Postgrado en educación emocional durante la primera infancia
Postgrado
Online
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Descripción
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Tipología
Postgrado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
500h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
De la misma forma que durante la primera infancia se desarrollan capacidades motoras o cognitivas, también lo hacen las emociones. Gracias al Postgrado en educación emocional durante la primera infancia de la Escuela Mediterránea de Psicología, podrás especializarte a nivel profesional en el desarrollo emocional de las personas durante los primeros años de vida.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El objetivo del Postgrado en educación emocional durante la primera infancia es aportar al alumno todos los conocimientos y habilidades necesarios para ejercer profesionalmente como especialista en desarrollo y educación emocional durante la infancia.
A través de un completo y actualizado temario y una metodología flexible, aprenderás cómo el desarrollo cerebral acompaña la aparición de las emociones, qué factores afectan al comportamiento emocional, cómo avanza la inteligencia emocional en diferentes ámbitos como la familia o el colegio, y qué dificultades pueden aparecer a nivel emocional en los primeros años de vida.
- ¿A quién se dirige?
Este programa se dirige personas que quieran dedicarse profesionalmente a la educación emocional en niños, ya sea en el ámbito de la Psicología infantil, educación infantil o primaria, terapia familiar, etc.
- ¿Qué vas a aprender?
Factores que influyen en el desarrollo emocional
Características de las emociones en los niños
Desarrollo cerebral y emocional
Desarrollo de la inteligencia emocional
Modelos sobre inteligencia emocional
Inteligencia emocional en el aula
Educación emocional en la familia
Dificultades emocionales e intervención
- Salidas profesionales
La formación obtenida en el Postgrado en educación emocional durante la primera infancia ayudará a sus titulados a desempeñar un buen papel en trabajos como Psicólogo infantil, profesor de educación infantil o primaria, Psicólogo escolar, terapeuta experto en familias, educador social, etc.
Diploma - Título propio
Opcional: Certificado Notarial
Una de las principales dudas a la hora de elegir un programa online y matricularte, es si el contenido será de calidad y si contarás con un soporte que responda todas tus dudas (al igual que si te formaras en un centro presencial). Nuestra gran experiencia, conseguida a través de más de 30 años en el sector de la formación, es el reflejo de que nuestros programas cumplen e incluso sobrepasan las expectativas de nuestros alumnos a nivel de calidad.
Un asesor académico de Escuela Mediterránea de Psicología contactará contigo para ofrecerte más información sobre este programa y resolver todas tus dudas.
A la finalización del programa, el alumno recibirá un Título Propio (No oficial).
En función de cuáles sean tus objetivos formativos, este programa podría ser o no adecuado para ti.
Si buscas programas puntuables en oposiciones, comprueba previamente en las bases este requisito. (Algunas oposiciones solo aceptan titulaciones oficiales)
Nuestros programas no tienen una única fecha de inicio, cada alumno podrá elegir libremente cuándo quiere empezar su formación.
Plazo de matriculación abierto todos los meses (sujeto a disponibilidad de plazas).
Todas las formaciones de Escuela Mediterránea de Psicología son privadas y tienen un coste.
En ocasiones podrás encontrar los precios con descuentos de duración determinada.
Opiniones
Materias
- Inteligencia emocional
- Educación primaria
- Primera infancia
- Emociones
- Emociones infantiles
- Cerebro y Emociones
- Hipocampo
- Neurotransmisores
- Educación Emocional
- Dificultades emocionales
- Problemas emocionales
Profesores
Carlos Domínguez
Tutor
Sandra De Haza
Tutora
Temario
MÓDULO 1. LAS EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
- La educación en la primera infancia
- Factores que influyen en el comportamiento emocional
- Emociones
- Características de las emociones en los niños
- Función de las emociones
- Importancia de las emociones
- Competencias emocionales
- Teoría de las emociones
MÓDULO 2. CEREBRO Y EMOCIONES
- El cerebro
- Cerebro emocional
- Amígdala
- Hipocampo
- Área septal y corteza cingulada
- Plasticidad cerebral
- Períodos críticos
- Anatomía de las emociones
- Circuito de recompensa cerebral
- Neurotransmisores
- Principios básicos de la neurotransmisión
- Mecanismos de transmisión química
MÓDULO 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I
- Concepto de Inteligencia emocional
- Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
- Componentes de la Inteligencia emocional
- Conciencia emocional
- Control de las emociones
- La motivación
- Empatía
- Relaciones sociales
MÓDULO 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL II
- Conocer las propias emociones
- Enseñar a conocer las emociones
- Manejar las emociones
- Enseñar a manejar las emociones
- Automotivación
- Enseñar la motivación
- Reconocer las emociones de los demás
- Enseñar empatía
- Autoestima
- Tomar decisiones
- Enseñar resolución de problemas
- Habilidades sociales
- Asertividad
- Enseñar habilidades sociales
MÓDULO 5. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Tipos de enfoques
- Modelos mixtos
- Modelo de Goleman
- Modelo de Bar-On
- Modelos de habilidades
- Modelo de Salovery y Mayer
- Otros modelos
- El modelo de Cooper y Sawaf
- El modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla
- Modelo de Rovira
- El modelo de Vallés y Vallés
- El modelo secuencial de autorregulación emocional
MÓDULO 6. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
- Autorregulación e interés por el mundo
- De los 3 a los 7 meses
- Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
- Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
- Crear ideas emocionales (18-36 meses)
- Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
- El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
MÓDULO 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
- La inteligencia emocional en el ámbito escolar
- Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional
- La escuela como contexto socializador
- Estilos educativos de los profesores
- Consecuencias de los estilos educativos del profesor
- El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones
- Interacción entre iguales en contextos educativos
MÓDULO 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES
- La familia como contexto socializador
- Influencia del clima familiar
- Modelos familiares
- Estilos educativos parentales
- Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional
MÓDULO 9. DIFICULTADES EMOCIONALES
- Problemas en el desarrollo emocional
- Signos de alarma
- Factores que influyen en los problemas emocionales
- Factores de riesgo
- Factores protectores
- Dificultades emocionales en niños
- Ansiedad por separación
- Depresión
- Trastornos del espectro del autismo
- Trastorno de estrés postraumático
MÓDULO 10. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES
- Técnicas de modificación de conducta
- Instrucción verbal y práctica dirigida
- Modelado
- Retroalimentación
- Técnica de iniciación con iguales
- Estrategias cognitivo conductuales
- Estrategias racionales
- Estrategias para afrontar el estrés
- Estrategias para la solución de problemas
¿Necesitas un coach de formación?
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Postgrado en educación emocional durante la primera infancia