Cursos de Pedagogía

...proponemos hacernos nosotros la oferta de nuestra propia vida, diseñada y decidida desde nuestro interior más profundo. Temario: MÓDULO I: Concepto de...

Objetivo del curso: Reflexión sobre la educación, la música, la familia, la escuela y la sociedad. Valoracinó del marco legal y curricular que nos pertoca. Organización de escuelas de música. Conceptos básicos de psicología y pedagogía. Nuevos conocimientos técnicos para mejorar la calidad de la enseñanza. Diferentes metodologías y recursos didácticos. Incidir en investigación...

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA es continuo y se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas. 1.Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento.

Se espera una buena oferta de plazas para la siguiente convocatoria de 2018 de oposiciones al Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria en la especialidad de ORIENTACIÓN ESCOLAR, antigua “PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA”.

En este programa de doctorado no se establecen complementos de formación específicos. No obstante, dado que a él pueden acceder egresados de diferentes másteres (con orientación académica-investigadora o con orientación profesionalizante), en cuyos planes de estudio no se contemplen suficientes contenidos específicos de formación en investigación hacia el ámbito de la...

...personal y grupal como mitjà per variar la nostra escala de valors. Utilitzar tots els recursos al nostre abast per aconseguir una educació mes propera i participativa...

La Maestría en Educación modalidad virtual permite a los participantes, conforme a sus necesidades y posibilidades de elección, dirigir sus esfuerzos, potencialidades e intereses en diversos campos de estudio de las ciencias de la educación, la pedagogía y la formación.

El programa, que se divide tanto en clases presenciales como en sesiones prácticas y que contempla una flexibilidad que se adapta a las necesidades de cada alumno, ofrece también un seguimiento personalizado de la mano de los docentes con el que se inicia el curso, quién ofrecerá alternativas a la hora de reforzar una materia específica. Del mismo modo, este seguimiento...

La formación que se imparte al Grado en Pedagogía está diseñada para hacer del pedagogo o pedagoga un especialista en los procesos educativos y de formación capaz en diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación.

El Estado, con el objetivo de identificar a los mejores profesionales que puedan ocupar vacantes docentes en el Magisterio Nacional, realiza el proceso mediante el cual, a través de la evaluación de aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de personalidad de los aspirantes a ocupar cargos en la carrera docente, se determina...

Los profundos cambios sociales que durante los últimos años se han producido en el conjunto de las sociedades occidentales han afectado intensamente a la economía y al estilo de vida de los ciudadanos. Este nuevo contexto se traduce en el desarrollo de la sociedad del conocimiento, cuyo impulso y desarrollo depende de los profesionales de la educación como formadores cualificados...

Les presentamos el II CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN COLOMBIA (CPHCOL 2015), que convoca a profesionales de la educación y la salud que participan en aulas hospitalarias, equipos interdisciplinarios, referentes nacionales e internacionales, funcionarios públicos, administradores y directivos de clínicas y hospitales de todo el país, estudiantes en...

Objetivo del curso: Formar profesionales capaces de diseñar, planificar, diagnosticar, asesorar, dirigir, coordinar, gestionar, desarrollar y evaluar proyectos e intervenciones en el ámbito de la educación y la formación dirigidos a personas a lo largo de su vida. Hacer del pedagogo y de la pedagoga un especialista en los procesos educativos y de la formación, con capacidad...

Objetivo del curso: Brinda nuevas posibilidades académicas y profesionales a quienes aspiran al éxito personal, forma investigadores que generen nuevas propuestas, integra el mundo académico a la realidad y enseña al estudiante a que asuma el rol protagónico en el proceso de formación académica y en su actuación profesional. Dirigido a: Va dirigido a profesionales con...

En el marco europeo de los estudios de master, la Facultad de Educación y Trabajo Social ofrece el Máster Oficial en Investigación Aplicada a la Educación. Este máster tiene como objetivo principal ofrecer formación a los titulados universitarios en el ámbito de la investigación científica que les permita obtener la especialización y las competencias propias de los profesionales...

Para conseguir tu plaza como maestro de Pedagogía Terapéutica tienes que superar la prueba A consistente en el desarrollo de un tema y la resolución de casos prácticos y la prueba B que se basa en la defensa de la programación y la unidad didáctica.

El título de grado define al Pedagogo/a como un/una profesional que posee conocimientos, habilidades y actitudes sobre políticas, sistemas, instituciones, contornos, recursos y procesos educativos y formativos.

Desde que comienza el curso hasta que finaliza y el alumno se presenta a los exámenes recibirá una ayuda y orientación muy cercana y familiar por parte del cuerpo de maestros. Éstos se encargarán de poner a disposición del alumno y de la clase en su conjunto todos los materiales que les resulten necesarios para estudiar y realizar los ejercicios. Además se ofrecen correcciones...

La educación y la formación son los instrumentos más eficaces para el desarrollo de una sociedad moderna como la nuestra, y también lo son para el crecimiento personal de los individuos y las organizaciones. Nuestra actual sociedad del conocimiento necesita profesionales para afrontar los nuevos retos que se nos presentan. Tienen entre manos el principal motor de transformación...

El título de Grado define al Pedagogo como un profesional que tiene conocimientos, habilidades y actitudes sobre políticas, sistemas, instituciones, entornos, recursos y procesos educativos y formativos.