Comunicació en Llengua catalana. Nivell 2 (FCOV24)

Unitat didàctica A. Comunicació i llengua

1. Naturalesa i elements de la comunicació:

2. Emissor, receptor, missatge, codi, canal, context o situació

3. Mitjans de comunicació: audiovisuals (televisió, cinema), radiofònics, impresos (diaris, revistes, fullets) i digitals (internet)

4. Llenguatge, llengua i parla:

5. Funcions del llenguatge i intenció comunicativa: expressiva, poètica, apel·lativa, fàtica, representativa, metalingüística

6. Utilització de la llengua per adquirir coneixements, expressar idees, sentiments propis i regular la conducta pròpia

7. Varietats socials en l'ús de la llengua. Usos formals i informals

8. Diferències entre comunicació oral i escrita

Unitat didàctica B. Principis bàsics en l'ús de la llengua catalana

1. Enunciats. Característiques i modalitats. Diferència entre oracions i frases

2. Tipus d'oracions:

3. Simples i compostes

4. Modalitats: enunciatives, interrogatives, exclamatives, exhortatives o imperatives, optatives o desideratives, dubitatives i de possibilitat

5. Sintagmes. Classes de sintagmes (nominal, preposicional, verbal, adjectival i adverbial)

6. Subjecte i predicat. Concordança

7. Complements verbals

8. Oracions compostes: juxtaposició, coordinació, subordinació. Enllaços i connectors

9. Utilització del vocabulari en l'expressió oral i escrita

10. Formació de paraules: prefixos i sufixos

11. Arcaismes i neologismes

12. Préstecs i estrangerismes

13. Abreviatures, sigles i acrònims

14. Sinònims i antònims

15. Homònims

16. Paraules tabús i eufemismes

17. Ús de les regles d'ortografia

18. Aplicació de les principals regles ortogràfiques

19. Utilització dels principis d'accentuació

20. Diftongs, triftongs i hiatus

21. Maneig dels signes de puntuació (punt, coma, dos punts, punt i coma, guió, parèntesi, cometes, signes d'interrogació i exclamació)

Unitat didàctica C. Produccions orals

1. Comunicació verbal i interacció social

2. Tipus de produccions orals:

3. Dialogades: conversa, debat, tertúlia, col·loqui i entrevista

4. Monologades: exposició oral

5. Desenvolupament d'habilitats lingüístiques per escoltar, parlar i conversar:

6. Comprensió de textos orals procedents de mitjans de comunicació (audiovisuals, radiofònics), exposicions orals o conferències

7. Comprensió d'instruccions verbals i petició d'aclariments

8. Participació activa en situacions de comunicació: tertúlies i debats sobre temes d'actualitat social, política o cultural. Intercanvi i contrast d'opinions

9. Tècniques per a la preparació i posada en pràctica d'exposicions orals sobre diferents temes (socials, culturals, divulgació científica). Estructuració, claredat i coherència

10. Desenvolupament d'actituds respectuoses, reflexives i crítiques. Adaptació al context i a la intenció comunicativa

Unitat didàctica D. Produccions escrites

1. Comunicació escrita. Produccions escrites com a font d'informació i aprenentatge

2. Tipus de textos escrits:

3. Narratius, descriptius i dialogats: estructura i característiques lingüístiques

4. Expositius: característiques i estructura

5. Argumentatius: estructura i tipus d'arguments

6. Prescriptius: normatius i instructius. Estructura

7. Desenvolupament d'habilitats lingüístiques per a la comprensió i composició de textos de diferent tipus:

8. Narracions i descripcions d'experiències, fets, idees i sentiments

9. Textos expositius i argumentatius sobre la vida quotidiana, temes socials culturals, laborals o de divulgació científica

10. Textos propis dels mitjans de comunicació (cartes al director, columnes d'opinió, missatges publicitaris)

11. Resums, esquemes, comentaris, conclusions

12. Textos de caràcter prescriptiu (instruccions, normes i avisos)

13. Text per a la comunicació amb institucions públiques, privades i de la vida laboral (cartes, sol·licituds, currículum vítae)

Unitat didàctica E. Tècniques de recerca, tractament i presentació de la informació

1. Consulta d'informació de diferents fonts (índexs, diccionaris, enciclopèdies, glossaris, internet i altres fonts d'informació)

2. Planificació, revisió i presentació de textos. Processadors de textos

3. Presentació dels textos atenent les normes gramaticals, ortogràfiques i tipogràfiques