Cursos Hobetuz

TEMA 2. Unirse al grupo / Testigo / Exploradores TEMA 3. ¿Has actuado alguna vez antes? / Defensa del teatro / Notas de un viajero / Trastornos de salud – Comprensión lectora

TEMA 2: FELICITACIONES POR SU CUMPLEAÑOS I / FELICITACIONES DE CUMPLEAÑOS II / FELICITACIONES DE CUMPLEAÑOS III TEMA 3: CONOCE GENTE NUEVA I / CONOCE GENTE NUEVA II / CONOCE GENTE NUEVA III

©\ Dar y pedir informaci¨®n sobre el nombre, edad, apellido, estado civil, nacionalidad, profesi¨®n, n¨²mero de tel¨¦fono, direcci¨®n, correo electr¨®nico...

TEMA 2. Hablando sobre ellos mismos / A qué se dedican / Los martes TEMA 3. Una cita con el Alcalde / El día a día de un Alcalde / Cuéntanos cómo es tu día

1.2.2. 2. Funciones compromisivas, relacionadas con la expresión del ofrecimiento (Shall I open the window?/ Let me help you), (No way, I m not going to do it), (I d like to do it) y decisión (I ll do it).

Contenidos funcionales para establecer o mantener el contacto social y expresar actitudes con respecto a los demás • (Thanks a lot/You’re welcome) • (Hi/Hello/Welcome to…/See you…) • (Excuse me) • (Congratulations!/That´s very nice of you) • (How are you/do you feel?) • (Would you like…?/I´ll pay for the drinks) • (Sorry/That´s OK) • (My name’s …/Nice to meet you) • (Can...

TEMA 2. Unirse al grupo / Testigo / Exploradores TEMA 3. ¿Has actuado alguna vez antes? / Defensa del teatro / Notas de un viajero / Trastornos de salud – Comprensión lectora

TEMA 2. Buscando un trabajo temporal / ¡Te estás echando a perder! / Si yo fuera tú… TEMA 3. Trabajar con animales / Un niño solitario / Hace años que no le veo / La construcción de un santuario al oso – Lectura

2. PRONUNCIACIÓN, IZAN 3. PREGUNTA, NEGACIÓN, NONGOA (-KOA) 4. VERBO ESTAR . EGON (NON), -TZEN EGON 5. VERBO IR Y VENIR . JOAN (NORA), -TZERA; ETORRI (NOND

UNIDAD 1: COMPRAS EN EL SUPERMERCADO I / COMPRAS EN EL SUPERMERCADO II / COMPRAS EN EL SUPERMERCADO III UNIDAD 2: EL RECORRIDO I / EL RECORRIDO II / EL RECORRIDO III / VOCABULARIO ADICIONAL I

UNIDAD 1: UN GRUPO DE TEATRO I / UN GRUPO DE TEATRO II / UN GRUPO DE TEATRO III UNIDAD 2: UN GRUPO DE TEATRO I / UN GRUPO DE TEATRO II / UN GRUPO DE TEATRO III / ADICIONAL VOCABULARIO I

UNIDAD 1: PLANES DE AMANDA I / PLANES DE AMANDA II / PLANES DE AMANDA III UNIDAD 2: BUSCANDO UN TRABAJO TEMPORAL I / BUSCANDO UN TRABAJO TEMPORAL II / BUSCANDO UN TRABAJO TEMPORAL III

UNIDAD 1: ESTUDIO DE MERCADO DE INVESTIGACIÓN I / ESTUDIO DE MERCADO DE INVESTIGACIÓN II / ESTUDIO DE MERCADO DE INVESTIGACIÓN III UNIDAD 2: MEMORY LANE I / MEMORY LANE II / MEMORY LANE III

UNIDAD 1: LA NOCHE OSCURA I / LA NOCHE OSCURA II / NOCHE OSCURA III UNIDAD 2: CAMPING EN EL CAMPO I / CAMPING EN EL CAMPO II / CAMPING EN EL CAMPO III

UNIDAD 1: EN UN CAFÉ I / EN UN CAFÉ II / EN UN CAFÉ III UNIDAD 2: NORTE CULTURA ALEMANA CULTURA I / NORTE CULTURA ALEMANA CULTURA II / NORTE CULTURA ALEMANA CULTURA III / VOCABULARIO ADICIONAL I

Aims: to introduce and recycle vocabulary, functions and grammatical structures through a series of interactive exercises such as word/sentence-picture association, listening comprehension with short, realistic dialogues and student-led listening practice with the vocabulary items. The structures and functions introduced include the modal verbs ‘can’ and ‘can t’ for ability...

UNIDAD 1: EL DECIR ADIÓS A GRUPO I / EL DECIR ADIÓS A GRUPO II / EL DECIR ADIÓS A GRUPO III UNIDAD 2: CASARSE I / CASARSE II / CASARSE III UNIDAD 3: CONOCE A LA FAMILIA I / CONOCE A LA FAMILIA II / CONOCE A LA FAMILIA III / I VOCABULARIO ADICIONAL

TEMA 1: PÁGINAS DE AYUDA TEMA 2: CODIFICACIÓN Y DECODIFICACIÓN TEMA 3 ACCESO A LA PROGRAMACIÓN DE VUELOS DE LAS DISTINTAS COMPAÑÍAS AÉREAS EN MODO TRANSACCIONAL

- La oferta de los destinos especializados. - Vías y fórmulas de comercialización. - La oferta de los organizadores de eventos. Marca corporativa e imagen

2. 1.1. Acceso al Sistema. 3. 1.2. Codificación de ciudades, compañías aéreas y países. 4. 1.3. Consulta de vuelos. 5. 1.4. Elementos obligatorios de la reserva.