Acreditación docente para teleformación: formador/a online (CYL)

Curso subvencionado desempleados y trabajadores

Online

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Subvencionado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    60h

¿Quieres obtener la acreditación de formador online? Entonces este es tu curso. La crisis sanitaria ha dado un impulso a esta modalidad de formación que ha llegado para quedarse definitivamente entre nosotros. Así que no te lo pienses más, amplía tu currículum y conviértete en todo un experto en el manejo de plataformas y herramientas vinculadas al e-learning.

A tener en cuenta

Está destinado a personas trabajadoras de Castilla y León.

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Opiniones

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2022

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 16 años en Emagister.

Materias

  • Redes sociales
  • Recursos didácticos
  • Tics
  • Formacion online
  • Contenidos digitales

Temario

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA.
1.1. Las TIC en la formación.
1.2. ¿Qué es la formación online?

2. FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR-FORMADOR.
2.1. Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
2.2. Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.

3. MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
¿Qué es la teleformación? Puede que en vez de conocerla como teleformación lo hagas con el término inglés e-learning, pero… Más
.
3.1. ¿Qué es una plataforma de teleformación?
3.2. Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
3.3. Los métodos y estrategias tutoriales.

4. PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO. COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA.
4.1. Características del aprendizaje online.
4.2. Herramientas de comunicación para la tutorización.
4.3. La evaluación en línea.

5. LAS REDES SOCIALES COMO ELEMENTO DE BÚSQUEDA DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.
5.1. Las redes sociales.
5.2. El uso de las redes sociales en formación.
5.3. La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
5.4. Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.

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