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Cursos de Psicología Infantil y Juvenil en Barcelona
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Aún no he iniciado la formación, sin embargo, hasta ahora con el proceso de matrícula me fue muy bien, todo muy claro, recibí asesoría y recibí respuesta oportunamente; fue un trámite muy rápido y eficaz.
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Isep me ha permitido poder dar sentido a los conocimentos que adquí en la universidad y ampliarlos. Lo mejor son los horarios, el abanico de másters a escoger, la relación entre profesores-alumnos, las instalaciones y los ejemplos prácticos que se trabajan.
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Supuso una reconciliación con la parte de la psicología que más me gusta, la clínica, especialmente con niños/as y adolescentes. Destaco la calidad profesional y humana de la mayoría del profesorado.
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- Master
- Barcelonay2 sedes más
- Valencia, Madrid
- Oct-2026
- 1 Año
- Prácticas en empresa
El Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil con 50 ediciones, te dota de las habilidades técnicas y personales que todo psicólogo necesita para la evaluación, el diagnóstico, la recuperación y la prevención de los trastornos que afecten a la salud mental de la población infantojuvenil desde una orientación cognitivo conductual.
El Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil con 50 ediciones, te dota de las habilidades técnicas y personales que todo psicólogo necesita para la evaluación, el diagnóstico, la recuperación y la prevención de los trastornos que afecten a la salud mental de la población infantojuvenil desde una orientación cognitivo conductual.
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Aún no he iniciado la formación, sin embargo, hasta ahora con el proceso de matrícula me fue muy bien, todo muy claro, recibí asesoría y recibí respuesta oportunamente; fue un trámite muy rápido y eficaz.
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Isep me ha permitido poder dar sentido a los conocimentos que adquí en la universidad y ampliarlos. Lo mejor son los horarios, el abanico de másters a escoger, la relación entre profesores-alumnos, las instalaciones y los ejemplos prácticos que se trabajan.
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Supuso una reconciliación con la parte de la psicología que más me gusta, la clínica, especialmente con niños/as y adolescentes. Destaco la calidad profesional y humana de la mayoría del profesorado.
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- Curso
- Barcelona
Objetivo del curso: Informar sobre los diferentes tipos de miedo existentes, normalizando situaciones. Instruir a los padres para el desarrollo de futuros adultos seguros. Prevenir la aparición de problemas derivados con los miedos infantiles. Ofrecer consejos y pautas de intervención a los padres en relación a la aparición de miedos infantiles. Dirigido a: Padres y madres...
- Curso
- Barcelona
Objetivo del curso: Acercar el concepto de autoestima a los participantes. Interiorizar la importancia del desarrollo de una buena autoestima. Guiar a los padres, mediante pautas y consejos para el óptimo desarrollo emocional de los hijos. Dirigido a: Padres y madres fundamentalmente, aunque puede participar cualquier persona interesada.
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La formación es en fin de semana, por lo que es bastante práctico.
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- Master
- Barcelona
Presentación El máster de Child Life, modelo de atención centrado en el niño, el adolescente y la familia, pretende formar a profesionales del ámbito asistencial clínico y psicosocial en pediatría para que sean capaces de desarrollar este modelo de atención.
Presentación El máster de Child Life, modelo de atención centrado en el niño, el adolescente y la familia, pretende formar a profesionales del ámbito asistencial clínico y psicosocial en pediatría para que sean capaces de desarrollar este modelo de atención.
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La formación es en fin de semana, por lo que es bastante práctico.
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El master ha cumplido con mis expectativas, amplió mis conocimientos sobre la psicología Infantil, me siento con más bases y fundamentos para poder entrar al mundo laboral. Sin duda la práctica clínica con la que cuenta el master me ha sido de gran aprendizaje es una herramienta más que enriquece los contenidos del master. Lo recomiendo ampliamente ya que para mí fue una buena experiencia académica, profesional y sobre todo personal. Puesto que considero que el secreto de la psicología es la especialización, realizar el Máster en Piscología Infanto-juvenil ha sido la mejor inversión. Gracias a esta formación adquieres los conocimientos tanto teóricos como prácticos necesarios para la práctica profesional, y personalmente me siento preparada gracias también al apoyo y trato personalizado, al asesoramiento y a la oportunidad que te ofrece la AEPCCC.
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Aquest màster m ha proporcionat coneixements i eines específiques per poder treballar inmediatament com a psicòloga infantil. Gràcies a l alt nivell dels docents, a la seva àmplia experiència tant en la pràctica diària com a nivell teòric, he après com treballar cada trastorn, tant amb els nens, adolescents com els pares, les tècniques i estratègies a seguir per tal de poder fer una correcta avaluació i el plantejament de la teràpia més idònea pas a pas.
