Universidad de Burgos

Programa de Doctorado en Educación

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Información importante

Tipología Doctorado
Lugar Burgos
Inicio Octubre
  • Doctorado
  • Burgos
  • Inicio:
    Octubre
Descripción

El Programa ‘ Doctorado en Educación: perspectivas históricas, políticas, curriculares y de gestión por la Universidad de Burgos’ tiene como objetivo -asumiendo las recomendaciones europeas e internacionales y las prescripciones legislativas, así como las orientaciones para la evaluación previa a la verificación de los Programas de Doctorado propuestas por la Acsucyl- la formación de investigadores en Educación a través de un conjunto de actividades conducentes a la adquisición de las competencias y habilidades necesarias para la investigación científica de calidad y la obtención del título de Doctor. Conforme al art.2 del R.D. 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, el Programa tiene por objeto el desarrollo de los distintos aspectos formativos del doctorando en Educación que se abordan a través de las líneas de investigación mantenidas en el tiempo por el personal académico de la Universidad de Burgos que participa en el Programa de Doctorado.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

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Inicio

Burgos
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Plaza Misael Bañuelos, s/n, 09001

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OctubreMatrícula abierta

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¿Qué aprendes en este curso?

Educación
Políticas educativas
Planificación socioeducativa
Discapacidad psíquica
Orientación familiar
Atencion temprana
Autismo
Bullying
Diagnóstico pedagógico
Dificultades de aprendizaje

Temario

Líneas de investigación:

1 Líneas de investigación llevadas a cabo por el grupo de investigación:

  • Políticas educativas y sociales. Planificación socioeducativa.
  • Educación a lo largo de la vida.
  • Envejecimiento activo. Desarrollo local.

2 Síndromes que cursan con discapacidad intelectual.

  • Habilidades adaptativas. Diversidad y conducta. Adaptación, conductas violentas, xenofobia.
  • Conducta y personas mayores.
  • Envejecimiento saludable. Orientación familiar y tutorial.
  • Formación y empleo. Adicciones y nuevas tecnologías. Técnicas de investigación social y análisis de datos. Salud mental social.

3 Inclusión educativa y TIC.

  • PLEs en educación básica y universidad. Web 2.0: utilización didáctica. Formación del profesorado. Formación y desarrollo de competencias básicas.

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