Diseño de Actividades Didácticas en E-learning

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    120h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

Aprender a crear programas educativos de teleformación online

Las plataformas de formación online o e-learning están en constante expansión debido al auge de las nuevas tecnologías y el éxito entre los usuarios. Sin embargo, el desarrollo de actividades didácticas para los mismos requiere del conocimiento de las características específicas del medio, de cara a adecuar los contenidos a la idiosincrasia del mismo. Con este curso online titulado “Diseño de Actividades Didácticas en E-learning” obtendrás los conocimientos necesarios para la creación de programas didácticos para plataformas de e-learning. Toda la información que necesitas la encontrarás en esta página de emagister.com.

El programa docente se estructura en 7 módulos. En primer lugar, estudiarás las características de la enseñanza virtual, de manera que sepas aprovechar los recursos tecnológicos y didácticos que ofrece en comparación con métodos tradicionales. Posteriormente, descubrirás cómo diseñar material didáctico específico que potencien las características del medio, e implementar actividades de aprendizaje que refuercen la formación. Además, descubrirás cómo llevar a cabo procesos de evaluación en plataformas online. Finalmente, todo lo aprendido podrás experimentarlo con el estudio de casos prácticos que complementarán tu aprendizaje. Un total de 120 horas lectivas son las que comprende la formación.

El curso presenta grandes descuentos para funcionarios, autónomos y desempleados. Además, si eres trabajador en activo es posible acogerse al crédito formativo que proporciona la Fundación Tripartita, por lo que podría resultarte gratuito. Al finalizar la formación recibirás un certificado acreditando el aprendizaje realizado.

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2016

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 14 años en Emagister.

Materias

  • E-learning
  • Educación
  • Seguimiento del aprendizaje
  • Enseñanza alternativa
  • Diseño del material didáctico
  • Actividades de aprendizaje
  • Prácticas y casos prácticos
  • Plataforma de teleformación
  • Evaluación del alumnado
  • Materiales didácticos
  • Criterios de Evaluación
  • Enseñanza en la formación virtual
  • Recursos tecnológicos y didácticos
  • Planificación y diseño del curso
  • Recursos e-learning
  • Planificación y diseño de materiales
  • Evaluaciones a distancia
  • Diseño de los ejercicios de autoevaluación
  • Herramientas de contenidos
  • La figura del teleformador

Profesores

Patricia Casado

Patricia Casado

Tutora

Temario

MÓDULO I: LA TELEFORMACION

  1. Modalidades de Enseñanza
  2. La Educación a distancia
  3. Enseñanza en la formación virtual.
  4. ¿Cómo se aprende en teleformación?
  5. Motivando a los alumnos
  6. Recursos tecnológicos y didácticos

MÓDULO II: DISEÑANDO EL MATERIAL DIDÁCTICO

  1. El diseñador de las actividades: el teleformador
  2. Planificación y diseño del curso
  3. Materiales didácticos
  4. Recursos e-learning
  5. Planificación y diseño de materiales

MÓDULO III: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  1. ¿Qué son?
  2. ¿Qué papel juegan?
  3. ¿Cómo utilizarlas en el proceso de motivación del alumnado?
  4. ¿Qué tipos existen?
  5. ¿Cómo se diseñan?

MÓDULO IV: LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION

  1. Evaluaciones a distancia
  2. Tipología
  3. Diseño de los ejercicios de autoevaluación
  4. Evaluación y valoración

MÓDULO V: PRACTICAS Y CASOS PRACTICOS

  1. Actividades prácticas a distancia
  2. Tipología
  3. Diseño de casos prácticos
  4. Diseño de proyectos de acciones formativas a distancia
  5. Evaluación y valoración

MÓDULO VI: IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN

  1. ¿Qué es una plataforma educativa?
  2. Algunos ejemplos
  3. Herramientas de contenidos
  4. El proceso de implementación
  5. Revisión y valoración del resultado final.

MÓDULO VII: EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO

  1. La evaluación de los aprendizajes
  2. Herramientas de seguimiento del alumnado
  3. Criterios de evaluación y seguimiento del alumno.

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