Grados universidades en galicia

La profesión de Ingeniería Técnica de Telecomunicación se ocupa de las tecnologías básicas que sustentan la Sociedad de la Información (SI): sistemas de telecomunicación, sistemas electrónicos, telemática, y sonido e imagen.

Proporcionar conocimientos sobre la vida en todos sus niveles de organización, así como de las relaciones que se establecen entre los distintos niveles y entre estos y el ambiente. Proporcionar conocimientos teóricos y prácticos fundamentales para poder ejercer profesionalmente en ámbitos tan diversos como la docencia, la investigación, empresas de base biotecnológica...

El Grado en Terapia Ocupacional es un título de la Facultad de Ciencias de la Salud. Pertenece a la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud, con una duración de cuatro años.

Asegurar unha formación pedagóxica, psicolóxica, lingüística, sociolóxica, científica, tecnolóxica e artística do futuro profesorado de Educación Infantil (0-6 anos) coherente cos principios de igualdade de oportunidades, non discriminación e accesibilidade universal das persoas con discapacidade; igualdade efectiva de mulleres e homes; de fomento da educación e da cultura...

1.- Proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad a fin de comprender el presente. 2.- Contribuir al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural 3.- Contribuir a la inculcación de actitudes de tolerancia y respeto polos puntos de vista que se derivan de tradiciones históricas y culturales.

El arte ha sido no sólo un profundo reflejo de la sociedad, sino uno de sus agentes transformadores, contribuyendo a la creación y a la transmisión cultural, siendo una de sus bases fundamentales. Su importancia en el contexto de la cultura y la sociedad contemporáneas resulta indiscutible, por cuanto la transformación y la diversidad de los patrones están estrechamente...

1. Formar graduados que conozcan la naturaleza, los métodos y los fines más relevantes de las distintas ramas de las Matemáticas, posibilitando su acceso al mercado de trabajo en puestos con un nivel medio-alto de responsabilidad o continuar estudios posteriores con un alto nivel de autonomía en disciplinas científicas o tecnológicas.

El Grado en Logopedia es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación. Pertenece al área de Ciencias de la Salud, con una duración de cuatro años y 240 créditos ECTS en su totalidad. El grado en Logopedia habilita para la profesión regulada de logopeda. Esta titulación desarrolla estudios relacionados con todos los aspectos de la comunicación que pueden manifestarse...

a) Formar graduados capaces de observar, catalogar y modelizar los fenómenos de la naturaleza a través de sus conocimientos sobre las distintas ramas de la Física, posibilitando su acceso al mercado laboral en puestos de nivel de responsabilidad medio-alto o bien continuar estudios, con un alto grado de autonomía, en disciplinas científicas o tecnológicas.

El título de Graduada/o en Enfermería de la UDC tiene como objetivo la formación de enfermeras/os generalistas con preparación científica, humana y con capacidad para: - Responder a las necesidades de cuidados de salud de las personas, familias, grupos y comunidades, desde una concepción integral de la persona.

1. Alcanzar una base cultural y científica adecuada en contenidos formativos propios del área de Ciencias Sociales. 2. Desenvolver su capacidad para saber identificar los referentes sociopolíticos, históricos, culturales y ambientales en los que se enmarca el derecho a la educación y formación a lo largo de la vida.

El grado en Biología tiene como objetivo fundamental que los estudiantes adquieran los conocimientos que debe tener un biólogo para alcanzar unas competencias profesionales que permita a los titulados desarrollar la actividad profesional del biólogo descrita en el Estatuto de los Colegios Oficiales de Biólogos, Real Decreto 693/1996 (BOE, 23 de mayo de 1996) y el Real...

1) Proporcionar una formación sólida en Filosofía, situando esta en el conjunto de los saber científicos y humanísticos, en el tejido cultural y ante la práctica social del mundo contemporáneo. 2) Combinar la formación en Filosofía con la enseñanza de las habilidades necesarias para aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica profesional.

- Proporcionar al alumnado conocimientos racionales y críticos de la producción artística a lo largo de la Historia y de sus manifestaciones en distintas culturas y a través de los diversos lenguajes artísticos.

1. Que los estudiantes demuestren poseer y comprender conocimientos en una área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general de ese campo de estudio. 2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional.

Conocer los fundamentos conceptuales, teóricos, metodológicos y técnicos de la Educación Social. Conocer el marco socio-político, cultural e institucional en el que se inserta la Educación Social y sus prácticas.

La titulación persigue como objetivo general la formación de “un profesional de la salud, con titulación universitaria, reconocido como un experto en alimentación, nutrición y dietética, con capacidad para intervenir en la alimentación de una persona o grupo, desde los siguientes ámbitos de actuación: la nutrición en la salud y en la enfermedad, el consejo dietético, la...

Despertar en los estudiantes el interés por el aprendizaje de los conceptos, métodos y técnicas fundamentales de la Ciencia Política y de la Gestión Pública. ? Conocer la naturaleza y los principales métodos aplicables al objeto del estudio de las diferentes disciplinas, desde la perspectiva histórica de su génesis y desarrollo.

Capacidad para: Aprender autónomamente. (Categoría 1 MECES). Localizar, analizar, sintetizar y gestionar diferentes fuentes y tipos de información. (Categoría 2 MECES). Planificar, organizar y tomar decisiones en el desarrollo de actividades y procesos diversos. (Categoría 2 MECES).

Dado que el grado de Maestro habilita para el ejercicio profesional, por lo tanto, el objetivo principal de la Educación Primaria será formar atendiendo a los principios según el artículo 1 y los fines según el artículo 2d de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE del 04-05-06).