Fisioterapia Infantil 7ª Edición

PROGRAMA

MÓDULO 1: BASES GENERALES EN PEDIATRÍA. FUNDAMENTOS PARA LA VALORACIÓN INFANTIL (15h)

1 de Febrero de 2020

SÁBADO. De 09 a 14h y de 15 a 20h

Docente: Patricia Rico

• Bienvenida.
• Atención temprana: diferentes enfoques y modelos de intervención en discapacidad infantil.
• Desarrollo embrionario y principales características de las patologías pediátricas.
• Signos de alarma y diagnóstico precoz en alteraciones infantiles.
• Características del niño con trastornos en el neurodesarrollo o en situación de riesgo.
• Protocolo de valoración y exploración en el primer año de vida del niño.
• Planteamiento de objetivos.

2 de Febrero de 2020

DOMINGO de 09 a 14h

Docente: Ángel Sánchez

· Desarrollo de la función manual.

· Control motor y Terapia por restricción del lado sano.

MÓDULO 2: FUNDAMENTOS PARA LA VALORACIÓN INFANTIL II. (15h)

29 de Febrero de 2020

SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h

Docente: Sergio Lerma

· Protocolo de valoración y exploración infantil y adolescente: Exploración física, pruebas y tests.

· Análisis de la marcha y del equilibrio en el niño.

· Diagnóstico funcional.

1 de Marzo de 2020

DOMINGO De 09 a 14h

Docente: Sergio Lerma

· Inventarios y Escalas de Valoración de la motricidad en niños.

· Productos de apoyo en miembro inferior.

MÓDULO 3: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL (20h)

13 de Marzo de 2020

VIERNES De 15 a 20h

Docentes: María Teresa Montañana Pérez y Fermín Sánchez Castro.

· Concepto Bobath y consideraciones sobre los requisitos del movimiento normal.

· Valoración e interpretación de los trastornos sensoriomotores del niño con parálisis cerebral.

· Análisis y facilitación del movimiento (I).

14 de Marzo de 2020

SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h

Docentes: María Teresa Montañana Pérez y Fermín Sánchez Castro.

· Parálisis cerebral. Clasificación y estrategias de intervención.

· Aspectos sensorio-perceptivos de los niños con alteraciones sensoriomotoras (1).

· Demostración de un caso clínico. Explicación y desarrollo de objetivos esenciales de tratamiento.

· Análisis y facilitación del movimiento (II y III).

15 de Marzo de 2020

DOMINGO. De 09 a 14h

Docentes: María Teresa Montañana Pérez y Fermín Sánchez Castro.

· Aspectos sensorio-perceptivos de los niños con alteraciones sensoriomotoras (2).

· Productos de apoyo, adaptaciones y equipamiento postural para niños con PC.

· Análisis y facilitación del movimiento (IV y V).

Durante el Seminario los docentes realizarán una valoración según su metodología terapéutica con un paciente real (sujeto a disponibilidad). Además, se otorgará un certificado acreditativo del “Curso de Introducción al concepto Bobath para la valoración y el tratamiento del niño con alteraciones sensoriomotoras de origen central”, con el reconocimiento de tutores oficiales de la EBTA (European Bobath Tutors Association).

MÓDULO 4: CURSO BÁSICO DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA VOJTA (15h)

4 de Abril de 2020

SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h

Docentes: Ana Mª Perez Gorricho y Lidia Juares Albuixech

· Historia del Dr Vöjta. Comienzos en el desarrollo de su valoración y de su aplicación terapéutica. Observaciones.

· Análisis neurocinesiológico del movimiento y la postura en el primer año de vida del niño.

· Desviaciones de la motricidad en el primer año de vida.

· Sistemática de tratamiento con la Terapia de la Locomoción Refleja.

· Patrón de Reptación Refleja: principios básicos y contenidos cinesiológicos.

· Patrón del Volteo Reflejo: principios básicos y contenidos cinesiológicos.

5 de Abril de 2020

DOMINGO De 09 a 14h

Docentes: Ana Mª Perez Gorricho y Lidia Juares Albuixech

· Analogías del desarrollo motor ideal, relacionadas con la Terapia de la Locomoción Refleja.

· Terapia y familia.

· Indicaciones, contraindicaciones.

· Coloquio – conclusiones.

Durante el Seminario las docentes realizarán una valoración según su metodología terapéutica con un paciente real (sujeto a disponibilidad). Además, se otorgará certificado acreditativo de “Curso básico de introducción a la Terapia Vöjta”, por la Asociación Española de Vöjta.

