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Adquisición de Competencia Básicas en el Area de Inglés

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El curso de Adquisición de Competencia Básicas en el Área de Inglés del centro de formación Ica te preparará para evaluar y dirigir la adquisición de competencias en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera y te permitirá conseguir la certificación por la Universidad Pontificia de Comillas.

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Elaborar el instrumento de evaluación práctica más adecuado, teniendo en cuenta los objetivos de la evaluación, tipo de la actividad y forma de registro.

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Centro de Formación Ica

Programación Didáctica en Base a Competencias Básicas

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Cómo transmitir de forma didáctica las Competencias Básicas

En este curso online dirigido a maestros, psicólogos, pedagogos y profesores de secundaria, los alumnos aprenderán a construir un programa didáctico para que sus alumnos obtengas las competencias básicas de cada clase. Además, una vez finalizado el curso e-learning de 110h, puntúa 0,5 en oposiciones, apunte importante para todos aquellos candidatos interesados.

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Emagister.com suma a su variado catálogo formativo el curso de Formador de formadores, una docencia diseñada e impartida por el centro Comunix Formación. Se trata de un curso de modalidad de estudio que podrás seguir desde la comodidad de tu hogar en 60 horas de estudio, a realizar con total autonomía durante un periodo de 2 meses.

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Planificación y Diseño de un Programa Formativo (I6921P18)

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Este Curso Online de Planificación y Diseño de un Programa Formativo ofrece una formación especializada en la materia y le prepara para poder diseñar, desarrollar y evaluar programas formativos.

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Formación práctica para el profesorado (I16525P18-01)

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La Programación Didáctica es el instrumento más significativo de la planificación docente ya que integra todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Ayudará y orientará al profesorado en el desarrollo de este proceso de Enseñanza-Aprendizaje, con el objetivo de favorecer una enseñanza de calidad.Este curso eminentemente práctico te aportará...

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Escuela como contexto educativo y de convivencia

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Objetivos: "Facilitar información objetiva sobre la agresividad y las conductas antisociales: definiciones, teorías existentes, componentes, factores de riesgo y protección, etc. Conocer los momentos, elementos y factores para la prevención de agresiones en el aula, desde el aula, el centro y la familiar, así como la colaboración de ambos.

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FLIPPED CLASSROOM: GAMIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL AULA

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El modelo “Flipped Classroom”, supone una transformación en las aulas, con el fin de orientar la educación hacia los intereses de los alumnos. Si somos capaces de despertar en nuestros alumnos la necesidad de aprender algo, estaremos en el camino correcto del éxito. La tecnología forma parte de la vida de los estudiantes y no podemos darle la espalda a esta realidad. La...

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Curso de Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente

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METODOLOGÍA ONROOM Este curso se imparte bajo la metodología ONROOM, que pone a disposición de los alumnos todas las herramientas didácticas y tecnológicas para un correcto proceso de aprendizaje. El alumno a través del Campus Virtual donde realiza todo el proceso de aprendizaje accediendo a todos los contenidos formativos que tiene a su disposición, así como a unas serie...

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Vinculación de las Competencias Básicas con la Programación Didáctica en la Enseñanza Obligatoria

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Quieres destacarte en la gestión empresarial, ahora es posible, Emagister te presenta esta Curso en Vinculación de las Competencias Básicas con la Programación Didáctica en la Enseñanza Obligatoria, para que superes tus limites impartido por la Asociación Profesional de Criminólogos de España.

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Superdotados en Educación Infantil, Primaria y Secundaria

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Objetivo del curso: Conocer cuando se encuentra ante un caso de superdotación escolar. Ayudar a los docentes a actuar ante la superdotación. Legislación que regula la educación en casos de superdotación. Ayudar a obtener una mejora educativa en niños superdotados. Favorecer una mejora de la calidad educativa.

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Técnica Vocal para Docentes Online

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CALIDAD DE LA FORMACIÓN (SSCE020PO) (I7020P18-02)

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Este Curso SSCE020PO CALIDAD DE LA FORMACIÓN le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE020PO CALIDAD DE LA FORMACIÓN el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de la calidad en la formación...

