Programación de Sistemas Informáticos

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Lugar

    Valladolid

  • Horas lectivas

    590h

  • Inicio

    Fechas a elegir

Si te apasiona la informática y te gustaría aprender programación orientada a objetos y componentes, para crear softwares de gestión de recursos de un sistema informático que aporten funciones de supervisión y administración del sistema operativo, estás de enhorabuena, porque este Curso de Programación de Sistemas Informáticos, que imparte Curstoteca, es la formación perfecta para ti.

Se trata de una acción formativa compuesta por 590 horas lectivas impartidas de forma presencial en la ciudad de Valladolid. Su completo temario, que emagister.com.com publica en la sección de sistemas informáticos, esta compuesto por tres manuales: desarrollo de elementos software para la gestión de sistemas, gestión de servicios en el sistema informático y desarrollo de software basado en tecnologías orientadas a componentes. Asimismo se te hará entrega de los tres cuadernos de trabajo correspondientes.

Se trata de una oportunidad inmejorable de recibir una formación especializada y de calidad en uno de los ámbitos con mayor demanda de profesionales. Inscríbete ahora y aporta un valor añadido a tu currículum vítae.

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Materias

  • Protocolo
  • ITIL
  • Norma ISO 27002
  • Técnicas para la gestión del consumo de recursos
  • Procesos de monitorización y respuesta
  • Análisis de los protocolos y servicios de comunicaciones
  • Sistemas de gestión de información y eventos de seguridad
  • Edición y manipulación de ficheros
  • Modelos del ciclo de vida del software
  • Desarrollo del software de gestión de sistemas
  • Arquitectura general del núcleo del sistema operativo
  • Técnicas de depuración y prueba:
  • Distribución de controladores de dispositivo
  • Características de los sistemas de archivo disponibles
  • Programación de eventos asíncronos
  • Mecanismos de comunicación entre procesos
  • Modelos de programación en red
  • Programación de componentes de comunicaciones
  • Conceptos básicos sobre sistemas operativos
  • Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal
  • Desarrollo orientado a objetos
  • Infraestructuras (frameworks) de componentes

Temario



  • GESTIÓN DE SERVICIOS EN EL SISTEMA INFORMÁTICO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE LA SEGURIDAD YNORMATIVAS
  1. Norma ISO 27002 Código de buenas practicas para la gestión de la seguridad de la información
  2. Metodología ITIL Librería de infraestructuras de las tecnologías de la información
  3. Ley orgánica de protección de datos de carácter personal.
  4. Normativas mas frecuentemente utilizadas para la gestión de la seguridad física



  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DESISTEMAS

  1. Identificación de procesos de negocio soportados por sistemas de información
  2. Características fundamentales de los procesos electrónicos
  3. ○ Estados de un proceso,
  4. ○ Manejo de señales, su administración y los cambios en las prioridades
  5. Determinación de los sistemas de información que soportan los procesos de negocio y los activos y servicios utilizados por los mismos
  6. Análisis de las funcionalidades de sistema operativo para la monitorización de los procesos y servicios
  7. Técnicas utilizadas para la gestión del consumo de recursos



  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMOSTRACIÓN DE SISTEMAS DEALMACENAMIENTO

  1. Tipos de dispositivos de almacenamiento más frecuentes
  2. Características de los sistemas de archivo disponibles
  3. Organización y estructura general de almacenamiento
  4. Herramientas del sistema para gestión de dispositivos de almacenamiento



  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE MÉTRICAS EINDICADORES DE MONITORIZACIÓN DE RENDIMIENTO DE SISTEMAS

  1. Criterios para establecer el marco general de uso de métricas e indicadores para la monitorización de los sistemas de información
  2. Identificación de los objetos para los cuales es necesario obtener indicadores
  3. Aspectos a definir para la selección y definición de indicadores
  4. Establecimiento de los umbrales de rendimiento de los sistemas de información
  5. Recolección y análisis de los datos aportados por los indicadores
  6. Consolidación de indicadores bajo un cuadro de mandos de rendimiento de sistemas de información unificado



