Cursos de Psicología Infantil y Juvenil en Granada

Este curso de trastornos infanto-juveniles se dicta a distancia en Granada y tiene una duración de 300 horas. Tiene como objetivo formar estudiantes con las capacidades de hacer intervenciones psicopedagógicas sobre los problemas clínicos, evolutivos y educativos de la juventud y la infancia. Durante el programa el estudiante tratará temas como intervención sobre trastornos...

Este programa de formación en trastornos infanto-juveniles es ofrecido de manera presencial en Granada y tiene una duración total de 300 horas. Está dirigido a profesionales con título universitario en áreas como pedagogía, licenciatura y psicopedagogía. El plan de estudios ofrece asignaturas de carácter teórico y práctico como, por ejemplo, neuropsicología infanto-juvenil...

Máster presencial especialmente dirigido a psicólogos profesionales que desarrollan su profesión en la práctica clínica de la atención a niños y adolescentes. Los estudiantes trabajarán sesiones prácticas para que vayan desarrollando sus habilidades técnicas y personales que le llevarán a la práctica clínica. Las prácticas se llevarán bajo la vigilancia de un tutor asignado...

El Master en Psicología Infanto-Juvenil, en su edición de Granada, plantea el abordaje de la psicopatología en la infancia y la adolescencia, desde una amplia perspectiva que te prepara en evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos propios de estas etapas vitales.

Objetivo del curso: Objetivos: Diseñar y resolver el caso concreto de un usuario adolescente. Dirigido a: Profesionales Sanitarios. Profesionales de la salud y bienestar social de ayuntamientos y diputaciones.Profesionales y responsables de programas (municipales, autonómicos) sobre: drogodependencias, sida, sexualidad, trastornos alimentarios, jóvenes.

Adquiere los conocimientos teórico-prácticos necesarios para ejercer la Psicología Clínica Aplicada. Prácticas en Centro de Psicología ALBORÁN (Granada).

Objetivo del curso: Aprender a intervenir paso a paso, y sesión por sesión en los principales trastornos relativos al ámbito de la logopedia. Afrontar situaciones en el ámbito escolar con capacidad de coordinación con el especialista que trate al alumno. Identificar y tener respaldo de conocimiento para el manejo de casos en el aula. Dirigido a: : Psicólogos, médicos,...