Diplomatura Superior en Pedagogia con especialización en métodos y técnicas de evaluación

Módulo 1. Mediación en el proceso de enseñanza-aprendizaje 1.Un acercamiento a la educación del siglo XXI
2.Estilos de enseñanza: docente, facilitador, formador y capacitado
3.El docente, guía, tutor y facilitador del proceso
4.Ética pedagógica: el docente como modelo
5.Enfoques pedagógicos: conductismo, constructivismo y sus particularidades
Módulo 2. Estrategias de enseñanza 1.Estrategias de enseñanza: medios, métodos y recursos
2.La mediación didáctica en la enseñanza activa
3.Estilos de estudiantes y herramientas para la interrelación facilitador-estudiante
4.Enseñanza activa para el auto aprendizaje y el aprendizaje colaborativo
5.Aprendizaje significativo
Módulo 3. Fundamentos complementarios para la docencia 1.Manejo y resolución de conflictos en los espacios formativos
2.Manejo de participantes difíciles
3.Coeducación el rol del docente
4.Pronunciación,modulación, vocalización y dicción
5.Manejo y dominio de la expresión oral en el profesorado
Módulo 4. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje y evaluación desde la perspectiva holística 1.Tipos de Estrategias de aprendizaje para cada momento de la planificación de la clase
2.Planificación por Objetivos vs Planificación por Competencias
3.Planificación de una sesión de clase basada en competencias
4.Importancia de los entornos colaborativos y virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje
5.El proceso de evaluación y su importancia en la formación del alumnado
6.Aspectos a tomar en cuenta para un proceso de evaluación efectivo
7.La educación del siglo XXI, a la que aspiramos
Modulo 5: Funciones de la evaluación del aprendizaje
1.Un acercamiento a la evaluación académica. 2.Función lógico-cognoscitiva o instructiva. 3.Función de comprobación o de información. 4.Función educativa e integradora. 5.Función social y de control. 6.Función pedagógica. Modulo 6: Etapas en la evaluación
1.¿Porque y para qué evaluar? 2.Evaluación inicial. De contexto y diagnóstica. 3.Evaluación de procesos o formativa. 4.Evaluación de resultados, sumativa o formativa. 5.La coevaluación. 6.La heteroevaluación. Modulo 7: Técnicas de evaluación del aprendizaje
1.Observación directa
2.Observación indirecta
3.Entrevista
4. Encuesta
5.Trabajos de los estudiantes
6.Evaluación alternativa (exposición, portafolio Modulo 8: Instrumentos de evaluación del aprendizaje
1.Escalas de valoración 2.Listas de control
3.Registro anecdótico
4.Rúbrica 5.Cuestionario
6.Evaluación tradicional (prueba, examen).