  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFECCIÓN DEL PROCESO DEMONITORIZACIÓN DE SISTEMAS Y COMUNICACIONES

  1. Identificación de los dispositivos de comunicaciones
  2. Análisis de los protocolos y servicios de comunicaciones
  3. Principales parámetros de configuración y funcionamiento de los equipos de comunicaciones
  4. Procesos de monitorización y respuesta
  5. Herramientas de monitorización de uso de puertos y servicios tipo Sniffer
  6. Herramientas de monitorización de sistemas y servicios tipo Hobbit, Nagios o Cacti
  7. Sistemas de gestión de información y eventos de seguridad (SIM/SEM)
  8. Gestión de registros de elementos de red y filtrado (router, switch, firewall, IDS/IPS, etc.)



  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. SELECCIÓN DEL SISTEMA DE REGISTRODE EN FUNCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN

  1. Determinación del nivel de registros necesarios, los periodos de retención y las necesidades de almacenamiento
  2. Análisis de los requerimientos legales en referencia al registro
  3. Selección de medidas de salvaguarda para cubrir los requerimientos de seguridad del sistema de registros
  4. Asignación de responsabilidades para la gestión del registro
  5. Alternativas de almacenamiento para los registros del sistemas y sus características de rendimiento, escalabilidad, confidencialidad, integridad y disponibilidad
  6. Guía para la selección del sistema de almacenamiento y custodia de registros



  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. ADMINISTRACIÓN DEL CONTROL DEACCESOS ADECUADOS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

  1. Análisis de los requerimientos de acceso de los distintos sistemas de información y recursos compartidos
  2. Principios comúnmente aceptados para el control de accesos y de los distintos tipos de acceso locales y remotos
  3. Requerimientos legales en referencia al control de accesos y asignación de privilegios
  4. Perfiles de de acceso en relación con los roles funcionales del personal de la organización
  5. Herramientas de directorio activo y servidores LDAP en general
  6. Herramientas de sistemas de gestión de identidades y autorizaciones (IAM)
  7. Herramientas de Sistemas de punto único de autenticación Single Sign On (SSO)



  • PARTE 2. DESARROLLO DE ELEMENTOS SOFTWARE PARA GESTIÓNDE SISTEMAS
  • UNIDAD FORMATIVA 1. DESARROLLO Y OPTIMIZACIÓN DECOMPONENTES SOFTWARE PARA TAREAS ADMINISTRATIVAS DE SISTEMAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESCRIPCIÓN DE LOS SERVICIOS,ESTRUCTURA Y ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS.

  1. Definición y conceptos básicos sobre Sistemas Operativos
  2. Características estructurales de los Sistemas Operativos
  3. Herramientas administrativas de uso común en Sistemas Operativos



  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DE SISTEMASOPERATIVOS. LENGUAJES Y LIBRERÍAS DE USO COMÚN.

  1. Las llamadas al sistema (System Calls)
  2. Programas de utilidades y comandos del sistema
  3. Edición y manipulación de ficheros



  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CICLO DE VIDA DEL SOFTWARE DEGESTIÓN DE SISTEMAS.

  1. Modelos del ciclo de vida del software.
  2. Descripción de las fases en el ciclo de vida del software



  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DEL SOFTWARE DE GESTIÓNDE SISTEMAS

  1. Análisis de especificaciones para el desarrollo de software de gestión de sistemas
  2. Técnicas de programación presentes en lenguajes de uso común aplicables al desarrollo de software de gestión de sistemas



  • UNIDAD FORMATIVA 2. DESARROLLO DE COMPONENTES SOFTWAREPARA EL MANEJO DE DISPOSITIVOS (DRIVES)
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NÚCLEO DEL SISTEMA OPERATIVO
  1. Arquitectura general del núcleo
  2. Subsistemas del núcleo
  3. Aspectos de seguridad sobre el desarrollo de elementos del núcleo
  4. Consideraciones sobre compatibilidad de versiones del núcleo



