Programa de Doctorado en Educación por la Universitat de València (estudi General)

Líneas de investigación:

1. Estudios históricos, políticos y comparados de la Educación

• Análisis histórico de la “cultura escolar”
• Reforma e innovación en el Sistema Educativo. Perspectivas históricas
• Educación y prácticas socioculturales en la Historia
• Principios, problemas y tendencias de la Política Educativa española
• Políticas socioeducativas
• Problemas y tendencias internacionales en Educación
• Políticas públicas, organizaciones internacionales y Cooperación y Educación para el desarrollo
• Cultura de la mediación y migración intercultural.
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2. Investigación en Didáctica y Organizaciones Educativas

• Dirección y gestión de sistemas e instituciones educativas
• Diseño, Evaluación y narrativas de las Tecnologías en educación
• Investigación en diseño y evaluación de materiales curriculares
• Formación y desarrollo profesional docente
• Necesidades específicas de apoyo educativo
• Investigación en Formación Profesional: Transiciones entre la formación y el trabajo -- --

3. Acciones pedagógicas y desarrollo socioeducativo

• Educación y sostenibilidad Familia y educación
• Menor y violencia
• Convivencia y mediación
• Educación audiovisual. Antropología audiovisual y videojuegos
• Procesos de aprendizaje y estrategias de enseñanza
• Educación y creatividad
• Ciudadanía, interculturalidad, educación moral y valores
• Educación por la igualdad de género -- --

4. Metodología de investigación, evaluación, orientación y diagnóstico en Educación

• Medición Educativa: modelos alternativos
• Metodología de Evaluación
• Integración de las TIC en Educación
• Orientación Educativa y Profesional
• Diagnóstico educativo y diferencial
• Perfiles diagnósticos, rehabilitación y seguimiento
• Género, diversidad y multiculturalidad
• Dimensiones clave en el rendimiento y el aprendizaje
• Técnicas e instrumentos de recogida de información en Educación y Psicología
• Metodologías de la Investigación Educativa
• Aproximaciones a la complejidad de los problemas educativos
• Procesos de validación