ESO

Temario Oficial del MECD y de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

En cada uno de los dos primeros cursos de la Educación
secundaria obligatoria todos los alumnos y alumnas cursarán
las siguientes materias:
Ciencias de la naturaleza.
Ciencias sociales, geografía e historia.
Educación física.
Lengua castellana y literatura.
Lengua extranjera.
Matemáticas.
2. Además el alumnado cursará Educación plástica y vi-
sual y Música en el primer curso y Música y Tecnologías en el
segundo curso.
3. En cada uno de los dos primeros cursos, los alumnos y
alumnas cursarán con carácter general una materia optativa.
Los centros docentes ofrecerán obligatoriamente Lengua as-
turiana y literatura y Segunda lengua extranjera.
4. Sin perjuicio del tratamiento específico en algunas de
las materias de dichos cursos, la comprensión lectora, la ex-
presión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecno-
logías de la información y la comunicación, y la educación en
valores se trabajarán en todas ellas.
5. Los centros docentes organizarán, de acuerdo con lo
que regule la Consejería competente en materia educativa,
programas de refuerzo de las áreas instrumentales básicas pa-
ra aquellos alumnos que lo requieran, en virtud del informe
final de la Educación Primaria al que se hace referencia en
el artículo 20.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación. Asimismo se organizarán los programas de refuer-
zo previamente citados a los alumnos que a juicio del equipo
docente lo requieran por haber sido evaluados negativamente
en Lengua castellana y literatura, Matemáticas o, en su caso,
primera Lengua extranjera en el curso anterior. Dichos pro-
gramas tienen como fin asegurar los aprendizajes básicos que
les permitan seguir con aprovechamiento las enseñanzas de
esta etapa.
6. Los centros docentes podrán agrupar las materias en
ámbitos de tal forma que permita que el mismo profesor o
profesora, con la debida cualificación, imparta más de una
materia del mismo ámbito en los dos primeros cursos de la
etapa. Esta medida, que estará destinada a disminuir el nú-
mero de profesores y profesoras que intervienen en un mismo
grupo y a favorecer el proceso educativo del alumnado, debe-
rá respetar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación
de todas las materias que se integran, así como el horario asig-
nado al conjunto de ellas. Esta integración tendrá efectos en
la organización de las enseñanzas pero no así en las decisiones
asociadas a la promoción.
Artículo 6.—Organización del tercer curso
1. En el tercer curso de Educación secundaria obligatoria
todos los alumnos y alumnas cursarán las siguientes materias:
Ciencias de la naturaleza.
Ciencias sociales, geografía e historia.
Educación física.
Educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
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Educación plástica y visual.
Lengua castellana y literatura.
Lengua extranjera.
Matemáticas.
Tecnologías.
2. La materia de Ciencias de la naturaleza se desdoblará
en el tercer curso en dos, Biología y Geología, por un lado, y
Física y Química por otro. Ambas se evaluarán independien-
temente, manteniendo su carácter unitario únicamente a efec-
tos de promoción. Los centros docentes podrán organizarlas
con carácter cuatrimestral de acuerdo con lo que determinen
en su proyecto educativo.
3. La materia de Educación para la ciudadanía y los dere-
chos humanos prestará especial atención a la igualdad entre
hombres y mujeres.
4. El alumnado cursará con carácter general una materia
optativa. Los centros docentes ofrecerán obligatoriamente
Lengua asturiana y literatura, Segunda lengua extranjera y
Cultura clásica.
5. Sin perjuicio del tratamiento específico en algunas de
las materias del curso, la comprensión lectora, la expresión
oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de
la información y la comunicación, y la educación en valores se
trabajarán en todas ellas.