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Grados de Patrimonio histórico en Madrid
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La profesionalidad del profesorado
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El profesorado
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La coherencia en el plan de estudios.
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- Grado
- Madrid
- 4 Años
La consideración de la Historia del Arte como disciplina humanística tratada con carácter científico se gestó durante el siglo XVIII. En nuestro país, la impartición de la Historia del Arte como disciplina académica tuvo su inicio con la Ley Moyano de Instrucción Pública (1857). A partir de 1993 la Historia del Arte alcanza la categoría de licenciatura diferenciada.
La consideración de la Historia del Arte como disciplina humanística tratada con carácter científico se gestó durante el siglo XVIII. En nuestro país, la impartición de la Historia del Arte como disciplina académica tuvo su inicio con la Ley Moyano de Instrucción Pública (1857). A partir de 1993 la Historia del Arte alcanza la categoría de licenciatura diferenciada.
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La coherencia en el plan de estudios.
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- Grado
- Pozuelo De Alarcon
La presencia de la Historia del Arte en las aulas universitarias se inició en 1813 (Gotinga). A lo largo del siglo XIX buen número de centros europeos y americanos incorporaron sus enseñanzas. En nuestro país alcanzó la consideración de disciplina académica con la Ley Moyano de Instrucción Pública (1857).
- Grado
- Madrid
- Fechas a elegir
- 4 Años
El grado, único en España, combina de manera interdisciplinar el conocimiento de las lenguas y literaturas clásicas con el estudio de la historia y la arqueología de la Antigüedad grecorromana, de Egipto y Oriente antiguos, así como de lenguas orientales (acadio, sumerio) y lengua egipcia. Es posible cursar uno de estos dos itinerarios: Tradición y patrimonio documental...
- Grado
- Madrid
- Octubre
Este plan de estudios ha sido calificado por algunos de los evaluadores y expertos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) como el mejor de las universidades españolas. Ambos grados cumplen la característica más distintiva del CEU: formar graduados excelentes, dotados de una visión rigurosa de las diferentes facetas de nuestra historia...
- Grado
- Fuenlabrada
- 4 Años
El estudio de la Historia procura un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad a fin de comprender mejor el presente y hacerlo comprensible a los demás, pues permite desentrañar la relación que existe entre los acontecimientos y procesos del pasado y los problemas del presente. Asimismo, la ciencia histórica contribuye a cohesionar la colectividad y a...
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