Doble Grado en Educación Infantil + Primaria

Método/Modalidad: Presencial y Semipresencial

Horarios/Turnos:

• Presencial: turno de mañana
• Semipresencial: Un fin de semana al mes

Duración: 5 años académicos

Créditos: 294 ECTS

Fechas curso: Septiembre – Junio

Promoción: Prematrícula

1. Reserva de plaza
2. Prematrícula
3. Preinscripción
4. Matrícula

Disfruta de grandes ventajas:

• Garantía de plaza y turno
• Curso Trampolín a la Universidad
• Descuentos especiales

Programa:

Programa de asignaturas:

ASIGNATURAS QUE DEBEN CURSAR LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA COMPLETAR EL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

• Desarrollo comunicativo y lengua oral y escrita en educación primaria
• Matemáticas y su didáctica II
• Didáctica de las ciencias experimentales
• Didáctica de la Lengua española
• Didáctica de las ciencias sociales
• Educación plástica y visual
• Educación musical
• Matemáticas y su didáctica III
• OPTATIVA
• OPTATIVA
• OPTATIVA
• OPTATIVA
• PRACTICUM III
• Trabajo fin de grado

Total de créditos CON OPTATIVAS 102

Plan de estudios:

Primera titulación

EDUCACIÓN INFANTIL

• PRIMER AÑO - Curso completo 60 créditos .
• SEGUNDO AÑO - Curso completo 60 créditos
• TERCER AÑO - Curso completo 60 créditos
• CUARTO AÑO - Curso completo: Mención + Practicum + TFG - Educación Física 60 créditos
• QUINTO AÑO - Ninguna asignatura 0 créditos

Segunda titulación

EDUCACIÓN PRIMARIA

• PRIMER AÑO - Ninguna asignatura 0 créditos
• SEGUNDO AÑO - Dos asignaturas de 2º 12 créditos
• TERCER AÑO - Tres asignaturas de 2º 18 créditos
• CUARTO AÑO - Tres asignaturas de 3º 18 créditos
• QUINTO AÑO - Mención + Practicum III + TFG 54 créditos

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Programa de asignaturas:

ASIGNATURAS QUE DEBEN CURSAR LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA COMPLETAR EL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

• Valoración motriz
• Orientación y asesoramiento a las familias
• Salud, higiene, alimentación y nutrición
• Estrategias de intervención didáctica
• Desarrollo de habilidades lingüísticas y lectoescritura
• Conocimiento del medio natural en el currículo de EI
• Conocimiento del medio social y cultural en EI
• Desarrollo del pensamiento matemático y su didáctica
• OPTATIVA
• OPTATIVA
• OPTATIVA
• OPTATIVA
• PRACTICUM III
• Trabajo fin de grado

Total de créditos CON OPTATIVAS 102

Plan de estudios:

Primera titulación

EDUCACIÓN INFANTIL

• PRIMER AÑO - Curso completo 60 créditos
• SEGUNDO AÑO - Curso completo 60 créditos
• TERCER AÑO - Curso completo 60 créditos
• CUARTO AÑO - Curso completo: Mención + Prcaticum + TFG - Educación Física 60 créditos
• QUINTO AÑO - Ninguna asignatura 0 créditos

Segunda titulación

EDUCACIÓN PRIMARIA

• PRIMER AÑO - Ninguna asignatura 0 créditos
• SEGUNDO AÑO - Dos asignaturas de 2º 12 créditos
• TERCER AÑO - Tres asignaturas de 2º 18 créditos
• CUARTO AÑO - Tres asignaturas de 3º 18 créditos
• QUINTO AÑO - Mención + Practicum III + TFG 54 créditos

Idioma: español

Ubicación: Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, Madrid

Titulación: Graduado o Graduada en Magisterio en Educación Infantil y Primaria

Está carrera está orientada a la formación de educadores en la etapa de educación infantil (0-6 años) y primaria (6-12 años), en la que se ocupan fundamentalmente de acompañar a los niños en su aprendizaje escolar mediante la planificación, programación, diseño, ejecución y evaluación de programas y actividades.

Ser maestro es una de las profesiones con mayor grado de responsabilidad. En tus manos estará la educación de todos esos niños que, no solo es crucial para cada uno de ellos, sino que sentará las bases de nuestra sociedad futura.

Una profesión que fascina y atrapa a quienes sentís la vocación de ser maestros, y que marcará para siempre a los niños que pasen por vuestras aulas.

Si tú tienes esa vocación, nosotros te ayudaremos a que seas uno de esos maestros que dejan huella.

A quién va dirigido:

• Vocación por la docencia e interés por la infancia.
• Creatividad y responsabilidad.
• Respeto por los niños y niñas, su identidad y su ritmo individual.
• Cercanía y colaboración con las familias.
• Capacidad de análisis, atención y percepción.
• Capacidad de escuchar al niño y a la niña, sus intereses y sus deseos.
• Capacidad para acompañar al niño y a la niña en su descubrimiento y aprendizaje del mundo.
• Espíritu emprendedor y optimista.

Los primeros maestros que tenga un niño marcarán su vida. Lo que vivan y aprendan en estos años será la base que les acompañará el resto de sus vidas. Por eso el estudiante debe formarse en profundidad, porque tiene una enorme responsabilidad.

Requisitos:

• COU con selectividad.
• Bachillerato LOGSE y PAU desde todos sus itinerarios.
• Formación Profesional de Segundo Grado, Módulos Profesionales de Nivel III y Ciclos Formativos de Grados
• Superior (independientemente de la Rama de Conocimiento).
• Alumnos de la UE y otros estados con convenios.
• Titulados universitarios y/o equiparados.
• Superar el examen de acceso para mayores de 25 años.
• Superar el acceso para mayores de 40 años.
• Superar el examen de acceso para mayores de 45 años.

Objetivos:

• Simultanear ambas titulaciones multiplicará tus oportunidades profesionales ya que te permitirá optar a puestos de maestro, tanto para la etapa de Educación Infantil (0 a 6 años) como en la de Educación Primaria (6 a 12 años).
• Especializarse en dos áreas, a través de las menciones a las que optas a través del Grado de Infantil y a través del Grado de Primaria.

Salidas profesionales:

• Centros Escolares, públicos o privados, con niños de 3 a 12 años.
• Escuelas Infantiles, Casas de Niños y Jardines de Infancia con niños de 0 a 12 años.
• Centros de Educación Permanente de Adultos.
• Aulas hospitalarias, Centros Penitenciarios y otras organizaciones con niños y niñas de 0 a 12 años.
• Centros de adultos de educación compensatoria y Programas de Cualificación Profesional Inicial – PCIC.

Prácticas: Más de 1.800 horas de práctica en aula. Tanto de Infantil como de Primaria