Semi Intensivo Alemán Nivel básico A1.1

Curso

En Bilbao

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso intensivo

  • Nivel

    Nivel básico

  • Lugar

    Bilbao

  • Horas lectivas

    60h

  • Duración

    1 Cuatrimestre

Aprende todo lo que necesitas para dar tus primeros pasos en el idioma más hablado de Europa. Empieza desde cero y siente en poco tiempo como puedes desenvolverte en situaciones cotidianas.
Clase grupal eminentemente participativa y basada en un enfoque comunicativo mediante el cual se pone especial énfasis en la comunicación verbal en alemán y se permite que el estudiante sea el principal artífice de su propio proceso de aprendizaje. Utilizamos métodos actuales.

Curso de 60 horas, 2 días por semana 3 h ó 3 días por semana 2h. 10 semanas de Octubre a Diciembre ó de Febrero a Mayo. Hay diferentes horarios a elegir que dependerán de la demanda. Los grupos son de un máximo de 6 persona. El contenido del curso está adaptado al Marco de Referencia Europeo para las lenguas.

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Bilbao (Vizcaya)
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Tomás Zubiria e Ibarra número 3, bajo 5 (Uribarri-Zurbaran, Bilbao), 48007

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A tener en cuenta

Al final del curso del Nivel Básico A1 el alumnado es capaz de:

• Comprender conversaciones muy breves sobre asuntos cotidianos o personales (saludos, despedidas, presentaciones, agradecimientos y disculpas), instrucciones e indicaciones sencillas.
• Comprender lo más relevante de lo que se dice en gestiones básicas (hacer compras, inscribirse en un curso, registrarse en un hotel).
• Captar lo más relevante de anuncios y mensajes breves.
• Comprender notas, mensajes personales cortos (SMS, correos electrónicos, postales) y anuncios públicos ("Se vende").
• Comprender y extraer la información global y específica predecible de textos muy breves con un vocabulario frecuente.
• Comprender indicaciones muy básicas para rellenar fichas e impresos.
• Comprender información, instrucciones e indicaciones muy básicas breves y frecuentes en lugares públicos (letreros y carteles en calles, tiendas, restaurantes y medios de transporte).
• Utilizar fórmulas habituales de cortesía (saludar, despedirse, presentar, agradecer, disculparse, interesarse por personas).
• Pedir y ofrecer objetos, favores y objetos cotidianos.
• Pedir y dar información personal (nacionalidad, residencia, actividades, intereses, familia, amistades, tiempo, etc.).
• Realizar presentaciones y descripciones sencillas de personas, lugares, actividades e intereses.
• Escribir notas con información, instrucciones e indicaciones muy básicas relacionadas con actividades cotidianas ("busco piso").
• Escribir correspondencia personal muy sencilla (postales) a partir de modelos.
• Escribir pequeños textos sobre temas conocidos con frases sencillas relacionadas con los conectores más básicos "y, o, pero, porque".

Estudiantes de bachillerato, módulos, universidad y personas adultas que por motivo de estudios, trabajo o interés personal quieren aprender alemán.

No es necesario tener conocimientos previos pero sí que se requerirá algo de tiempo para trabajo personal.

Contacto vía teléfono o correo electrónico

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Opiniones

Materias

  • Alemán
  • Gramática Básica
  • Comprensión lectora
  • Comunicación escrita
  • Comprensión oral
  • Comunicación oral
  • Entender información
  • Escribir mensajes
  • Presentarse en una conversación
  • Rellenar formularios
  • Alemán básico
  • Alemán escrito
  • Alemán hablado
  • Alemán intensivo

Profesores

Dori Martinez Uña

Dori Martinez Uña

Profesora de Alemán (Directora de Kompass)

Temario

SchritteInternational A1.1

UNIDAD DIDÁCTICA 1 BUENOS DÍAS. MI NOMBRE ES…

TEMA

Conocerse

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- saludar y despedirse

- presentarse y presentar a alguien: nombre, apellido, dirección, idiomas, procedencia

- pedir y dar información sobre datos personales: nombre, apellido, idiomas, procedencia

- deletrear

- agradecer

- preguntar por alguien

- afirmar y negar algo

UNIDAD DIDÁCTICA 2 FAMILIA Y AMIGOS

TEMA

Familia y amigos

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- interesarse por personas

- dar y pedir información sobre datos personales: domicilio, edad, estado civil, hijos, países,

idiomas

- presentar familiares, amigos y compañeros de clase

- indicar relaciones familiares

- contar hasta 20

UNIDAD DIDÁCTICA 3 COMER Y BEBER

TEMA

Alimentación

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- preguntar y expresar conocimiento o desconocimiento, seguridad o inseguridad

- preguntar por el significado de una palabra

- preguntar y expresar si existe algo, y si se sabe una cosa

- manifestar comprensión e incomprensión

- expresar preferencias y gustos culinarios

- afirmar y negar algo

- ofrecer ayuda

- pedir y preguntar por algo

- pedir y dar información sobre precios y cantidades

- lamentar algo

UNIDAD DIDÁCTICA 4 MI VIVIENDA

TEMA

Alojamiento y vivienda

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- pedir y dar información sobre lugares

- pedir y dar información sobre viviendas, alquiler y precios

- describir e identificar muebles

- valorar, estimar y comparar viviendas y muebles

- expresar interés, preferencias y gustos

- negar algo

UNIDAD DIDÁCTICA 5 MI DÍA

TEMA

Actividades cotidianas

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- pedir y dar información sobre la hora exacta y los días de la semana

- indicar cuándo ocurre algo

- referirse a acciones cotidianas presentes

- describir una jornada y una semana

- acordar una cita

- proponer actividades

- invitar a alguien

- expresar preferencias y gustos (y contrarios)

UNIDAD DIDÁCTICA 6 TIEMPO LIBRE

TEMA

Tiempo libre y ocio

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- hablar de los hobbies

- expresar intereses, preferencias y gustos sobre destinos vacacionales, la ropa y actividades de ocio

- afirmar y negar (ja – nein - doch)

- describir y valorar condiciones atmosféricas

- pedir algo y expresar deseos

- indicar posesión (haben)

- elegir comidas y bebidas en un restaurante

UNIDAD DIDÁCTICA 7 APRENDIZAJE – A LO LARGO DE UNA VIDA

TEMA

Aprendizaje, lengua y comunicación

OBJETIVOS COMUNICATIVOS

- expresar y preguntar por habilidades y capacidades

- expresar deseos e intenciones

- describir actividades y problemas

- indicar cuando ocurre algo

- contar y describir acontecimientos y actividades del pasado

- intercambiar experiencias

- hablar de los hábitos de estudio y aprendizaje

- afirmar y rechazar

- destacar importancia

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