Estrategias educativas para trabajar con adolescentes
Curso subvencionado desempleados y trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado
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Nivel
Nivel básico
-
Metodología
Online
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Horas lectivas
16h
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Duración
8 Días
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Inicio
13/05/2024
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Clases virtuales
Sí
Trabajar con adolescentes es una experiencia a menudo gratificante, aunque no libre de retos. En este curso, te ofreceremos herramientas que te ayudarán a gestionar las diferentes situaciones en las que te puedes encontrar en tu día a día con adolescentes (familia o alumnos), y descubriremos métodos para realizar un buen acompañamiento en esta etapa llena de cambios.
Analizaremos los rasgos psicológicos y sociológicos propios de la adolescencia, y nos familiarizaremos con aspectos fundamentales como la necesidad de autonomía, sus motivaciones e intereses, la gestión de las emociones. De esta forma, veremos qué recursos puede utilizar el educador o educadora para mejorar la convivencia y potenciar un crecimiento personal más positivo.
¡No lo dudes! ¡Apúntate al curso y acompáñalos en el camino hacia la madurez!
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
A famílias y personas que trabajen con adolescentes.
DNI O NIE
Certificado oficial de la Generalitat de Catalunya
Opiniones
Materias
- Educación
- Educación secundaria
- Motivación
- Valores humanos
- Psicoterapeuta
- Pedagogo
Profesores
Marta Escarcena
DOCENTE
Temario
MÓDULO 1: Definición de conceptos clave de la adolescencia (7 horas)
Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
Definición de los conceptos clave
Interpretación de autonomía, psicología evolutiva y adolescencia
Identificación de necesidades, intereses, motivaciones y emociones
Análisis de los principales rasgos
Rasgos psicológicos
Rasgos sociológicos
Identificación de situaciones de alerta
Análisis de posibles adicciones.
Análisis de posibles trastornos alimenticios existentes.
Habilidades de gestión, personales y sociales
Reflexión sobre el papel de la persona educadora
Predisposición para ver esta etapa de la adolescencia con curiosidad y respeto
Asimilación de los principales aspectos sociales y psicológicos que influyen en la etapa adolescente.
MÓDULO 2: Análisis de la metodología de trabajo en relación con la adolescencia. (8 horas)
Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
Relación de las principales metodologías educativas para la intervención con adolescentes
Definición del trabajo por proyectos
Difusión de los recursos pedagógicos existentes
Diseño de recursos lúdicos para el trabajo con adolescentes
Debate de las TIC como recurso educativo para jóvenes
Diseño de actividades de ocio alternativo por a jóvenes
Habilidades de gestión, personales y sociales
Predisposición para el juego y dinámicas lúdicas como medio de educación para los adolescentes.
Adquisición de empatía por los problemas educativos y formativos de los adolescentes.
Defensa de la no discriminación entre los adolescentes por razón de género, raza, religión o cualquier otro elemento.
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Estrategias educativas para trabajar con adolescentes
subvencionado por el Estado