Grados de Sociología de la educación

El grado en Maestro/a en Educación Infantil proporciona una formación multidisciplinar que capacita para desenvolverse con éxito en entornos de aprendizaje destinados a niños y niñas de 0 a 6 años, dominando procesos de enseñanza y aprendizaje propios de materias de contenido artístico, social, ético, lingüístico, matemático, científico, motriz y tecnológico.

La actual Facultad de Formación del Profesorado es el centro con más larga tradición educativa de nuestra universidad, ya que sus inicios se remontan al año 1842, en el que se crea la Escuela Normal de Maestros de Cáceres. A lo largo de estos años, han sido muchas las generaciones de maestras y maestros formados en sus aulas, hasta que con la Ley General de Educación de...

El Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social tiene como objetivo ofrecer una sólida formación que capacite al estudiante como trabajador o trabajadora social, así como proporcionar una formación profesional adecuada (conocimientos, destrezas y actitudes) para el desarrollo de acciones de intervención y mediación socioed ucativa en diferentes escenarios.

Los objetivos que se plantean en el Título son los siguientes: Adquirir y comprender los conocimientos necesarios de las distintas áreas de estudio que conforman el título de tal forma que capaciten para la profesión de Maestro en Educación Infantil.

Este Máster Universitario tiene como objetivos principales formar especialistas en el conocimiento comparado de la literatura, la historia común y, en general, la cultura de los países del Mundo Hispánico, y en el reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad; dotar a los especialistas de los conocimientos esenciales de los métodos de análisis comparado, para...

Objetivo del curso: Para atender a las familias que se encuentran en situaciones de crisis y conflictos, especialmente las que se hallan en situación de vulnerabilidad y riesgo de exclusión social. Dirigido a: Estudiantes y profesionales de la educación social, el trabajo social, la pedagogía, la psicología, la sociología, la antropología, y todas las personas que atienda...

Objetivo del curso: Según la Orden 5 de Noviembre de 2007 de 2007 (BOJA 224 de 14 de Noviembre de 2007) por la que se regula el procedimiento y los requisitos para la acreditación de los centros para personas mayores en situación de dependencia en Andalucía en su Anexo IV, punto XII desarrolla el apartado de los Recursos Humanos; así:. Dirigido a: Para matricularse y realizar...

En el marco europeo de los estudios de master, la Facultad de Educación y Trabajo Social ofrece el Máster Oficial en Investigación Aplicada a la Educación. Este máster tiene como objetivo principal ofrecer formación a los titulados universitarios en el ámbito de la investigación científica que les permita obtener la especialización y las competencias propias de los profesionales...

El objetivo principal de esta titulación es la formación de profesionales capaces de generar contextos educativos y acciones mediadoras que permitan la incorporación de las personas diana a las distintas redes sociales, así como su promoción cultural y social a través de acciones socioeducativas tanto preventivas como de intervención.

Se trata de una titulación destinada a garantizar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros profesores de Educación Primaria, una titulación con una larga tradición e interés tanto en nuestro entorno como en el conjunto del Estado.

Objetivo del curso: Formar a usuarios y profesionales actuales o futuros del sector en aspectos metodológicos, conocimiento de tecnologías y aplicaciones relacionadas con el ámbito de las personas con discapacidad y/o dependencia. Entender y aplicar, en sentido amplio, las directrices de accesibilidad y diseño para todos. Dirigido a: Alumnos que al menos hayan completado...

Estos estudios ofrecen la posibilidad de cursar simultáneamente los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil y obtener al finalizar los dos títulos, según lo regulado en la Resolución de Gerencia de la UEx de 29 de julio de 2011 (DOE núm. 156 de 12 de agosto de 2011).

El objetivo de este título es garantizar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación infantil (0-6 años) de acuerdo con los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal. para las personas con discapacidad, la igualdad efectiva de mujeres...

El título de Grado en Educación Primaria da lugar al ejercicio de una profesión regulada, la de Profesor de Educación Primaria. La titulación tiene como objetivo formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto...

La Educación Primaria, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia a los 6 años y concluye a los 12. En éste se produce el desarrollo cognitivo, social, motor y afectivo de la niña y el niño, configurándose su personalidad y adquiriendo la forma de pensamiento concreto que le ayuda a interpretar y comprender el mundo en el que vive.

Ser maestro en educación primaria supone contribuir al desarrollo físico y motor, afectivo, comunicativo, social y cognitivo del niño de 6 a 12 años, acompañándolo en su aprendizaje y desarrollo gracias al diseño e intervención de situaciones educativas, guardando siempre un clima de seguridad y confianza. Educar es ofrecer oportunidades a todos los niveles: intelectual...