Grados de Sociología de la educación

Este doble grado se plantea, en primer lugar, como una respuesta formativa dirigida a mejorar las competencias docentes y de comunicación lingüística en lengua inglesa que requiere el profesorado de educación primaria, educación secundaria y bachillerato.

El Título de Grado en Educación Social de la Universidad de Granada se imparte en tres Centros: Facultad de Ciencias de la Educación de Granada, Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta y Facultad de Educación y Humanidades de Melilla.

La doble titulación de Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria surge para dar respuesta a las demandas educativas planteadas tanto por la comunidad educativa como por la sociedad.

El título de Grado en Educación Social impartido por la Universidad de Santiago de Compostela debe capacitar a sus alumnos para el desarrollo profesional autónomo del conocimiento científico y los principios de actuación necesarios para el análisis, comprensión, interpretación e intervención educativa en los diferentes contextos institucionales y contribuyendo a la la...

La Educación Social se ocupa de una importante labor socioeducativa en contextos formales y no formales para contribuir al desarrollo de una sociedad democrática, libre y emancipada. Las enseñanzas conducentes a la obtención del Título de Graduado/a en Educación Social parten de unos planteamientos y un diseño desde una lógica profesional dirigido a la acción en entornos...

Este doble grado, que permite obtener dos títulos universitarios, prepara maestros/as capaces de desenvolverse con éxito en entornos de aprendizaje destinados a niños y niñas desde los 0 hasta los 12 años por medio de una formación teórica y práctica, global y multidisciplinar. La formación que reciben nuestros estudiantes supone un aprendizaje de los conocimientos y las...

En la Universidad de Barcelona hemos previsto un itinerario que te permite cursar los estudios de Maestro de Educación Infantil y de Maestro de Educación Primaria simultáneamente. Para ello, es necesario completar un total de 330 créditos en 5 años y cursar asignaturas de ambos grados.

El objetivo de este grado es asegurar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación primaria (6-12 años).

Es un “programa institucional de doble titulación”, regulado por la Normativa sobre Dobles Titulaciones y Simultaneidad de Enseñanzas Oficiales de la USAL (Consejo de Gobierno de 29/2/2012), fue aprobado por Consejo de Gobierno de la USAL del 30/03/2017 y se implanta en el curso 2017-18.

El Título de Grado, de Maestro en Educación Primaria, con su nuevo marco normativo, queda determinado en la Orden Ministerial ECI/3857/2007 de 27 de diciembre, publicada en el BOE núm. 312 de 29 de diciembre de 2007, y es el único que capacita para impartir clases a los alumnos de Educación Primaria. Dicho título viene a sustituir a las Diplomaturas que existían en los...

El título de Licenciado en Docente de Educación Infantil le habilita para el ejercicio de la profesión reglada de Docente de Educación Infantil. Es una profesión con la que se satisfacen evidentes necesidades sociales y cuya importancia es indiscutible, especialmente desde el momento en que se asume la importancia educativa de la etapa de 0 a 6 años, más allá de la mera...

Los maestros/as de Educación Primaria son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 6 a 12 años. En la Facultad de Ciencias de la Educación pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje...

El Grado de Educación Social es una Titulación de nueva creación por la que se adapta la Diplomatura de Educación Social a las nuevas enseñanzas emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior. La titulación de Educación Social es una de las profesiones surgida antes en el campo laboral que en el ámbito académico. Los contenidos del título se desarrollan en líneas de...

La doble titulación de Maestro en Educación Primaria con mención de Pedagogía Terapéutica y Pedagogía surge para dar respuesta a las demandas educativas planteadas tanto por la comunidad educativa como por la sociedad.

El Grado en Educación Social es una Titulación de nueva creación por la que se adapta la Diplomatura de Educación Social a las nuevas enseñanzas emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior. La titulación de Educación Social es una de las profesiones surgida antes en el campo laboral que en el ámbito académico. Los contenidos del título se desarrollan en líneas de...

La doble titulación de Maestro en Educación Infantil y Pedagogía surge para dar respuesta a las demandas educativas planteadas tanto por la comunidad educativa como por la sociedad. El doble grado propuesto permite la formación de profesionales con una mejor preparación para ayudar, orientar y formar a la sociedad; además de la intervención ante problemas de aprendizaje...

El único Grado en Educación Infantil en España que te ofrece (en paralelo al grado, voluntario y gratuito) un Experto en Innovación Educativa, de 200 horas de duración, que se cursará desde 1º de Grado hasta 4º.

El título de Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria conduce al ejercicio de una profesión regulada, la de Maestro/a de Educación Primaria. La titulación tiene por objeto formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de la Educación Primaria y la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y...

El título de Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria conduce al ejercicio de una profesión regulada, la de Maestro/a de Educación Primaria. La titulación tiene por objeto formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de la Educación Primaria y la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y...

El objetivo de este grado es asegurar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación infantil (0-6 años).