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Planificación de la formación, gestión de subvenciones y e-learning (I7005P18)

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Formación en la planificación de proyectos formativos, conociendo los distintos pasos a seguir y las modalidades de formación más novedosas, como es el caso de la teleformación, así como en la gestión de las subvenciones públicas para ejecutarlos.

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ESCAPE ROOM EDUCATIVO EN EL AULA

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Este curso sobre Escape Room surge ante la necesidad de que nuestros alumnos tengan un papel activo en el aula y de que aprendan disfrutando. Este tipo de actividad se enmarca dentro de las metodologías activas, ofreciendo al alumnado un papel central en el proceso de enseñanza aprendizaje, donde el educando, como tal, gestiona su propio aprendizaje. El profesor deja de...

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Formador de formadores para profesores de alemán

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La sociedad actual exige una formación profesional acorde con los procesos de cambio que se están produciendo en el ámbito social, económico, laboral y tecnológico. Por ello, es necesario que el personal técnico docente adquiera una sólida formación para poder dar respuesta a estas nuevas exigencias, tanto en el terreno de los contenidos curriculares como en las nuevas...

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Relaciones interpersonales en el aula y trabajo cooperativo

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Objetivos: "Reconocer el rol del docente como guía y facilitador del proceso relacional y de comunicación en el aula. Identificar el concepto de inteligencia emocional. Desarrollar la aplicación de la educación emocional en el aula a través de la tutoría. Descubrir en profundidad el concepto de aprendizaje cooperativo. Conocer recursos para poner en la práctica el aprendizaje...

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Scratch para docentes (I17746P13-02)

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Scratch es un lenguaje de programación visual que permite el desarrollo de habilidades mentales, por medio del aprendizaje de programación, sin necesidad de contar con conocimientos previos en la materia. El uso de Scratch es muy habitual en el ámbito educativo, tanto en niños como adolescentes y adultos, dadas sus características y la facilidad que ofrece para comprender...

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El trabajo en colaboración, la tutoría y el equipo docente

Escuela de Formación Industrial
  • Curso
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  • 30h - 6 Meses

Objetivos: "Analizar el perfil personal del profesorado tutor en la enseñanza no universitaria y su papel orientador a través del Plan de Acción Tutorial. Reconocer la aportación de apoyos a los centros educativos a través de procesos colaborativos para la mejora y el cambio educativo. Valorar el trabajo en colaboración entre los docentes y el profesional de la orientación...

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Motivacion en el aula (SSCE114PO) (I10946P12-03)

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Este Curso SSCE114PO MOTIVACION EN EL AULA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE114PO MOTIVACION EN EL AULA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y implementar técnicas y recursos para motivar a los alumnos y mejorar su rendimiento escolar...

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Aprendizaje Cooperativo

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El aprendizaje cooperativo, es una apuesta por la atención a la gran diversidad con la que contamos en las aulas. El valor de esta metodología, lo encontramos en las interacciones positivas entre los alumnos. La organización del aula, los roles que desempeñan los alumnos y el desarrollo de las tareas académicas en régimen de interacción cooperativa, son aspectos que nos...

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Experto en Intervención Educativa para Mejorar la Convivencia y la Disciplina

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La convivencia y la disciplina son fundamentales en todo proceso educativo, sin embargo cuando éstas fallan, se cae en un proceso sin posibilidad de evolución, lo que hay que hacer en estos casos es tomar medidas de actuación e intervención, el curso por su parte se encarga de enseñar al alumno cuáles son las acciones más eficaces ante estos casos, así como las habilidades...

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ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA

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Una de las realidades más preocupantes para la sociedad española en la actualidad, reflejada en el informe PISA o el Barómetro de Hábitos Lectores en España, es el hecho de que se lee poco. Los índices de lectura son alarmantemente bajos en comparación con los países del entorno. La LOMCE presta mayor atención a la lectura que lo hacían las dos leyes anteriores, situándola...

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