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Es un máster interesante, que te da muchas herramientas para la práctica clínica a nivel infanto-juvenil. Aborda diferentes trastornos, te ayuda a conocer tanto los test o pruebas como a realizar hipótesis diagnósticas y tratamientos. Algunos profesores mejor que otros, pero en general bien. Te dan una buena atención y tiene ventajas una vez has acabado el máster
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- Master
- Semipresencial en Barcelonay1 sede más.
- Barcelona
Objetivo del curso: Título de Máster 60 Créditos ECTS. Esta oferta responde a una demanda, cada vez mayor, por parte de especialistas relacionados con el mundo de la infancia y la adolescencia (pediatras, educadores, padres…), y a la proliferación de este tipo de casos experimentada en las consultas psicológicas en los últimos años, junto al convencimiento de que el abordaje...
Objetivo del curso: Título de Máster 60 Créditos ECTS. Esta oferta responde a una demanda, cada vez mayor, por parte de especialistas relacionados con el mundo de la infancia y la adolescencia (pediatras, educadores, padres…), y a la proliferación de este tipo de casos experimentada en las consultas psicológicas en los últimos años, junto al convencimiento de que el abordaje...
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El master ha cumplido con mis expectativas, amplió mis conocimientos sobre la psicología Infantil, me siento con más bases y fundamentos para poder entrar al mundo laboral. Sin duda la práctica clínica con la que cuenta el master me ha sido de gran aprendizaje es una herramienta más que enriquece los contenidos del master. Lo recomiendo ampliamente ya que para mí fue una buena experiencia académica, profesional y sobre todo personal. Puesto que considero que el secreto de la psicología es la especialización, realizar el Máster en Piscología Infanto-juvenil ha sido la mejor inversión. Gracias a esta formación adquieres los conocimientos tanto teóricos como prácticos necesarios para la práctica profesional, y personalmente me siento preparada gracias también al apoyo y trato personalizado, al asesoramiento y a la oportunidad que te ofrece la AEPCCC.
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Aquest màster m ha proporcionat coneixements i eines específiques per poder treballar inmediatament com a psicòloga infantil. Gràcies a l alt nivell dels docents, a la seva àmplia experiència tant en la pràctica diària com a nivell teòric, he après com treballar cada trastorn, tant amb els nens, adolescents com els pares, les tècniques i estratègies a seguir per tal de poder fer una correcta avaluació i el plantejament de la teràpia més idònea pas a pas.
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Es un máster interesante, que te da muchas herramientas para la práctica clínica a nivel infanto-juvenil. Aborda diferentes trastornos, te ayuda a conocer tanto los test o pruebas como a realizar hipótesis diagnósticas y tratamientos. Algunos profesores mejor que otros, pero en general bien. Te dan una buena atención y tiene ventajas una vez has acabado el máster
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Ha sido una experiencia genial poder cursar en este centro, todo el proceso ha sido mucho más de lo que esperaba y esto es muy gratificante.
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- Master
- Barcelona
- 9 Meses
Es frecuente que la conducta de los adolescentes se pueda complicar afectando su personalidad en situaciones particulares o generales para relacionarse, integrarse a un grupo o interactuar con otras personas, debido a conflictos en su núcleo familiar o escolar. Una de las labores del interventor para tratar estos cambios, está enfocado en implementar actividades de vital...
Es frecuente que la conducta de los adolescentes se pueda complicar afectando su personalidad en situaciones particulares o generales para relacionarse, integrarse a un grupo o interactuar con otras personas, debido a conflictos en su núcleo familiar o escolar. Una de las labores del interventor para tratar estos cambios, está enfocado en implementar actividades de vital...
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Ha sido una experiencia genial poder cursar en este centro, todo el proceso ha sido mucho más de lo que esperaba y esto es muy gratificante.
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- Master
- Barcelona
- 2 Años
Objetivo del curso: Alcanzar una formación en psiquiatría y psicología clínica de niños y adolescentes, mediante el trabajo en un equipo multidisciplinar de orientación cognitiva conductual y biológica, con prácticas de evaluación e intervención terapéutica en régimen de hospitalización completa, hospital de día o ambulatorio. Dirigido a: Licenciados en Psicología y Medicina...
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Se trata de un programa excepcional que me permitió adquirir conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado emocional de los niños hospitalizados.
Durante el programa, tuve la oportunidad de aprender sobre el modelo ChildLife, que se centra en la atención emocional, social y educativa de los niños y sus familias en el contexto hospitalario. Los profesores y tutores del programa nos brindaron herramientas teóricas sólidas y nos enseñaron estrategias prácticas para ayudar a los niños a comprender y afrontar su enfermedad y el tratamiento médico, así como para fomentar su bienestar emocional y social.
Una de las cosas que más valoré del programa fue su enfoque en la práctica. A través de prácticas en hospitales y clínicas, pude aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y trabajar con niños y sus familias en situaciones reales. Esto me permitió desarrollar habilidades en el manejo de situaciones difíciles, en la comunicación efectiva y en el trabajo en equipo.