  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DE CONTROLADORES DEDISPOSITIVO
  1. Funcionamiento general de un controlador de dispositivo
  2. Principales tipos de controladores de dispositivo:
  3. Técnicas básicas de programación de controladores de dispositivos
  4. Técnicas de depuración y prueba
  5. Compilación y carga de controladores de dispositivos
  6. Distribución de controladores de dispositivo
  7. Particularidades en el desarrollo de dispositivos en sistemas operativos de uso cmún
  8. Herramientas
  9. Documentación de manejadores de dispositivo



  • UNIDAD FORMATIVA 3. DESARROLLO DE COMPONENTES SOFTWAREPARA SERVICIOS DE COMNICACIONES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN CONCURRENTE
  1. Programación de procesos e hilos de ejecución
  2. Programación de eventos asíncronos
  3. Mecanismos de comunicación entre procesos
  4. Sincronización
  5. Acceso a dispositivos



  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE COMUNICACIONES
  1. Modelos de programación en red
  2. El nivel físico
  3. El nivel de enlace
  4. El nivel de transporte



  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN DE SERVICIOS DECOMUNICACIONES
  1. Aplicaciones y utilidades de comunicaciones. Estándares de comunicaciones
  2. Librerías de comunicaciones de uso común
  3. Programación de componentes de comunicaciones
  4. Técnicas de depuración de servicios de comunicaciones
  5. Rendimiento en las comunicaciones:



  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD EN LAS COMUNICACIONES
  1. Principios de seguridad en las comunicaciones:
  2. Herramientas para la gestión de la seguridad en red. Scanners
  3. Seguridad IP
  4. Seguridad en el nivel de aplicación. El protocolo SSL
  5. Seguridad en redes inalámbricas



  • PARTE 3. DESARROLLO DE SOFTWARE BASADO EN TECNOLOGÍASORIENTADAS A COMPONENTES
  • UNIDAD FORMATIVA 1. DISEÑO DE ELEMENTOS SOFTWARE CONTECNOLOGÍAS BASADAS EN COMPONENTES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN A OBJETOS.
  1. Principios de la orientación a objetos. Comparación con la programación estructurada
  2. Conceptos básicos de orientación a objetos
  3. Desarrollo orientado a objetos
  4. Lenguajes de modelización en el desarrollo orientado a objetos



  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN A COMPONENTES.
  1. Fundamentos conceptuales
  2. Arquitecturas de componentes
  3. Diseño de componentes



  • UNIDAD FORMATIVA 2. IMPLEMENTACIÓN E INTEGRACIÓN DEELEMENTOS SOFTWARE CON TECNOLOGÍAS BASADAS EN COMPONENTES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE COMPONENTES.
  1. Lenguajes de desarrollo de componentes.
  2. Requisitos principales del desarrollo orientado a componentes
  3. Infraestructuras (frameworks) de componentes
  4. Métodos de desarrollo de componentes
  5. Construcción de software mediante componentes
  6. Técnicas específicas de desarrollo
  7. Herramientas para el desarrollo de componentes

  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPONENTES DISTRIBUIDOS.
  1. Programación distribuida en infraestructuras de uso común:
  2. Modelos de intercambio



  • UNIDAD FORMATIVA 3. DESPLIEGUE Y PUESTA ENFUNCIONAMIENTO DE COMPONENTES SOFTWARE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESPLIEGUE DE COMPONENTES.
  1. Modelos de despliegue



  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE COMPONENTES.
  1. Tipos
  2. Métodos de personalización de componentes
  3. Criterios de selección de componentes reutilizables
  4. Proceso de selección de componentes



  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE CALIDAD DE COMPONENTES.
  1. Métodos de evaluación de calidad de componentes. Estándares de calidad.
  2. Categorías y métricas de evaluación.
  3. Proceso de validación y medición de calidad
  4. Documentación de componentes.
  5. Descripción funcional.
  6. Descripción de aspectos no funcionales.
  7. Descripción del proceso de instalación y despliegue.

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