Español elemental para extranjeros

1. BLOQUE I: LA LLEGADA (Identificación y Primer Contacto)1.1 Competencias Comunicativas

• Saludar y despedirse (formal e informal).

• Presentarse y presentar a otros en ambiente informal.

• Deletrear nombres y palabras.

• Pedir y dar información personal: nombre, edad, residencia, teléfono, procedencia, nacionalidad e idiomas.

• Pedir y dar información espacial sobre objetos.

• Estrategias de comunicación: preguntar significados, pedir repetición o deletreo.

1.2 Gramática y Léxico

• Gramática: Partículas interrogativas (dónde, qué, de dónde, cómo), pronombres sujeto (singular), presente de indicativo de verbos básicos (ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar), género y número de sustantivos y adjetivos de nacionalidad, artículos determinados y demostrativos (este, esta).

• Léxico: Países, continentes, nacionalidades, lenguas, números (1-20), identificación personal y vocabulario de la clase (mobiliario y material).

1.3 Fonología, Ortografía y Cultura

• Fonética: El abecedario (la Ñ), entonación enunciativa e interrogativa.

• Ortografía: Colocación de signos de interrogación.

• Sociocultural: Formas de tratamiento (tú/usted), uso de "gracias" y "por favor", nombres y apellidos en España, lenguaje corporal (dar la mano) e iniciación a los acentos.

2. BLOQUE II: CONOCER EL PAÍS (Orientación y Ciudad)2.1 Competencias Comunicativas

• Dar y recibir instrucciones sobre direcciones y ubicación en la ciudad.

• Dar y recibir información sobre la existencia (hay).

• Entender y preguntar por precios de billetes y cambio de moneda.

• Agradecer y reclamar la atención en la calle.

2.2 Gramática y Léxico

• Gramática: Interrogativo cuánto, presente de verbos de movimiento con irregularidades (ir, venir, salir, llegar), contraste tú/usted, contraste hay/están, artículos indeterminados, adverbios de ubicación (allí/aquí, cerca/lejos), preposiciones de lugar y contracciones (al y del).

• Léxico: La ciudad (mobiliario, establecimientos, transporte), profesiones, colores, monedas y números (21-50).

2.3 Fonología, Ortografía y Cultura

• Fonética: Entonación afirmativa, interrogativa y exclamativa.

• Sociocultural: Tratamiento en medios de transporte, frases hechas (¿tiene suelto?), espacio físico entre hablantes, sensibilización a las lenguas de España y tipos de transporte.

3. BLOQUE III: DÍA A DÍA (Servicios y Necesidades)3.1 Competencias Comunicativas

• Expresar necesidades y deseos.

• Entender y preguntar por horarios.

• Confirmar y negar información.

• Pedir comida y bebida en establecimientos públicos.

• Saludar y despedirse en registro formal e informal (¿qué hay?, ¿qué tal?).

3.2 Gramática y Léxico

• Gramática: Interrogativo cuál, presente de verbos de preferencia y consumo (gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir), pronombres de objeto indirecto (me, te, le...), ordinales (1-10), adverbios de tiempo (tarde/pronto), demostrativos (este, esta, aquel, aquella...) y adverbios también/tampoco.

• Léxico: Hospedaje (hoteles, hostales, pensiones), servicios, alimentos básicos y platos típicos.

3.3 Fonología, Ortografía y Cultura

• Fonética: Reconocimiento de la sílaba tónica.

• Ortografía: El uso de la "h" en castellano.

• Sociocultural: Fórmulas de cortesía, horarios públicos en España, los bares como lugar de encuentro y el ritual de invitar.