Certificación en Educación del Movimiento Evolutivo Infantil (IDME)

En este programa los estudiantes aprenderán a:
- Observar cómo sucede el desarrollo del movimiento en la infancia.
- Identificar y analizar patrones normales del movimiento.
- Facilitar el desarrollo de los patrones normales del movimiento en niños/as en cualquier estado de su desarrollo
- Facilitar la percepción básica en relación al movimiento
- Trabajar con bebés que se desarrollan dentro de lo normal.
- Educar a padres y madres a cerca de cómo facilitar el desarrollo de sus hijos/as.
- Identificar y analizar dificultades básicas en el movimiento y facilitar el desarrollo normal del movimiento.
- Reconocer problemas en bebés con riesgo de desarrollar problemas físicos, del aprendizaje, y limitaciones emocionales.
- Reconocer indicaciones para la derivación a un/a terapeuta adecuado/a.

Este programa está diseñado para entrenar la evaluación y facilitación del desarrollo normal en bebés utilizando un enfoque inclusivo y centrado en el/la niño/a. Es adecuado para aquellas personas que se acercan por primera vez al trabajo con bebés y quienes ya trabajan en este ámbito.

En especial invitamos a:
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- Personas trabajando en los ámbitos del movimiento, el trabajo corporal, el masaje o la educación somática que quieran ampliar sus habilidades para incluir el trabajo con bebés.
- Educadores/as y profesionales de la Atención Temprana y profesionales de la educación infantil.
- Médicos y otros/as profesionales en interacción con la infancia, incluyendo terapeutas físicos, ocupacionales, del habla y la audición, psicólogos/as y psicoterapeutas, y trabajadores/as sociales.
- Padres, madres y cuidadores/as.

Certificación como Educador/a del Movimiento Evolutivo Infantil (IDME) a través de The Body-Mind Centering School®, avalada por la International Somatic Movement Education and Therapy Association (ISMETA)

Este programa propone un enfoque altamente sofisticado y detallado para la observación y facilitación de patrones normales del movimiento en niños y niñas. El enfoque incorpora la curiosidad del niño/a y su interés e individualidad en la relación con el/la educador/a. Está centrado en el niño/a y orientado al niño/a en lugar de a las tareas.

Este curso ofrece un enfoque educativo basado en el principio de que la clave para el cambio es vincularse con el niño/a en lugar de poner el foco en el problema. Cuando reconocemos a la persona que el niño/a es son posibles cambios extraordinarios .

La Directora Administrativa del Programa se pondrá en contacto contigo para facilitarte información detallada sobre los contenidos y el proceso de inscripción, las facilidades de pago y las condiciones de la matrícula.