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TEMÁTICA
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  • En 1 año 234
  • Después de 1 año 204
DURACIÓN
  • Horas 14
  • Días 78
  • Semanas 60
  • 3 Meses 74
  • 6 meses 34
  • 9 meses 14
  • Año(s) 492
CARACTERÍSTICAS
  • Intensivo 23
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  • Titulación oficial 308
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EMAGISTER CUM LAUDE
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Debates sobre Cursos de Análisis y desarrollo

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El diseño instruccional en la creación de cursos online
Creado por Gabriela
El crecimiento que se ha generado en la cantidad y calidad del e-learning y la creación de entornos virtuales de aprendizaje han dado lugar a la aparición del diseño instruccional como proceso básico para la creación de cursos en línea; pero qué entendemos por diseño instruccional? cómo se integra al proceso de virtualización de cursos? cuál es su proceso de desarrollo?; son algunas preguntas que debemos comprender para entender el papel fundamental del Diseño Instruccional. El diseño instruccional se entiende como el proceso de transformación de contenidos formativos e informativos en productos atractivos de calidad, un proceso a través del cual se incorporan las intstrucciones pedagógicas ...
Escrito por Antonio
Pues sip... Si me interesa sobremanera el participar en tan interesante debate. Creo que mi experiencia de más de treinta años en el: Diseño, procesamiento y manejo de los recursos y medios audiovisuales, incluido el procesamiento digital; pudiere ser también de utilidad para algunas(os) colegas. Adelanto que mi trabajo como instructor y facilitador desde 1979 me ha redituado interesantes y, durante algún tiempo, novedosas experiencias. Empezé manejando proyectores, fotografías, transparencias y un largo etcétera. Actualmente: y desde que aparecieron las computadoras, he desarrollado un sin fin de materiales y proyectos. He manejado, desde ... ver debate
Escrito por Gabriela
Hola Antonio Gracias por participar con tus aportaciones en el debate, en realidad la fase de diseño gráfico es un proceso muy importante en la actualidad, cuando hablamos de aulas virtuales de calidad. Este proceso se ubica en la fase de Desarrollo del modelo ADDIE (Analisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación). Este modelo es fundamental en el proceso de diseño instruccional de los cursos en línea. Podríamos enriquecer este debate con el tema del mdelo ADDIE y sus Aplicaciones????     ver debate
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¿Cómo podemos medir los resultados de un proceso de capacitación para justificarlo ante los accionistas?
Creado por Walter
Amigo en un plan de capacitacion completose cubre el tema de la rentabilidadsi no sabe como hacerlolo puedo ayudarNo espere que el empresario le pida que demuestre lo que dice que hizo , de usted el primer paso y demuestre los resultados con el unico que conocen : COSTOS
Escrito por Walter
OK gracias por tu respuesta Ricardo, me gustaría conocer acerca de tu experiencia. Coincido contigo los empresarios pieden costos y retorno de su inversión. saludos,   Walter   ver debate
Escrito por Oguer
Don Ricardo va por el camino correcto. A travez de los Estados de resultados de las empresas puedes ir midiendo cuan productiva es la empresa a medidad que les vas generando capacitación y entrenamiento al personal. Y para eso puedes aplicar los famosos indices financieros. Si las ventas aumentan, los costos disminuyen, vas por el camino correcto, y eso se lllama RENTABILIDAD. Que en definitiva les interesa a los dueños de la empresa...saludosOguer ver debate
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Impartir cursos
Creado por yae
Hola tengo una empresa de informática (servicios de análisis y desarrollo) y querría saber que necesitaría para poder impartir cursos sobre "iniciación a windows y ofimática" para personas sin conocimientos en este campo. La idea es que la persona que curse 30 horas de ese curso, poderle entregar un certificado conforme ha cursado las 30 horas. Por ejemplo, hace tiempo una caja de ahrros impartía cursos para crear empresas, lo cursé, y al terminar me dieron un certificado de conforme había realizado ese curso de x horas. Yo quiero hacer algo similar. gracias de antemano ver debate
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¿Que nivel teneis de Catia?
Creado por carlos
Hola Bueno, actualmente solo somos 16 miembros los que pertenecemos a este grupo, pero conforme se vayan añadiendo mensajes, supongo que la cifra aumentara....espero Me ha parecido interesante poner un post que nos oriente sobre que nivel de Catia tenemos cada uno.  Empezare yo...(claro, he iniciado el post, asi que....jeje). Bueno, hice un curso a traves de Inem (empresa mas grande de este pais, en estos momentos, grgrgrg), y la verdad es que hacia poco que empezaba mi andadura con la informatica. El curso era de 300 horas y empezaba desde cero. Aprendi un poquito del Sketcher y otro poquito del Assembly, porque de superficies no pille ni una. Cuando acabo el curso, empece a adentrarme en los foros y, de manera autodidacta es una pasada lo que se puede llegar a aprender. Actualmente ...