Otro aspecto positivo del programa fue el énfasis en el trabajo interdisciplinario. Aprendimos a colaborar con otros profesionales de la salud, como médicos, enfermeras y psicólogos, para brindar una atención integral a los niños hospitalizados y sus familias.
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- Master oficial
- Sant Boi De Llobregat
- 1 Año
¡Prepárate para formarte en una disciplina fundamental para el bienestar de los niños durante la enfermedad! En Emagister, de la mano del reconocido Campus Docent Sant Joan de Déu, podrás realizar este Máster Universitario en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo ChildLife, el cual te brindará la oportunidad de especializarte en una área de la salud...
¡Prepárate para formarte en una disciplina fundamental para el bienestar de los niños durante la enfermedad! En Emagister, de la mano del reconocido Campus Docent Sant Joan de Déu, podrás realizar este Máster Universitario en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo ChildLife, el cual te brindará la oportunidad de especializarte en una área de la salud...
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Se trata de un programa excepcional que me permitió adquirir conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado emocional de los niños hospitalizados.
Durante el programa, tuve la oportunidad de aprender sobre el modelo ChildLife, que se centra en la atención emocional, social y educativa de los niños y sus familias en el contexto hospitalario. Los profesores y tutores del programa nos brindaron herramientas teóricas sólidas y nos enseñaron estrategias prácticas para ayudar a los niños a comprender y afrontar su enfermedad y el tratamiento médico, así como para fomentar su bienestar emocional y social.
Una de las cosas que más valoré del programa fue su enfoque en la práctica. A través de prácticas en hospitales y clínicas, pude aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y trabajar con niños y sus familias en situaciones reales. Esto me permitió desarrollar habilidades en el manejo de situaciones difíciles, en la comunicación efectiva y en el trabajo en equipo.
Otro aspecto positivo del programa fue el énfasis en el trabajo interdisciplinario. Aprendimos a colaborar con otros profesionales de la salud, como médicos, enfermeras y psicólogos, para brindar una atención integral a los niños hospitalizados y sus familias.
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- Curso
- Barcelona
- Nivel básico
- 5 Días
Con este curso aprenderás pautas y herramientas para mejorar en comportamiento de los niños en los centros educativos.
- Curso
- Vic
- Nivel intermedio
En los niños, al igual que los adultos, diferentes patologías y síntomas están relacionados con factores psicológicos y conflictos. Estos factores psicológicos, pueden ser los causantes de los síntomas o bien de la enfermedad física, o bien actuar como desencadenante, agrabarla o influir en la manifestación o mantenimiento de la enfermedad a lo largo del tiempo. El Dr...
- Curso
- Barcelona
- Nivel básico
- 2 Días
Objetivos: Proporcionar los conocimientos necesarios para entender los principales trastornos en la infancia, en la sociedad actual. Facilitar un espacio de reflexión entre profesionales a partir de casos presentados por los propios alumnos o por las docentes.
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Muy buena formacion la que acabo de terminar, excelente universidad, la mejor sin dudas, donde brindan grandes formaciones, precios accesibles y variedad de cursos cin gran salida laboral y muy buenas practicas. Muchas gracias a todos por el gran trato een todo momento. Lo recomiendo sin dudas.
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Totalmente recomendable sin dudas, hace dias me mandaron el titulo y estoy por comenzar a trabajar en lo que me forme y pienso volcar mis conocimientos de la mejor manera. Agradezco a profesores y personal de la institucion por el apoyo brindado durante el curso y practicas.
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- Diploma de Especialización
- Barcelona
Esta formación conjunta con Niño Dios y FPCEE, pretende aportar un conocimiento actualizado y dotar el estudiante de habilidades terapéuticas, técnicas y personales para la evaluación, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de la salud mental en población infanto-juvenil socialmente vulnerable, desde una orientación cognitivo conductual.
Esta formación conjunta con Niño Dios y FPCEE, pretende aportar un conocimiento actualizado y dotar el estudiante de habilidades terapéuticas, técnicas y personales para la evaluación, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de la salud mental en población infanto-juvenil socialmente vulnerable, desde una orientación cognitivo conductual.
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Muy buena formacion la que acabo de terminar, excelente universidad, la mejor sin dudas, donde brindan grandes formaciones, precios accesibles y variedad de cursos cin gran salida laboral y muy buenas practicas. Muchas gracias a todos por el gran trato een todo momento. Lo recomiendo sin dudas.
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Totalmente recomendable sin dudas, hace dias me mandaron el titulo y estoy por comenzar a trabajar en lo que me forme y pienso volcar mis conocimientos de la mejor manera. Agradezco a profesores y personal de la institucion por el apoyo brindado durante el curso y practicas.
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