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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Lugar

    Valladolid

  • Inicio

    Fechas a elegir

Aprende a potenciar el talento de los empleados

¿Te gustaría aprender a gestionar las sesiones de formación de una empresa? ¿Piensas que los trabajadores deben estar en continuo aprendizaje? El departamento de Recursos Humanos de una entidad es el encargado de mantener su plantilla al día y favorecer su formación, para así también beneficiar a la empresa. Es muy importante potenciar el talento de los trabajadores y con este curso aprenderás a hacerlo.

Conocerás los métodos de detección de las necesidades formativas de una empresa y a seleccionar el contenido y la metodología adecuados para cada curso.

Podrás detectar los errores de calidad y darles un nuevo enfoque, sabrás cómo promocionarlos para conseguir la participación de la mayoría y a evaluar los resultados.

Aprenderás a seguir todo el proceso de aprendizaje de los alumnos para conseguir los objetivos deseados en el proyecto.
Además, descubrirás el organigrama de la formación oficial no reglada y cómo funcionan las Escuelas Taller y las Casas de Oficio para poder establecer paralelismos con el área de formación de una empresa.

Conocerás el mundo de las becas y ayudas a los alumnos y cómo encontrar cursos interesantes que estén subvencionados.
Para conseguir el éxito de un programa de formación es necesario que éste se consolide a lo largo del tiempo. Este curso te proporcionará los conocimientos para hacer una evaluación exhaustiva de la formación continua.

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Materias

  • Talento humano
  • Modelos de expectativas
  • Proceso de motivación
  • Recursos materiales
  • Cálculo de los costes
  • Selección de contenidos
  • Análisis de la información
  • Técnicas de evaluación
  • Evaluación del contexto
  • Escuelas taller
  • Casas de Oficios
  • Formación continua
  • DISEÑO DE PROGRAMAS
  • Necesidades formativas de la empresa

Temario

TEMA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN

  1. Las Organizaciones: Características, Tipos, Estructura
  2. Formación. Modalidades
  3. Niveles De Intervención En La Planificación De La Formación
  4. Elementos En El Diseño De La Formación

TEMA 2. DESARROLLO DEL TALENTO.

  1. Introducción.
  2. ¿Qué Es La Administración Del Talento Humano?
  3. Definición De Recursos Y Talento Humano.
  4. ¿Por Qué La Administración Del Talento Humano Es Importante?
  5. Desarrollo De Una Filosofía Propia De La Administración Del Talento Humano.
  6. Proceso De Formación Y Desarrollo Del Talento Humano.
  7. Enfoque De Diagnóstico A La Formación.
  8. Estimación De Las Necesidades De Formación.
  9. Selección Y Diseño De Los Programas De Formación.
  10. Elección Del Contenido De La Formación.
  11. Elección De Los Métodos Para Impartir Información.
  12. La Motivación.
  13. Un Modelo De Expectativas Del Proceso De Motivación.

TEMA 3. REQUISITOS COMPETENCIALES DEL SERVICIO DE FORMACIÓN

  1. Qué Mirar Para Encontrar Las Necesidades De Formación
  2. Problemas, Cambios Y Proyectos De Carácter Tecnológico
  3. Problemas De Calidad
  4. Problemas De Coste
  5. Problemas De Plazo

TEMA 4. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

  1. ¿Qué Impulsa Al Proceso De Formación? Necesidades
  2. Contenidos Generales De Un Plan De Formación
  3. Recursos Para La Implantación De Los Planes De Formación
  4. Nuevos Enfoques De La Formación
  5. Desarrollo Continuo De La Formación
  6. Recursos Materiales Para La Formación
  7. Metodos, Sistemas Formativos Y Gestión De La Planificación Operativa

TEMA 5. CÓMO DETECTAR NECESIDADES FORMATIVAS

  1. El Proceso De Analizar Los Puestos De Trabajo.
  2. El Analisis De La Informacion.

TEMA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS

  1. Contextualizados
  2. Diseño Formativo Y Desempeño

TEMA 7. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

TEMA 8. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

  1. Consideraciones Generales Sobre La Evaluación Del Aprendizaje
  2. Instrumentos Y Técnicas De Evaluación: Según Los Objetivos Y Tipos De Aprendizaje
  3. Características Técnicas De La Evaluación

TEMA 9. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

  1. La Evaluación
  2. Evaluación Del Contexto
  3. Metodología De La Evaluación Del Diseño De La Formación
  4. Evaluación De Procesos Formativos

TEMA 10. MARKETING DE LA FORMACIÓN

  1. Publicidad Y Promoción De La Formacion

TEMA 11. FORMACIÓN OFICIAL NO REGLADA

  1. Escuelas Taller Y Casas De Oficio
  2. ¿Qué Son?
  3. ¿Qué Ofrecen?
  4. Duración Y Contenidos.
  5. ¿Cómo Se Solicita?
  6. ¿Quiénes Pueden Promover Una Escuela Taller, Casa De Oficios O Taller De Empleo?
  7. Financiación.
  8. Normativa De Aplicación Al Programa. Comunidades Con Las Competencias Transferidas
  9. Plan Fip (Formación En Inserción Profesional).
  10. Planificación De Las Acciones
  11. Programación De Los Cursos
  12. Acciones Formativas.
  13. Selección De Alumnos.
  14. Beneficiarios Del Plan F.I.P.
  15. Ayudas Y Becas A Los Alumnos
  16. Formación Del Profesorado.
  17. Formacion Continua
  18. Subdirección General.
  19. Fundación Tripartita Para La Formación En El Empleo.
  20. ¿Qué Es La Formación Profesional Para El Empleo?
  21. Iniciativas.

TEMA 12. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA

  1. Qué Es
  2. En Qué Consiste
  3. Cómo Hacerlo
  4. Conclusiones
  5. Cómo Evaluar Los Conocimientos Y Habilidades Adquiridos En La Formación
  6. Cómo Evaluar Los Comportamientos En El Puesto De Trabajo
  7. Cómo Evaluar El Impacto Sobre Parámetros Físicos De Explotación.
  8. Cómo Evaluar El Coste De La Formación

TEMA 13. LOS COSTES DE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA PARALA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO

TEMA 14. AYUDAS PARA FORMACIÓN CONTINUA. CÓMO GESTIONAR LAS BONIFICACIONES EFICAZMENTE

  1. Formación Profesional Continua
  2. Trabajadores Que Pueden Optar A Esta Formación
  3. Formación Para Empresas
  4. Formación Para Trabajadores
  5. Requisitos Previos A La Bonificación
  6. Agrupación De Empresas Para La Gestión Integral Del Plan De Formación

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