Curso bonificable para trabajadores

Procesos Grupales y Educativos en el tiempo Libre, Infantil y Juvenil

EMPRENDE BUSINESS SCHOOL
Online

subvencionado por el Estado
Curso gratis
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Información importante

Tipología Subvencionado a trabajadores
Nivel Nivel básico
Metodología Online
Horas lectivas 30h
Duración Flexible
Inicio Fechas a elegir
  • Subvencionado a trabajadores
  • Nivel básico
  • Online
  • 30h
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

Aprende a identificar procesos grupales educativos en el tiempo libre con este curso online de 30 horas. Através de una plataforma e-learning y con turores personalizados podrás, al finalizar el curso, enriquecer tus propuestas de actividades para tiempo libre aplicando eficazmente los conocimientos que adquirirás sobre el desarrollo psicosocial infantil y juvenil y las técnicas grupales en función del tipo de grupos.                                      

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Ser trabajador en activo

Opiniones

0.0
No valorado
Valoración del curso
91%
Lo recomiendan
4.0
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre otros cursos de este centro

Nivel básico en PRL y autogestión preventiva. Prevención 10-25

A
Angel Francisco Sanchez Verdugo
4.0 01/01/2013
Lo mejor: Lo que más me gusto fue poder hacer el curso desde casa. Me ayudó a refrescar conceptos que ya conocía de la carrera.
A mejorar: En general está muy bien. Aunque, en mi caso, me ayudo el hecho de tener conocimientos previos en la materia.
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Community Manager en la Web 2.0

V
vicente Gisbert
4.5 01/06/2013
Lo mejor: Lo mejor de este curso desde mi punto de vista ha sido el temario y los ejemplos. Creo que los temarios están muy bien explicados, utilizando un lenguaje fácil de entender, teniendo en cuenta que pueden haber personas que nunca hayan oído hablar de la web 2.0. El curso me ha parecido muy ameno, entretenido y he aprendido un montón de cosas nuevas.
A mejorar: me ha gustado todo
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Français A1 A2 B1 B2 C1

I
Ilia Bilbie Georgescu Opinión verificada
3.0 01/07/2013
Lo mejor: Está muy bien, considero que estoy aprendiendo mucho. Es muy visual e interactivo. El tema de la pronunciación también está muy bien trabajado.
A mejorar: La aplicación es muy lenta, voy retrasada por este tema. He intentado hablar con ellos desde el inicio del curso y no hay manera.
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Programa de Certificación Internacional en Dirección y Gestión de Proyectos

U
Usuario Anonimo Opinión verificada
2.0 01/07/2013
Lo mejor: La plataforma online está muy bien, es un curso completo y tienes algunos ejercicios prácticos.
A mejorar: Solamente hice una parte porque la segunda me pareció muy teórica y no era lo que yo quería.
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Linux básico+avanzado+experto

D
David Mampel Opinión verificada
4.0 01/10/2013
Lo mejor: El curso consta de tres partes. La primera es bastante básica. La segunda y la tercera son más especializadas. La formación me está resultando muy interesante.
A mejorar: No puedo hacer el curso desde un dispositivo Mac. Sólo se puede acceder al curso desde pc's con windows o linux.
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¿Qué aprendes en este curso?

Actividades de tiempo libre
Educación
Técnicas de intervención educativa
Desarrollo psicosocial infantil
Desarrollo psicosocial juvenil
Técnicas grupales
Tiempo libre
Monitores de tiempo libre
Tiempo libre
Monitores de tiempo libre

Temario

Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre

  • Introducción
  • Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud.
  • Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil.
  • Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración.
  • Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades.
  • Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil.

Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal

  • Introducción
  • Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
  • Análisis de causas que dificultan la integración social.
  • Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas o xenófobas.
  • Técnicas de observación e intervención
  • Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones.
  • Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural.
  • Metodología de coeducación: construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc.
  • Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales: discapacidades y disfunciones, diversidad cultural, dificultades sociales, género, etc.
  • Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales: las redes básicas de servicios sociales.

Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil

  • Introducción
  • Metodología para la valoración y la gestión de grupos: tipología, elementos y roles; fases en el desarrollo y evolución de los grupos y dinámicas grupales.
  • Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre.
  • Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimiento y confianza, de afirmación, cohesión, integración y clima grupal, de comunicación y cooperación, de análisis y evaluación grupal, de gestión de conflictos, de toma de decisiones, etc.).
  • Valoración de las funciones del monitor en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y la comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal.

Información adicional

Los contenidos de los cursos de IFEP proporcionan un feedback permanente y una interactividad en tiempo real, por ejemplo con el reconocimiento de voz, las preguntas adicionales a los test de evaluación, ejercicios de seguimiento, lecciones en modo repaso, etc. Métodos y tecnologías que superan la tradicional formación a distancia.

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