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Cursos de Educación infantil en Ciudad Real
- Ciclo superior de FP
- Semipresencial en Ciudad Realy34 sedes más
- Albacete, Alcalá De Henares, Alcorcón, Alicante, Almería, Barcelona, Bilbao, Burgos, Castellón De La Plana, A Coruña, San Sebastián ...
- 1 Año
¿Te gustaría completar tu formación en el sector educativo? Este curso te ofrecerá los conocimientos y las habilidades necesarias para diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos de la atención a la infancia. Para ello, estudiarás los fundamentos de la didáctica aplicada a la educación infantil, así como la autonomía personal y la salud infantil.
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En este instituto se valora mucho la opinión de los alumnos, las profesionales en educación están muy atentas a todas nuestras propuestas. Valoran todos nuestros trabajos, y nos ayudan a la hora de la realización. Además,el centro está muy bien organizado, los servicios disponen de agua caliente y fría, gel, varios lavabos y wc's en muy buenos estados además de papel higiénico en todos estos. Cosa que en casi ningún centro se dispone. La amabilidad de las profesoras y de la directora del centro es enorme, son muy buenas como personas y profesionales y a demás de darte clase te proporcionan valores de la vida y educación. Ya que hoy en día para los más jóvenes es algo que se debe recordar porque algunos de estos carecen de valores y/o educación.
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Me ha gustado mucho poder complementar mis conocimientos teóricos con la práctica. Hemos hecho varias actividades con niños de centros de la localidad y he disfrutado mucho. Por otro lado, la atención de las profesoras ha sido excelente. Gracias a su vocación y a sus ganas de enseñar nos están transmitiendo valores tan importantes como a amar nuestra futura profesión.
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Sin duda alguna lo mejor de este curso han sido todas las profesoras, que sin su ayuda no hubiese conseguido todo lo que me he propuesto. Y como no, el buen ambiente que conseguimos tener todas las compañeras.
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- Ciclo superior de FP
- Alcazar De San Juany1 sede más.
- Colmenar Viejo
- Otorga el título oficial
- 2 Años
- Prácticas en empresa
Emagister.com pone a tu disposición el curso Educación Infantil en el que aprenderás sobre el diseño, implementación y evaluación de proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil, además de aprender a generar de entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias en educación infantil.
Emagister.com pone a tu disposición el curso Educación Infantil en el que aprenderás sobre el diseño, implementación y evaluación de proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil, además de aprender a generar de entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias en educación infantil.
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En este instituto se valora mucho la opinión de los alumnos, las profesionales en educación están muy atentas a todas nuestras propuestas. Valoran todos nuestros trabajos, y nos ayudan a la hora de la realización. Además,el centro está muy bien organizado, los servicios disponen de agua caliente y fría, gel, varios lavabos y wc's en muy buenos estados además de papel higiénico en todos estos. Cosa que en casi ningún centro se dispone. La amabilidad de las profesoras y de la directora del centro es enorme, son muy buenas como personas y profesionales y a demás de darte clase te proporcionan valores de la vida y educación. Ya que hoy en día para los más jóvenes es algo que se debe recordar porque algunos de estos carecen de valores y/o educación.
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Me ha gustado mucho poder complementar mis conocimientos teóricos con la práctica. Hemos hecho varias actividades con niños de centros de la localidad y he disfrutado mucho. Por otro lado, la atención de las profesoras ha sido excelente. Gracias a su vocación y a sus ganas de enseñar nos están transmitiendo valores tan importantes como a amar nuestra futura profesión.
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Sin duda alguna lo mejor de este curso han sido todas las profesoras, que sin su ayuda no hubiese conseguido todo lo que me he propuesto. Y como no, el buen ambiente que conseguimos tener todas las compañeras.
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- Ciclo superior de FP
- Ciudad Real
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Ciudad Real
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Puertollano
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Alcazar De San Juan
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Manzanares
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Manzanares
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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- Daimiel
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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- La Solana
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- La Solana
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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- Almaden
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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