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Auxiliar de Guardería / Educación Infantil

Educación Sol (España)

Curso - Presencial

Lugar

Madrid

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9 Meses

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Temario

Auxiliar de Guardería / Educación Infantil

Plan de estudios:

Módulo 1. Cambios Fisicos Y En La Psicomotricidad
- Calendarios y leyes
- Piernas y manos, corretear y dibujar
- Pis y caca educativos
- Ladrillos para una construcción

Módulo 2. Desarrollo CogniTtivo Y De La Comunicación
- La sabiduría infantil y su estimulación
- El lenguaje de la comunicación sin lenguaje
- Hablando solos en grupo
- Crecer con dos lenguas

Módulo 3. Desarrollo De Los Afectos Y De Las Relaciones
- La emoción más profunda
- Autoestima
- Jugar, pegar, ayudar
- Haciendo amigos

Módulo 4. Las Diferencias Dentro Del Aula
- Mayores, pequeños
- Niñas, niños
- Problemas de salud
- Diferentes estilos

Módulo 5. Organización De Las Actividades Del Aula
- Agrupamiento dentro del aula
- Actividades libres
- Actividades dirigidas
- Materiales

Módulo 6. Relaciones Con Las Familias
- Una realidad muy diversa
- Criterios generales
- Actividades con la familia
- Orientaciones a la familia

Módulo 7. El Proyecto Educativo Y El Trabajo En Equipo
- El proyecto educativo
- La organización del centro
- Un equipo en torno al niño
- Esfuerzos y recompensas

Módulo 8. Las Necesidades Basicas En La Primera Infancia
- Hábitos de salud
- Alimentación, higiene y sueño
- Hábitos de autonomía
- Evaluación de hábitos de autonomía personal

Módulo 9. EL Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De Preescolar
- La observación y experimentación como metodología básica
- La metodología del juego
- Creación de ambientes lúdicos
- Criterios de selección, utilización y evaluación

Módulo 10. La Organizacón De Los Espacios Y Los Tiempos
- Los espacios: rincones, zonas de juego y descanso
- Modelos de organización y distribución temporal
- Ritmos y rutinas cotidiana s
- Criterios para una adecuado distribución

Módulo 11.La Atencón A La Diversidad
- Alumnos con necesidades educativas específicas
- Principios de intervención
- Normalización e integración
- Adaptaciones curriculares

Módulo 12. Discapacidades En El Ambito Fisico, Sensorial Y Psiquico
- Déficit y disfunciones más frecuentes en la primera infancia -Alteraciones comportamentales
- Principios y programas de intervención
- La colaboración con la familia

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