Cursos de Evaluación educativa

La adopción del concepto de competencia ha sido uno de los principales acuerdos alcanzados en el marco de la Unión Europea en materia de educación. Este CURSO en Pruebas de Evaluación de las Competencias Educativas del Alumnado ofrece una formación especializada. El profesorado ha de adaptarse a estos cambios y requiere una capacitación en este ámbito, por eso, pretendemos...

¿Quieres sumar una nueva técnica de enseñanza virtual? Emagister integra una nueva propuesta formativa a su catálogo, el cuso de gimnasio educativo virtual, acompañamiento, tutoría y evaluación en la educación mediada por TIC, impartido por la reconocida Pontificia Universidad Javeriana, en una modalidad online con una duración flexible para que puedas ir sumando los conocimientos...

El Diplomado en Evaluación Auténtica y Retroalimentación Efectiva en Contextos Diversos de Intervención Educativa busca la implementación de modalidades de educación virtual o a distancia y también la incorporación de tecnologías de vanguardia con el fin de mantener actualizada la capacidad de aprender y adaptarse a los constantes cambios del entorno educativo y tecnológico...

Emagister.com pone a tu disposición el curso de Captación y Prospección Inmobiliaria Accion formativa conducentes a la obtención de Certificado de Profesionalidad dirigida prioritariamente a trabajadores OCUPADOS, que presten servicios en centros de trabajo en la Comunidad de Madrid el día del inicio de la acción formativa.

Objetivo del curso: Ofrecer una formación de calidad a todas aquellas personas interesadas en capacitarse en el ámbito de la evaluación y acreditación de las instituciones educativas.

Cataluña ha sido pionera en la renovación pedagógica desde el siglo XIX, con iniciativas, instituciones y figuras destacadas en la educación, con una proyección nacional e internacional (Emili Mira, Pere Rosselló, Rosa Sensat, Alexandre Galí, Alexandre Sanvisens, entre otros). Esta riqueza ha generado un debate permanente sobre todos los campos de la pedagogía, y desde...

En líneas generales, podríamos decir que la psicología se encarga del estudio del comportamiento humano. A la vista de esta amplia definición, parece claro que las áreas de intervención de la psicología deben ser numerosas, dado que es difícil imaginar alguna actividad humana que no implique comportamientos e interacciones con otras personas.

Alto Porcentaje de Aprobados, Temarios Actualizados, Grupos Reducidos, Presencial y Online. ¡Matricula al 75%! ¡No esperes más! Cursos: Audición y Lenguaje, Educación Física, Educación Infantil, Educación Musical, Educación Primaria, Inglés Primaria.

El/La graduado/a en Pedagogía es un experto de la educación, que conoce y contextualiza los sistemas educativos y formativos actuales en el contexto internacional y especialmente en los países e iniciativas de la Unión Europea.

Preparación online para oposiciones de Magisterio: clases en inglés, profesorado experto, asesoramiento personalizado y alta tasa de aprobados. ¡Reserva tu plaza hoy!

A través del módulo formativo de Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, se podrá planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación...

Objetivo del curso: Evaluación diagnóstico e intervención psicológica en contextos escolares y sociocomunitarios.Titulo propio Universidad de A Coruña. Dirigido a: Licenciados/as en Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía, Sociología, Medicina, Maestros, Alumnado de último curso de estas lincenciaturas.

Programa de Doctorado en Educación: Escuela, Lengua y Sociedad Exclusivo Presentación En el contexto actual se hace cada vez más necesario investigar en los ámbitos que abarca este programa. El objetivo de este Doctorado es incidir en las prácticas de intervención, la formación profesional y el mejor conocimiento de la realidad educativa.

Este nuevo título recoge el testigo de la extinta Licenciatura en Psicopedagogía, que en el caso de la Universidad de Málaga, dejó de impartirse en el curso académico 2013-2014, tanto desde el punto de vista curricular como profesional. Ahora bien, queremos expresar que este nuevo título de Máster en Psicopedagogía se concibe con un nuevo impulso, fruto de las sinergias...

El principal objetivo de este programa de doctorado es la investigación e innovación sobre los programas, acciones, recursos y políticas socio-educativas necesarias para conseguir la equidad en educación. Este objetivo se concreta en los siguientes objetivos más específicos:

Interés académico, científico o profesional: La capacitación de quienes intervienen en la definición y desarrollo de políticas educativas y en las diversas instancias de gestión de las instituciones educativas exige una formación que posibilite, a su vez, la cualificación y profesionalización adecuadas para incidir en la mejora de su calidad. Es evidente la demanda social...

Objetivo del máster: Asesoramiento a los niveles político, administrativo y práctico para la orientación y aplicación de sus respectivas decisiones y acciones en función de los conocimientos más actualizados sobre organización y gestión de sistemas e instituciones educativas.

El Seminario de Doctorandos se estructurará de forma flexible en diferentes tipos de actividades formativas, centradas en la exposición, análisis, debate, intercambio académico sobre temáticas científicas y metodológicas relevantes para la marcha de la actividad del doctorando. Entre las que podrán incluirse: (i) La presentación y debate académico de los proyectos de Planes...

Los días 17 y 18 de Marzo de 2018 se realizará el curso de “Aplicaciones de la Neuropsicología en el aprendizaje escolar” de la mano de David González Muñoz.

¿ En qué consiste el trabajo por proyectos? En la enseñanza de trabajo por proyectos los alumnos llevan a cabo un amplio proceso de investigación para responder a una pregunta compleja, a un problema o a un cambio. Los alumnos tienen autonomía y capacidad de decisión en el desarrollo de los proyectos. Al mismo tiempo, estos tienen que ser planeados, diseñados y elaborados...