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Auxiliar de Guardería (con Prácticas)

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  • El curso que he tomado me ha gustado muchísimo y es bastante completo. Puedo destacar que el centro contesta de forma muy rápida y el tutor despeja todas las dudas con criterio y contenido, para que realmente logres un aprendizaje y aproveches al máximo el curso.
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La educación infantil es un sector en el que crece la demanda de profesionales por el aumento de los nacimientos y la necesidad de las familias de contar con personal cualificado en los primeros años de vida, los cuales son decisivos en el desarrollo del menor. Con el curso de Auxiliar de Guardería que Alium Business School ha añadido al directorio formativo de Emagister aprenderás a organizar juegos, actividades educativas y recreativas, además de favorecer el desarrollo integral de los niños.

Gracias a este curso adquirirás todas las capacidades necesarias para trabajar con niños de 0 a 6 años y descubrirás todo lo necesario sobre su desarrollo y cuidados de los más pequeños. En este sentido, te llevará a conocer aspectos relacionados con la infancia y la socialización en esta etapa. También aprenderás sobre el proceso del embarazo, las etapas del parto y los cuidados durante el puerperio. Incluso, dispondrás de un tema específico en el que se tratarán todos los aspectos relacionados con el desarrollo cognitivo, sensorial, del lenguaje, socioafectivo y sexual durante la infancia.

Obtén más información sobre este programa por medio de Emagister, puedes pedirla haciendo clic en el botón verde y un comercial te atenderá y contestará cualquier duda que se presente.

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100%
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excelente

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Valoración del Centro

HÉCTOR

5.0
15/04/2022
Sobre el curso: El curso que he tomado me ha gustado muchísimo y es bastante completo. Puedo destacar que el centro contesta de forma muy rápida y el tutor despeja todas las dudas con criterio y contenido, para que realmente logres un aprendizaje y aproveches al máximo el curso.
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Este centro lleva 2 años en Emagister.

Materias

  • Socialización en la infancia
  • Técnicas sociométricas
  • Técnicas de observación
  • Desarrollo infantil
  • Instrumentos para la evaluació
  • Valoración de la infancia
  • Desarrollo cognitivo
  • Sensorial en la infancia
  • Desarrollo motor
  • Desarrollo socioafectivo
  • Desarrollo sexual
  • Estimulación del lenguaje
  • Necesidades infantiles
  • Necesidades educativas especiales
  • Desarrollo psicomotor

Temario

Unidad didáctica 1. La infancia (I).

  1. Concepto de infancia: trasformación histórica.
  2. La infancia: etapas de la infancia.
  3. La socialización en la infancia.
  4. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación.
  5. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil.
  6. La figura del maestro/a en la infancia.

Unidad didáctica 2. La infancia (II).

  1. Fecundación.
  2. El embarazo.
  3. Complicaciones del embarazo.
  4. Cuidados de la mujer gestante.
  5. El parto.
  6. El puerperio.
  7. El aborto.
  8. Esterilidad.

Unidad didáctica 3. Desarrollo cognitivo y sensorial en la infancia.

  1. La cognición.
  2. El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: PIAGET.
  3. El proceso cognitivo.
  4. Limitaciones en el desarrollo cognitivo.
  5. Las sensaciones y las bases psicológicas.
  6. Procesos sensoriales y perceptivos.
  7. La percepción.
  8. Los sentidos.
  9. El desarrollo perceptivo.
  10. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial.
  11. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales.

Unidad didáctica 4. Desarrollo motor y psicomotricidad.

  1. Fases del desarrollo motor.
  2. Factores que determinan el desarrollo motor.
  3. Desarrollo perceptivo motor.
  4. Desarrollo neuromotor.
  5. Desarrollo de la postura corporal del niño.
  6. Motricidad y objetivos de la motricidad.
  7. Teorías de la psicomotricidad.
  8. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor.
  9. Funciones de la psicomotricidad.
  10. Esquema corporal.
  11. Control tónico.
  12. Control postural.
  13. Estructuración espacio-temporal.
  14. Lateralidad.
  15. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz.
  16. Estimulación en el desarrollo psicomotriz.


Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje en la infancia.

  1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje.
  2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes.
  3. Lenguaje y procesos cognitivos.
  4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral.
  5. Estrategias para la estimulación del lenguaje.

Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo en la infancia.

  1. El niño de cero a 15 meses.
  2. El niño de uno a tres años.
  3. El niño de tres a seis años.


Unidad didáctica 7. Desarrollo sexual y moral en la infancia.

  1. La sexualidad.
  2. Estudios en el ámbito del desarrollo sexual.
  3. Desarrollo sexual y de identidad de género en niños.
  4. Desarrollo moral.
  5. Teorías del desarrollo moral.


Unidad didáctica 8. Influencia familiar en el desarrollo infantil.

  1. La familia.
  2. Importancia del contexto familiar.
  3. Funciones de la familia.
  4. Estilos educativos en la familia.
  5. Interacción entre familia y escuela.

Módulo 2. Salud y primeros auxilios en la infancia.

Unidad didáctica 9. Cuidados inmediatos del recién nacido.

  1. Procedimientos rutinarios.
  2. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal.
  3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido.
  4. Pronóstico del prematuro.
  5. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU.
  6. Gemelaridad.
  7. Desarrollo orgánico del niño.
  8. Desarrollo dentario.
  9. Secreción salivar, babeo.
  10. Evolución de la eliminación urinaria.

Unidad didáctica 10. Necesidades infantiles primarias.

  1. Introducción a las necesidades infantiles.
  2. Alimentación.
  3. Aseo e higiene.
  4. Descanso y sueño.
  5. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal.
  6. Salud y enfermedad.
  7. Pautas de intervención, según edad.
  8. Instalaciones y materiales.

Unidad didáctica 11. Alimentación para la etapa infantil.

  1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años.
  2. Alimentación para niños de 2 a 3 años.
  3. Alimentación del niño preescolar.
  4. El desayuno de los niños.
  5. La merienda para los niños.
  6. La cena de los niños.
  7. Alimentación de verano para los niños.
  8. Alimentación de otoño para los niños.
  9. Alimentación vegetariana y niños.
  10. Lactancia natural.
  11. Lactancia artificial.
  12. Cantidad del biberón.
  13. Tipos de leche artificial.
  14. Tipos de biberón y tetinas.
  15. Lactancia mixta.
  16. La alimentación en función de la edad.

Unidad didáctica 12. Enfermedades del recién nacido.

  1. El recién nacido: pretérmino y término.
  2. Enfermedades del recién nacido.
  3. Enfermedades en la infancia.

Unidad didáctica 13. Accidentes y primeros auxilios en la infancia.

  1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles.
  2. Prevención de los accidentes infantiles.
  3. Marco legislativo sobre seguridad infantil.
  4. Norma de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica.
  5. Peligros y accidentes en la infancia.

Unidad didáctica 14. Atención temprana.

  1. ¿Qué es la atención temprana?
  2. Principios básicos de la atención temprana.
  3. Niveles de intervención en la atención temprana.

Módulo 3. El papel de la guardería en la infancia.

Unidad didáctica 15. Aspectos formales de la guardería.

  1. Desarrollo histórico de la educación infantil.
  2. Organización de profesionales en la guardería.
  3. Perfiles profesionales en la guardería.
  4. Funciones del personal en guarderías.

Unidad didáctica 16. Pedagogía en la escuela infantil.

  1. Aportaciones pedagógicas a la educación infantil.
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación.
  3. Programación curricular infantil.
  4. La organización del espacio y tiempo.
  5. El periodo de adaptación.
  6. Contenidos del proyecto curricular.

Unidad didáctica 17. Rincones y talleres educativos.

  1. Organización de los espacios.
  2. Los rincones educativos.
  3. Los talleres educativos.


Unidad didáctica 18. Influencia e intervención en el ámbito familiar.

  1. Introducción.
  2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño.
  3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil.
  4. La intervención familiar.
  5. Los programas o modelos de intervención.
  6. Estrategias de intervención.
  7. Propuestas de actuación.

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