Mediación en adopción
- Sesión sobre presupuestos y pensiones
- ¿Cómo iniciar el análisis de los presupuestos?
- Exhibición del presupuesto
- Reducir diferencias
- Pensiones para los hijos
- División de bienes
- Identificación
- Análisis de los bienes
- Valoración de los bienes
- Reparto de bienes
- Acuerdos sobre los hijos
- Comunicación de la separación a los hijos
- Padres e hijos ante la separación
- Los padres ante la separación
- Los hijos ante la separación
- Participación de los hijos en la mediación
- Participación directa de los hijos
- Participación indirecta de los hijos
- Mediación en la reorganización familiar
Información adicional
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