Cursos de Educación en Santiago De Compostela

...Preparar profesionales que, mediante el conocimiento de los distintos aspectos jurídicos, psicológicos y sociológicos que afectan a este sector...

Objetivo del curso: Formar a profesionais que saiban comprender, asesorar e intervir no eido da familia en todo o relativo á innovación educativa e ás novas tecnoloxías. Proporcionar os coñecementos necesarios para que as familias poidan integrar as novas tecnoloxías da información e da comunicación, nas súas responsabilidades educativas, participación e seguimento no...

El Máster en Psicología Educativa: Desarrollo y Aprendizaje (MΨEDA) tiene carácter profesionalizante, si bien no habilita para el desempeño de una profesión regulada. Ofrece enseñanza oficial especializada en el ámbito de la Psicología de la Educación y el Desarrollo a través de una serie de competencias para cuya consecución se establece una carga de trabajo de 60 créditos...

Objetivos del curso: OBJETIVOS: Este curso tiene como objetivo capacitar al alumno, que desee desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la atención temprana en la valoración adecuada de las diferentes realidades de los niños de 0 a 6 años, a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.

A través de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el Ministerio de Educación y las administraciones educativas ofrecen a la población adulta la posibilidad de aprender, a lo largo de toda la vida, una gran variedad de lenguas extranjeras en régimen especial. En ellas se imparten lenguas europeas, lenguas cooficiales en el Estado español y otras lenguas de especial interés...

A través de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el Ministerio de Educación y las administraciones educativas ofrecen a la población adulta la posibilidad de aprender, a lo largo de toda la vida, una gran variedad de lenguas extranjeras en régimen especial. En ellas se imparten lenguas europeas, lenguas cooficiales en el Estado español y otras lenguas de especial interés...

A través de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el Ministerio de Educación y las administraciones educativas ofrecen a la población adulta la posibilidad de aprender, a lo largo de toda la vida, una gran variedad de lenguas extranjeras en régimen especial. En ellas se imparten lenguas europeas, lenguas cooficiales en el Estado español y otras lenguas de especial interés...

Formación profesional que te prepara para ejercer tu actividad profesional en el sector de servicios socioculturales y a la comunidad público y privado, en empresas privadas del sector o creando tu propia empresa.

Formación profesional oficial que te habilita para elaborar proyectos de intervención sociocultural a partir de la información obtenida del contexto y las personas destinatarias incorporando la perspectiva de género.

Formación profesional oficial que te habilita para elaborar proyectos de intervención sociocultural a partir de la información obtenida del contexto y las personas destinatarias incorporando la perspectiva de género.

La Psicología de la Educación constituye un ámbito científico y profesional consolidado, con una fuerte presencia social y con un corpus de conocimientos teóricos, tecnológicos y aplicados sistematizados y claramente diferenciados de otros ámbitos disciplinar. La formación y el ejercicio profesional en este campo tiene una larga tradición, tanto en España como en la Unión...

Máster mixto de investigación y profesionalizante con un contenido que promueve, por un lado, la formación en competencias vinculadas a la investigación y, por otro lado, forma especialistas en el diseño, implementación y evaluación de la Formación, tanto en contextos escolares como laborales y profesionales.

Objetivo del curso: Preparamos todos los accesos a la universidad: selectividad, selectividad UNED, acceso a mayores de 25 y 45, así como el acceso a ciclos de grado medio y superior.

El Técnico Superior en Educación Infantil es el profesional capaz de programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños/as de 0 a 6 años, organizando los recursos adecuados.