MÓDULO 5: MÓDULO INTRODUCTORIO DE EVALUACIÓN CLÍNICA FACTORIAL Y EDUCACIÓN TERAPÉUTICA MOTRIZ SEGÚN LE MÉTAYER (20h)

24 de Abril de 2020

VIERNES de 15 a 20h

Docente: Nayra Fernández de Pinedo

· Introducción: Estudio de los trastornos cerebro-motores. Discusión sobre algunos conceptos: tono, espasticidad, otros.

· Introducción a la Valoración Clínica Factorial.

· Prácticas de maniobras de relajación automática.

25 de Abril de 2020

SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h

Docente: Nayra Fernández de Pinedo

· Estudio de las aptitudes motrices innatas. Potencialidad cerebromotriz.

· La Educación Terapéutica Motriz, objetivos y herramientas: los Niveles de Evolución Motriz.

· Prácticas.

26 de Abril de 2020

DOMINGO De 09 a 14h

Docente: Nayra Fernández de Pinedo

· Introducción a los tratamientos preventivos y curativos no quirúrgicos:

o Asiento moldeado.

o Férula pelvipédica.

o Plantillas moldeadas envolventes.

o Férula nocturna

MÓDULO 6: FISIOTERAPIA RESPIRATORIA INFANTIL (15h)

9 de Mayo de 2020

SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h

Docentes: Teresa Gómez González

• Anatomía y fisiología del Aparato respiratorio de niño. Diferencias entre el niño y el adulto.
• Patología respiratoria más frecuente en paciente pediátrico.
• Fundamentos de la Fisioterapia Respiratoria Infantil: objetivos, indicaciones y contraindicaciones. Campos de actuación de la Fisioterapia Respiratoria Infantil. Justificación, evidencias y perspectivas futuras.
• Valoración fisioterápica respiratoria infantil.
• Diagnóstico en fisioterapia.
• Técnicas de Fisioterapia Respiratoria y ayudas instrumentales.

10 de Mayo de 2020

DOMINGO De 9 a 14h

Docentes: Teresa Gómez González

· Prácticas de auscultación.

· Aplicación de las técnicas a las diferentes patologías respiratorias: obstructivas y restrictivas (broquiolitis, neumonía, asma, enfermedades neuromusculares, parálisis cerebral infantil, etc.)

· Taller práctico de trabajo en grupo sobre casos clínicos.

Durante el Seminario la docente realizará una valoración y tratamiento según su metodología terapéutica con un paciente real (sujeto a disponibilidad).

MÓDULO 7: VENDAJE NEUROMUSCULAR EN PEDIATRÍA (20h)

29 de Mayo de 2020

VIERNES De 15 a 20h

Docente: Javier Merino

· Introducción al VNM.

· Particularidades de la aplicación pediátrica.

· Técnicas de aplicación pediátrica.

30 de Mayo de 2020

SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h

Docente: Javier Merino

· Aplicaciones orofaciales.

· Aplicaciones en cuello y tronco superior.

· Aplicaciones en miembro superior I.

· Aplicaciones en miembro superior II.

· Aplicaciones en tronco.

31 de Mayo de 2020

DOMINGO de 09 a 14h

Docente: Javier Merino

· Aplicaciones en miembro inferior

El Seminario será eminentemente práctico. Además, se otorgará certificado acreditativo de la Asociación de Vendaje Neuromuscular.

MÓDULO 8: OTRAS INTERVENCIONES EN PEDIATRÍA. (16h)

20 de Junio de 2020

SÁBADO de 09 a 11h

Docente:

· Psicomotricidad

De 11:30 a 14 h

Docente: Esther Juste

· Introducción a la Intervención Asistida con Animales y sus beneficios.

· Terapia Asistida con Perros en Atención a la Diversidad Funcional.

· Visualización de Vídeos y Sesión Práctica con paciente real/perro.

SÁBADO de 15 a 20h

Docente: Eva Girol

· Taller de Integración de todos los conceptos y enfoques aplicados a la práctica clínica: casos clínicos, videos, prácticas.

21 de Junio de 2020

DOMINGO de 9 a 12h

Docente: Ignacio Zaragoza

· RCP y emergencias infantiles.

De 12h a 15h

· Examen final, entrega de diplomas y clausura del curso.

TOTAL: 136 horas lectivas teórico-prácticas