Escrito por Fernando José
Hola Carlos,   Tengo un poco abandonado este grupo, estoy más en el de AutoCAD. Precisamente yo soy de Cadtech, así que me alegro que hayas confiado en nosotros para hacer el curso. Mis conocimientos de CATIA son a nivel formador de los módulos Sketcher, Part Design, Assembly Design, Generative Shape Design, Imagine and Shape, Freestyle, Sketch Tracer, Generative Sheetmetal Design, DMU Kinematics, Smarteam Design Express, Drafting, Structure Functional Design, Structure Detail Design, Routing Systems, Structure Design, Structure Manufacturing Design (DELMIA), Photostudio, Real Time Rendering, Catalog Editor. Ahora estoy aprendiendo Compartment and Access y Space System ... ver debate
Escrito por carlos
Hola Fernando Gracias por contestar.... El tema de este post fue al principio de crear el grupo de Catia, y como empezaba a practicar con un programa de edición de video, me dije - intenta saber el nivel de tus compañeros y si puedes "explicales" en video sus dudas -.Bueno, creo que viendo todos los módulos que tocas, lo mejor seria que aprendieráis vosotros el programa de edición.... Jejeje , es broma. Cambiando un poco de tema, estoy intentando hacer un videotutorial explicando como hago los videos y asi intentar que cada vez mas usuarios se animen a probar.... Pero esto será otro debate. Me repito mas que el ajo pero... Gracias por contestar. A ver ... ver debate
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LA PEDAGOGIA DE LA EXPERIENCIA
Creado por Sonia
Hola a todos...Creo que es necesario reflexionar sobre lo difícil que es romper la coraza que construimos con los dogmas pedagógicos y culturales. A medida que pasa el tiempo, quienes trabajamos en la educación superior cada vez hacemos más  abstracciónes sobre la educación. Es necesario que no  respondamos con excesiva abstracción a una cuestión tan trascendente para una tarea como la de educar. Más bien Impliquémonos en ella y soltemos nuestras amarras que nos sujetan a seguridades oportunistas. Impliquemos nuestro saber y nuestra ignorancia, nuestra experiencia y nuestra ingenuidad, nuestro corazón y nuestras necesidades, nuestros anhelos y esperanzas y nuestras derrotas. Los maestros estamos acostumbrados ...
Escrito por Elena
Hola Sonia    Atrevernos a bucear en el mar de la experiencia pedagógica , es toda una aventura. Cuántas verdades podemos descubrir, y, cuántas podemos cambiarlas. Es que quiero relacionar esto, con el viaje de Colón, hay caminos y territorios por explorar, así como terías por descartar.  Pero es un camino que sólo lo hacen los que creen en sí mismos, en que hay una realidad más precisa, en que lo mejor está por descubrirse. Mira que los teóricos primero observaron detenidamente la realidad, ellos experimentaron para llegar a conclusiones que hoy son principios. Es un tema apasionante. Saludos ... ver debate
Escrito por Oscar Pascual
Sonia, podrias profundisar en tu sentir a serca de la pedagogia de la experiencia, me interesa, sobretodo por la libertad de comunicar mi experiencia sin tomar en cuenta a mas autores (como dices teorias ya existentes y autorizadas) ver debate
  • 57 mensajes
  • 4143 visitas
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"Inspección en Procesos de Soldadura"
Creado por EVER
Estimados Compañeros de Grupo, especialistas en general.   En la actualidad se viene dando una serie de cambios tecnológicos en la industria, la cual nos pide tener conocimientos y habilidades para desempeñarse como profesional en el campo, es por eso que he levantado este debate en relación al campo de la SOLDADURA en todos sus procesos existentes, comerciales y aplicativos, para poder compartir y recibir información clasificada de todos Uds.   Consiste en debatir el sgte. Tema:   Inspeción en Procesos de Soldadura en dos áreas.   1° SOLDADURA DE FABRICACIÓN (estructuras,puentes, carrocerias, entre otros) 2° SOLDADURA DE MANTENIMIENTO (reconstrucción de piezas y componentes mecánicos)   Cual ...
Escrito por JHON WILLIAMS
Hola EVER un gusto en saludarte: muy bunas preguntas para debatir ,es muy importante hoy en dia  que las personas que trabajamos con soldadura o tros metedos de construccion cambiemos para mejorar.Para una buena inspeccion parte desde el conocimiento de las personas involucradas en el proceso, y la responsabilidad. personalmente el primer inspector es el que manipula la aplicacion ,y lo realisa deveser consiente que eso es para utilisarlo personas.ejemplo puentes, casas ,carros, trenes etc...... ver debate
Escrito por EVER
Estimado Jhon.   Asi es colega, el soldador (personal operativo) es la primera persona quién va a inspeccionar todo lo referente a l trabajo, desde el material, equipos y herramientas, material de aporte, epp, zona de trabajo y entre otros, estos puntos son basicos y relevantes para todo trabajo en campo, mas alla de todo esto se encuentra la inspección aplicada en procesos de soldadura, ya sea para fabricación o mantenimiento.   Gracias por tu aporte. ver debate
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Grupos sobre Humanidades
Creado por Pedro
Hola compañeros aunque en http://grupos.emagister.com/humanidades/c-11 pueden ver los grupos sobre humanidades, se los dejo aquí expuestos, para que los tengan a mano sin salir del grupo. Saludos cordiales. Pedro
Escrito por Pedro
841 Grupos Grupo de Psicología 18 cursos online de psicología | 1 test | 3072 debates de psicología | 12910 documentos de psicología | 333 imágenes de psicología | 796 vídeo de psicología | 132687 miembros de psicología En este grupo se reúnen profesionales, simpatizantes y todos aquellas personas interesadas en la Psicología Científico-Clínica. De forma pública, tolerante y respetuosa disfrutamos de discusiones y debates; enseñamos y aprendemos; colaboramos y compartimo Grupo de Pedagogía 2 cursos ... ver debate
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