Cómo detectar trastornos psicológicos y elaborar informes a distancia

Curso de Evaluación e Informes en Psicología Clínica

Centro de Formacion en Psicologia Codex
Online

90 
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología Online
Horas lectivas 80h
Duración 3 Meses
Inicio Fechas a elegir
Envío de materiales de aprendizaje
Servicio de consultas
Tutor personal
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Online
  • 80h
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

Los psicólogos se ocupan de los problemas detectados a través del diagnóstico y la planificación de la rehabilitación educacional, social y ocupacional de los pacientes. No hay intervención con éxito si no hay una evaluación previa adecuada. Para ello, es necesario tener conocimientos sobre psicología clínica. Si quieres especializarte, ahora puedes hacerlo con este curso de nivel avanzado del Centro de Formación y Psicología Codex.

Se trata de una formación a distancia en la que estudiarás a través de los materiales que recibirás en casa. El temario se estructura en 4 módulos teóricos y en varios ejercicios prácticos que los profesores corregirán y te devolverán. Puedes contactar con ellos por correo electrónico, ordinario o por teléfono. Estarán siempre a tu disposición, tanto para hablar sobre las correcciones como para resolver cualquier duda. Para aprobar con éxito el curso, deberás pasar un examen y resolver varios casos prácticos.

Al final del curso, podrás hacer la evaluación de problemas psicológicos y aplicar las técnicas de intervención en psicología clínica que habrás aprendido. Harás la evaluación conductual de una persona y podrás detectar trastornos de la personalidad, del estado de ánimo o de ansiedad. Así, escogerás los tratamientos adecuados, tratarás de manera independiente cualquier psicopatología en personas adultas y elaborarás el informe pertinente.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
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Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· ¿A quién va dirigido?

Estudiantes y Graduados o Licenciados en Psicología

· Titulación

A los alumnos que hayan superado el programa formativo del Curso, les será expedida la certificación acreditativa.

Opiniones

4.3
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.5
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

L
Laura
4.5 21/07/2016
Lo mejor: Estaba un poco perdida en este tema, por lo que necesitaba algún curso que me orientara. En este, gracias a mi tutora y a los materiales he conseguido entender mejor cómo funciona la evaluación psicológica.
A mejorar: Nada.
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M
Marta del Pozo Martinez
4.0 25/01/2013
Sobre el curso: Es un temario muy completo y con un lenguaje muy asequible. Recomiendo el curso, así como el centro.
Lo mejor: Es un temario muy completo y con un lenguaje muy asequible. Recomiendo el curso, así como el centro.
A mejorar: Nada.
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Postgrado Experto en Gestión de Recursos Humanos y Relaciones Laborales

Y
YUSELIS ANGELICA GARCIA CHACON
5.0 29/09/2010
Sobre el curso: Gracias a Dios por tan importante proyecto en el campo educativo y por la oportunidad que le ofrece a la humanidad en prepararse dia a dia.
Lo mejor: Gracias a Dios por tan importante proyecto en el campo educativo y por la oportunidad que le ofrece a la humanidad en prepararse dia a dia.
A mejorar: Nada.
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Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil

A
Anónimo
5.0 30/06/2011
Sobre el curso: MOTIVOS PARA PARTICIPAR Mejorar mi Currículum Vitae Mejorar mis posibilidades de encontrar trabajo Mejorar mis capacidades Interés personal por el tema Por la modalidad de docencia a distancia SATISFACCIÓN GENERAL DEL CURSO Grado de satisfacción general con el curso muy alta. Muy satisfecha con el nivel de conocimientos y habilidades adquiridas durante el curso. ASPECTOS GENERALES DEL CURSO Muy buena: Programación y contenidos del curso y organización y planificación general. Buenas: Tutorías con experto en contenidos, atención del alumno a nivel psicopedagógico, y duración y calendario del curso. MODALIDAD DE DOCENCIA Buena: Satisfacción general con la modalidad a distancia. Muy buena: Facilitación de estudio y flexibilidad horaria. Satisfecha: Actitud personal (autorresponsabilidad, auto-organización, etc.). LOS CONTENIDOS DIDÁCTICOS Buenas: Las pruebas de evaluación (cuestionario de conocimientos teóricos) y los ejercicios prácticos. Muy buenos: La distribución y secuenciación de los contenidos del curso, , la claridad del lenguaje utilizado, la organización y estructura de los contenidos de los materiales didácticos, el interés de los contenidos desenvueltos y la calidad general del material didáctico. COMUNICACIÓN DIDÁCTICA Buena: Cantidad y calidad de los sistemas de comunicación (correo, teléfono, etc.) y utilidad del correo electrónico. Suficiente: Facilidad de comunicación con el Centro y con los tutores. LAS TUTORÍAS Muy buenos: Conocimientos del tema, claridad en la exposición de sus indicaciones y trato y apoyo prestado. Suficiente: Agilidad en la resolución de dudas. Amplia: Comunicación con el alumno. SERVICIOS PRESTADOS POR EL CENTRO Buena: Atención telefónica. Muy buenos: Claridad en las informaciones y trato dispensado. Suficiente: Rapidez de la respuesta a la demanda de información y agilidad en la resolución de dificultades, dudas o problemas. SUGERENCIAS No tengo
Lo mejor: Grado de satisfacción general con el curso muy alta. Muy satisfecha con el nivel de conocimientos y habilidades adquiridas durante el curso. Programación y contenidos del curso y organización y planificación general. Tutorías con experto en contenidos, atención del alumno a nivel psicopedagógico, y duración y calendario del curso.
A mejorar: Nada.
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Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil

