Psicoanálisis y psiquiatría infanto-juvenil: presentaciones complejas – intervenciones clínicas
Curso
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Descripción
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Tipología
Seminario
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
40h
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Duración
2 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
Ante el incremento de las consultas psiquiátricas con niños es importante poner en debate el tema de la intervención psicofarmacológica en niños y adolescentes dando cuenta de su complejidad.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Plantear las dificultades a partir de casos clínicos. Punto de articulación entre el psicoanálisis y la psiquiatría. Y hacer algunas consideraciones teóricas a partir de los mismos.
Psicólogos, psicoanalistas, psicopedagogos, docentes, psicomotricistas, pediatras, hebiatras.
Certificación otorgada por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados.
Se enviará un email con toda la información necesaria para poder inscribirse.
Opiniones
Materias
- Psicoanálisis
- Psiquiatría infanto juvenil
- Medicación
- Adolescencia
- Diagnostico
- Intervencion
- Síntomas
- Psicosis
- Autismo
- Clínica
Profesores
Teresa Gelbert
Docente
Médica psicoanalista. Médica psiquiatra infanto-juvenil y de adultos. Docente titular de la AEAPG. Socio Plenario de la AEAPG. Medica psiquiatra, Coordinadora del Equipo Infanto-juvenil del Servicio de Salud Mental de la OSPG. (Obra social del personal gráfico).
Temario
- La intervención psicofarmacológica y sus diferencias con la medicalización. ¿Cómo pensar “lo urgente” y “lo grave “en la clínica infanto-juvenil?
- Los autismos, las psicosis. ¿Diagnósticos, discapacidades? Intervenciones tempranas
- La intervención ante los síntomas escolares. Entre los padres, la escuela y los niños.
- El “hacer con `la pulsión` en la adolescencia”: clínicas turbulentas. Modos posibles de intervención.
Información adicional
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