Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos (Gran Canaria)

1. INTRODUCCIÓN: LAS TIC´S EN EL ENTORNO EDUCATIVO.

• El impacto de las TICs en la educación.
• Funciones de las TICs en el ámbito educativo.
• Ventajas e inconvenientes de las TICs.
• Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo.
• Identificación de los componentes básicos de las TICs.
• Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo.

2. COMUNIDADES VIRTUALES Y APRENDIZAJE DIGITAL.

• Definición de Comunidad Virtual. Tipos.
• Elementos que definen una comunidad virtual.
• Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo.
• Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales.
• Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales.
• Moderación de una comunidad virtual.
• Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas.
• Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual.
• Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales.
• Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo.

3. DINAMIZACIÓN DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES COMO INNOVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

• Perfil del dinamizador.
• Competencias.
• Funciones del dinamizador.
• Estrategias de dinamización.
• Creatividad e innovación.
• Plan de dinamización versus plan de innovación.
• Herramientas y procesos de gestión innovadores.
• Elementos de participación y fidelización.
• Acompañamiento de las dinámicas virtuales.
• Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador.
• Implementación de un plan de dinamización.

4. LAS REDES SOCIALES.

• Contenidos teóricos.
• Las redes sociales aplicadas a la educación.
• Servicios y tipos de redes sociales.
• Análisis y utilización de las Redes Sociales como innovación en el contexto educativo.
• Privacidad, intimidad y protección.
• La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
• Análisis de las principales Redes Sociales en un contexto educativo.
• Aplicación de las Redes Sociales en los procesos de innovación en el ámbito educativo.
• Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de los usuarios de las redes sociales.

5. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA WEB.

• Introducción.
• La biblioteca y la WEB 2.0.
• Concepto de biblioteca 2.0.
• Concepto de Web 2.0.
• Tecnologías y servicios 2.0.
• Perspectiva hacia los usuarios en la web 2.0.
• Evolución: LA WEB 3.0.
• Caracterización de la evolución de la webs y su aplicación en los procesos de innovación en el ámbito educativo.

6. LAS WEBBLOGS.

• Concepto de Blog.
• Principios y técnicas de trabajo con blogs.
• Terminología con blogging.
• Pautas para el desarrollo de un blog.
• Determinación de las características que debe cumplir un blog educativo.
• Elaboración de un blog en el ámbito educativo.

7. PLATAFORMAS PARA WIKIS.

• El origen de Wiki. Características.
• Wikis como herramienta educativa.
• Configurar y editar una wiki.
• Plataformas de wikis.
• Sindicación de contenidos.
• Configuración de una Wiki.

8. PLATAFORMAS E-LEARNING.