A
Anónimo
4.0 30/06/2011
Sobre el curso: EL Máster me pareció muy bueno. He realizado las prácticas en el Centro y han sido muy positivas. Me han ayudado a poder decidir mi futuro profesional. He visto Casos, aprendido a extraer la información relevante de cada prueba para poder hacer un diagnóstico adecuado, y elaborado muchos informes que mi tutora ha supervisado. Además he asistido y participado en la práctica real con niños, viendo cómo se trabaja para fomentar sus capacidades aplicando distintas pruebas, etc.
Lo mejor: El Máster me pareció muy bueno. He realizado las prácticas en el Centro y han sido muy positivas. Me han ayudado a poder decidir mi futuro profesional. He visto Casos, aprendido a extraer la información relevante de cada prueba para poder hacer un diagnóstico adecuado, y elaborado muchos informes que mi tutora ha supervisado. Además he asistido y participado en la práctica real con niños, viendo cómo se trabaja para fomentar sus capacidades aplicando distintas pruebas, etc.
A mejorar: Nada.
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Logros de este Centro

2016
2015

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Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,5

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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¿Qué aprendes en este curso?

Psicopatología
Anime
Evaluación de los problemas psicológicos
Técnicas de intervención psicológica
Evaluación en psicologia clinica
La evaluación conductual
Fases de la evaluación psicológica
El informe en psicología clínica
Elaboración del informe en psicología clínica
Modelos de informes clínicos
Evaluación para el diagnostico de diferentes trastornos
Trastorno de la personalidad
Trastornos del estado de ánimo
Trastornos de Ansiedad
Psicología clínica
Psicología clínica en adultos
Metodología de evaluación de la evaluación clínica
Diagnóstico de patologías
Tratamiento de patologías
Psicopatologías
Intervención en psicopatologías
Trastornos en personas adultas

Profesores

Ana Mª Paz Lopez
Ana Mª Paz Lopez
Tutora Dpto. Psicopedagogía

Iris González Martínez
Iris González Martínez
Tutora Dpto. Psicopedagogía

Temario

MÓDULO I.- Proceso de evaluación en psicología clínica
  1. Aproximación conceptual a la evaluación psicológica
  2. Modelos teóricos de la evaluación psicológica
  3. Fases de la evaluación psicológica
  4. Metodología de evaluación
  5. La evaluación conductual
MÓDULO II.- El informe en psicología clínica
  1. Ámbito conceptual del informe en psicología clínica
  2. Elaboración del informe en psicología clínica
  3. Modelos de informes clínicos
MÓDULO III.- Evaluación para el diagnostico de diferentes trastornos
  1. Los trastornosd e personalidad
  2. Los trastornos del estado de ánimo
  3. Los trastornos de ansiedad
Estudio de casos

Información adicional

Con este curso se pretende que los alumnos desarrollen un trabajo personalizado, que apoyado en el material del programa y en las orientaciones del equipo docente responsable del mismo, les permita una completa formación. El material del curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma,  con el apoyo del profesor-tutor, que realiza un seguimiento individualizado de cada alumno, y también, a petición de los alumnos, estará abierto a comentar cualquier posible duda o tema de interés. La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará  a través de correo electrónico. En la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, y resolver varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, cubriendo los objetivos que se proponen en las actividades.

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