Auxiliar de Jardin de Infancia y Educación Infantil
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Muy buen curso. Mi valoración del mismo es muy positiva, no puedo estar más satisfecha de haberme matriculado. Al ser presencial tienes la ventaja de poder consultarle al profesor tus dudas al momento. Las clases están bien organizadas, se imparte contenido teórico y también práctico a partes iguales. Otro aspecto a destacar es que tenemos 300 horas de prácticas en empresa aseguradas. No es un curso barato, pero por la calidad del mismo es una inversión que merece la pena.
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Me decidí por esta escuela porque fue la que menos me insistió y me pareció la más seria. Estoy contenta en general. Sólo iba a clase una vez a la semana. He pedido las practicas pero aún no sé nada de donde las puedo hacer. No se la titulación que me darán, si es propia del centro o oficial.
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Curso
Semipresencial Barcelona y Sabadell
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Semipresencial
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Lugar
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Horas lectivas
790h
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Duración
1 Año
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Inicio
Fechas a elegir
Si te gustan los niños y quieres dedicarte de manera profesional a acompañarlos y educarlos, tenemos una formación que ha sido creada especialmente para ti. Eamgister.com y FORMEMPLEO abren inscripciones para el curso de Auxiliar de Jardín de Infancia y Educación Infantil, que podrás realizar en modalidad semipresencial.
Si tiene vocación para enseñar y además te gusta pasar tiempo rodeado de niños, esta formación está hecha para ti. El objetivo principal de este programa es dotar al alumno con las mejores herramientas para que se pueda desempeñar como auxiliar de jardín y especializarse en educación infantil. Para lograrlo deberá estudiar con atención un completo temario que toca temas como: anatomía, cuidados de niños de diferentes edades, pedagogía, comunicación asertiva, modelos educativos tradicionales, primeros auxilios, prevención de riesgos, etc. Al finalizar el programa será una profesional capaz de desempeñarse con éxito en jardines infantiles de alto nivel.
Contacta ahora por medio del catálogo de emagister.com, estaremos felices de resolver tus dudas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Inicio
Inicio
Opiniones
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Muy buen curso. Mi valoración del mismo es muy positiva, no puedo estar más satisfecha de haberme matriculado. Al ser presencial tienes la ventaja de poder consultarle al profesor tus dudas al momento. Las clases están bien organizadas, se imparte contenido teórico y también práctico a partes iguales. Otro aspecto a destacar es que tenemos 300 horas de prácticas en empresa aseguradas. No es un curso barato, pero por la calidad del mismo es una inversión que merece la pena.
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Me decidí por esta escuela porque fue la que menos me insistió y me pareció la más seria. Estoy contenta en general. Sólo iba a clase una vez a la semana. He pedido las practicas pero aún no sé nada de donde las puedo hacer. No se la titulación que me darán, si es propia del centro o oficial.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Sandra Pérez
Opinión verificadaLaia Mullor Jordan
Opinión verificadaMaterias
- Trastornos del lenguaje
- Diagnóstico pedagógico
- Higiene
- Animación infantil
- Integración social
- Jardines
- Psicología infantil
- Bebés
- Auxiliar de jardín de infancia
- Jardín de infancia
- Nutrición infantil
- Educación especial
- Integración sensorial
- Cuidados básicos a niños
- Detectar trastornos en el desarrollo
- Afrontar comportamientos difíciles
- Cuidados y atención a la infancia
- Conocer las etapas de la educación infantil
- Discapacidad
- Técnicas de animación infantil
Profesores
Profesor del centro
Profesor
Temario
TEMA 1.Conocimientos Generales de Anatomía
- Introducción a la anatomía patológica
- El esqueleto
- Sistema muscular
- Sistema nervioso
- Órganos sensoriales
- La piel
- Aparato Circulatorio
- Aparato Digestivo
- Aparato Urinario
- Aparato Reproductor
TEMA 2. Fecundación y Embarazo
- Fecundación
- El embarazo
TEMA 3. Cuidados Inmediatos del Recién Nacido
- Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
- Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
- Exploración neurológica
- Pronóstico del prematuro
- Recién nacidos distróficos
- Gemelaridad
- Desarrollo dentario
- Secreción salivar, babeo
- Evolución de la eliminación urinaria
TEMA 4. Alimentación para la Etapa Infantil
- Alimentación para bebés de 1 a 2 años
- Alimentación para niños de 2 a 3 años
- Alimentación del niño preescolar
- El desayuno de los niños
- La merienda de los niños
- La cena de los niños
- Alimentación de verano para los niños
- Alimentación de otoño para los niños
- Alimentación vegetariana y niños
- Lactancia natural
- Lactancia artificial
- Cantidad de biberón
- Tipos de leche artificial
- Tipos de biberón y tetinas
- Lactancia mixta
- La alimentación en función de la edad
TEMA 5. Vacunas, Higiene Infantil y Control de Esfínteres
- Introducción a las vacunas
- Higiene infantil
- Control de esfínteres
TEMA 6. Los Accidentes Infantiles
- Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
- Prevención de los accidentes infantiles
TEMA 7. Primeros Auxilios: Qué Hacer y Qué No Hacer en Caso de Accidente
- Heridas y hemorragias
- Quemaduras
- Congelaciones
- Traumatismos
- Intoxicaciones y envenenamientos
- Asfixias
- Parada cardíaca
- Alteraciones circulatorias
- Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
- Traumatismos oculares
TEMA 8. Nutrición Infantil
- Etapas de desarrollo
- Nutrientes importantes
TEMA 9. Educación Infantil en la LOE
- Principios generales de la educación infantil según la LOE
- Objetivos de la educación infantil según la LOE
- Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE
- Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE
- Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil
- Áreas de educación infantil
- Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
TEMA 10.Factores a Tener en Cuenta en un Centro Infantil
- El diseño y el ambiente del centro infantil
- El orfanato y la estética
- La higiene del centro infantil
TEMA 11. Organización y Funcionamiento de un Centro de Educación Infantil
- Las dependencias generales del centro infantil
- Elementos constituyentes del centro infantil
- Estructura del centro infantil
- La capacidad del centro infantil
- Las escuelas infantiles
TEMA 12. Desarrollo Infantil y Psicología
- El niño/a descubre a los otros
- Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
- La escuela como institución socializadora
- El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
- Principales conflictos de la vida en grupo
TEMA 13.Teorías del Desarrollo de la Etapa Infantil
- La obra de Sigmund Freud
- Obras de Jean Piaget (1896 - 1980)
- Obras de Vygotsky
TEMA 14.Alteraciones del Desarrollo Infantil
- Apraxia
- Agnosia
- Disfasia
- Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima
- Retraso mental
TEMA 15.Trastornos del Lenguaje (I)
- Trastornos del lenguaje (I)
TEMA 16.Trastornos del Lenguaje (II)
- Dislexia
- Disfonía
- Dislalia
- Otros trastornos del lenguaje
TEMA 17.Trastornos del Lenguaje (III)
- Mutismo
- Tartamudez
- Hipoacusia
- Otros trastornos del lenguaje
TEMA 18.Trastornos Psicomotrices
- Trastornos Psicomotrices
TEMA 19.Trastornos Sociales Afectivos
- Autoerotismo
- Agresividad
- Trastornos disociales
- El niño maltratado
- Niños de la calle
- Niños en la calle
TEMA 20.Trastornos Psicológicos
- Esquizofrenia
- Epilepsia
- Ciclotimia
- Enuresis
- Encopresis
- Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
- Hiperactividad
- Tic
TEMA 21.La Familia y las Alteraciones en el Desarrollo Infantil
- Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil
TEMA 22.Aspectos Pedagógicos en la Educación Infantil
- El jardín maternal
TEMA 23.Conceptualización desde el Punto de Vista Psicológico
- Psicopedagogía
- Aprendizaje
- Problemas de aprendizaje
- Áreas de aprendizaje
- Los trastornos
- La discapacidad
- La minusvalía
- La alteración
- Síndrome
- Las necesidades educativas especiales
- Detección y valoración de las necesidades educativas
- Integración educativa
- Formas de integración
TEMA 24.Los Test y el Diagnóstico Pedagógico
- Historia de los test
- Los tests aplicados en el nivel preescolar
- Concepto de diagnóstico pedagógico
- Tipología del diagnóstico
- El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
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Auxiliar de Jardin de Infancia y Educación Infantil