Le recomiendo leer el Método INVEDECOR de Carlos Lanz ver debate
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Doctorados de Fracaso escolar en Palmanova
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Debates sobre Doctorados de Fracaso escolar en Palmanova
Ciencias de la educación
Hola, necesito me ayudes a armar los temas:
- Los procesos psicológicos en la perspectiva de la teoría socio-cognitiva.
- Desarrollo y aprendizaje en el marco del enfoque vincular - social. La construcción de lo grupal.
Gracias
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Métodos de investigación en intervención psicopedagógica
Hola, soy una estudiante de pedagogia de tercer curso y tengo que hacer un trabajo sobre los métodos de investigación que seguimos en intervención psicopedagógica, si puede ser a partir de la teoria de la actividad, investigación-acción.... Espero que alguien me pueda ayudar, porque busco información pero no encuentro nada decente. Muchas gracias!
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Cursos de Ciencias de la educación
Encuentra aquí cursos presenciales de Ciencias de la educación en España. ¿ te interesa más un curso on-line de Ciencias de la educación? ver debate
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CONSTRUCTIVISMO Y TRABAJO SOCIAL
LA IDEA DE ESTE DEBATE,ES CONOCER SU OPNINON ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE HA TENIDO Y QUE PUEDE TENER LA CORRIENTE DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL EN LA INTERVENCION DEL TRABAJO SOCIAL EN CUALQUIER AMBITO O AREA
ES NECESARIA ,INDISPENSABLE O PASA DESAPERCIBIDO EN EL DESARROLLO PROFESIONAL UDS. QUE OPINAN
HUGO: ¿Podrías resumirme a qué te refieres cuando hablas de la corriente del constructivismo social? Todo lo que pueda aprender será beneficioso para mi accionar en mi medio o para la evaluación que pueda hacer del mismo. Te invité a mi red porque me pareces una persona verdaderamente interesada en lo social por tu preparación. ver debate
mira realmente es una corriente que tiene mucho que ver con la educacion de hecho su base se encuentra en el constructivismo educativo y de lo que trata asi a grso modo es que todo individuo o sociedad es un ente que puede ser transformado de manera positiva en el ambito social, es decir esta construido de cierta forma pero puede ser deconstruido y reconstruido para beneficia de la misma sociedad y sus individuos yen si esta teoria la escuche de un gran argentino amigi (QEPD) Natalio Kisnerman te recomiendo que lo leas ver debate
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constructivismo y conductismo para formar valores
en la actualidad podemos observar alumnos con valores distorsionados, es cierto no respetan a todos los maestros, quiero recaer en la posible factibilidad que exista al formar un nuevo enfoque de trabajo basado en el conductismo y el constructivismo, sabemos que el conductismo es muy objetivo y necesitamos tener un grupo bajo ciertas condiciones, de tal manera que podamos predecir su comportamiento, por otro lado el constructivimo está generando una subjetividad impresionante en las escuelas, yo busco una ecléctica, ¿de que manera podemos sacar provecho a estos paradigmas de la educación e inculcar valores en los alumnos?
Comparto las apreciaciones de mi amigo Alfredo Valderrama, la situación que vive la educación es un reflejo de lo que vive el país, el mundo y cada una de sus instituciones. Aunando una expericiencia más a las que expresa Alfredo. Me pregunto ¿Cómo es posible que haya tanta alaraca por aprobar la dosis personal? ¿Qué intereses hay de por medio? ¿Cuál es el verdadero significado, o la connotación que se desprende de esa propuesta? ¿Porque no se puede concebir semejante desatino con el sofisma de ayudar a la juventud, si la verdadera razón para ayudar esta en ofrecerle una verdadera ... ver debate
Hola,Creo que los que queremos trabajar con constructivismo, tenemos que cambiar mucho la forma tradicional de trabajar, no digo que la desterremos por completo, pero no podemos olvidar que al trabajar así, lo hacemos midiendo más el proceso de trabajo de los estudiantes, que conlleva obviamente a un resultado y no centrarnos sólo en un resultado. Llevo algunos años trabajando así y los logros de los estudiantes se reflejan en que son personas capaces de construir soluciones a la vida cotidiana por sí solos, son más curiosos, les gusta investigar, se vuelven mejores lectores. Cuando trabajo con constructivismo, he observado que la adquisición ... ver debate
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EL SOCIO CONSTRUCTIVISMO.
HOLA QUIERO AUNAR EN ALGO , QUE EL SER HUMANO ES PSICOSOCIAL Y APRENDE DIARIA MENTE INTERACTUANDO, EN LAS ESCUELAS MECANIZAN AL NIÑO, CON LA EVALUACION, APLICANDOLE EXAMEN QUE NADA MAS ESTUDIAN POR PASARLOS PERO EN SI, NO APRENDEN NINGUN OFICIO, HASTA QUE SE ENFRENTAN ALA VIDA LABORAL, LA PREGUNTA ES POR QUE, NO SER MAS INTERACTIVO CON LOS MEDIOS APRENDER EN AULA Y EXTRA CLASE, IR A VISITAR INDUSTRIAS, O PERSONAS QUE SE DEDICAN ALOS OFICIOS DE CARPINTERIA ALBAÑILERIA PANADERIA, ETC ESO AYUDARA , A MOLDEARLOS Y TENER VISION.PERO TAMBIEN TENEMOS QUE APRENDER A NO LIMITARNOS COMO MAESTROS, HAY QUE APLICAR EL NEUCONSTRUCTIVISMO. INTERACTIVO PARA UDSTEDES, HAY QUE REFORMAR LOS PLANES DE ESTUDIOS TRABAJAR POR COPETENCIAS FORMAR ALUMNOS ...
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LA MASCARA LLAMADA CONSTRUCTIVISMO
El actual debate sobre las competencias en educación pretende generar espacios donde los alumnos construyan y dirijan su conocimiento pero como hacer esto bajo el curriculum oculto del conductismo que esta presente en los lineamientos, normas, tradiciones que siguen formandoa los alumnos en esquemas militarizados de ense;anza aprendizaje.No sólo de trata de cambiar la estrategia de Ens. Apren. sino de cambiar las bases para obtener los resultados de la educación integrall que tanto pregonan los gobiernos.Al final del día sólo se les dan las mismas manzanas podridas sólo que con un poco de caramelo, no es inconformidad con el programa sino con la hipocresia de los que creen que no sabemos lo importante que es la educación, sabemos que deben y ...
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