Curso Gratuito Formación de Formadores y Nuevas Plataformas E-learning
Curso subvencionado para trabajadores
En Madrid
subvencionado por el Estado
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Lugar
Madrid
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Horas lectivas
150h
Objetivo del curso: Destinado a responsables de equipos, directores de recursos humanos y, en general, a personas interesadas en su desarrollo y mejora personal y/o profesional. Este curso te enseña a mejorar las habilidades necesarias para ejercer un liderazgo eficaz en tu organización o empresa.
Información importante
Documentos
- Habilidades de Liderazgo y Ges
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Trabajadores en activo en empresas PYMES o trabajadores autónomos.
Certificado de asistencia otorgado por Crea
Opiniones
Temario
Módulo 1 -Curso Subvencionado de Formación de Formadores (50h)
Formación de Formadores 1 Qué es el diseño didáctico 2 Componentes básicos de un curso 3 Desarrollo de los contenidos 4 Recursos en diferentes soportes y formatos 5 Programas para el desarrollo de materiales 6 Fase de producción 7 Fase de implementación y evaluación del proyecto Formación de Formadores en Nuevas Plataformas E-learning 1 Introducción al e-learning 2 Elementos de un sistema e-learning 3 Aspectos psicológicos y pedagógicos 4 Planificación de la formación 5 La teletutorización 6 Evaluación del curso 7 La estandarización
1.1. Diseño educativo y capacitación.
1.2. El lugar del diseño en un proyecto de elearning
1.3. Por dónde se comienza.
1.4. Elaboración de materiales a medida o “enlatados”
1.5. El equipo de realización de materiales.
2.1. Los componentes principales de un curso: Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
2.2. Qué se entiende por materiales autoinstructivos
2.3. Tipos de materiales para la enseñanza virtual.
3.1. Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción.
3.2. Texto, lenguaje y comunicación.
3.3. Interactividad y autonomía del estudiante. Variedad en las actividades: ejercitación, casos, resolución de problemas.
3.4. Recursos para la evaluación de los aprendizajes.
4.1. Uso de gráficos- imágenes-audio- video-animaciones-simulaciones.
4.2. Reusabilidad y empaquetamiento de contenidos.
4.3. Criterios para la evaluación de materiales.
4.4. Normas y estándares
5.1. Herramientas de Autor
5.2. Ventajas e inconvenientes de las Herramientas de autor
5.3. Formato de las Herramientas de Autor
6.1. Elección del modelo del curso
6.2. Selección de recursos
6.3. Elaboración de un cronograma
7.1. Procesos a considerar en la implementación
7.2. Validación y evaluación del material
7.3. Repositorios de objetos de aprendizaje
módulo 2 - Curso Subvencionado Formación de Formadores en Nuevas Plataformas E-learning (50h)
1.1. Objetivos del e-learning
1.2. Diseño instruccional
1.3. Ventajas y desventajas del diseño instruccional
2.1. Aula virtual y ambientes virtuales
2.2. Foros
3.1. Motivación
3.2. Diagnóstico de necesidades
3.3. Modelo de resolución de problemas
4.1. Guión literario
4.2. Elección del modelo del curso online
4.3. Alternativas en la selección de herramientas y metodología
5.1. Expresividad
5.2. Distribución de tareas
5.3. Tutorizar a distancia
6.1. Valoración del material
6.2. Herramientas del curso
6.3. Desarrollo de contenidos
7.1. Normas de calidad
7.2. Estándares
7.3. Normas SCORM
módulo 3 - Curso Subvencionado de Gestión de proyectos E-Learning: SCORM (50h)
Curso Subvencionado de Gestión de proyectos E-Learning: SCORM
Información adicional
Alumnos por clase: 15
Persona de contacto: Irene Pérez
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