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Grado en Educación Infantil (Campus de Fuenlabrada)

3.5
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  • Las prácticas en colegios.
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Grado

En Fuenlabrada ()

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Descripción

  • Tipología

    Grado

  • Duración

    4 Años

  • Créditos

    240

  • Prácticas en empresa

A tener en cuenta

El objetivo fundamental del título es formar a maestros en Educación Infantil capaces de desenvolverse en diferentes contextos (rural y urbano, multicultural y monocultural, regional, nacional e internacional, etc.); capaces de adaptarse a los cambios sociales, culturales, científicos, tecnológicos y educativos; que dominen las distintas materias y su relación interdisciplinar; que sean críticos y que posean iniciativa; capaces de reflexionar sobre su práctica y que estén comprometidos con su profesión. Asimismo, estarán formados para ejercer otras profesiones relacionadas con la Educación Infantil, tanto en la parte formal como en la no formal. Con la formación generalista se pretende formar maestros de Educación Infantil competentes en todos los niveles de la etapa y en todas las áreas del currículo, de tal forma que dominen todos los contenidos propios de la Educación Infantil y su relación interdisciplinar, para que, de esta forma, puedan –partiendo de los principios de esta etapa– lograr los objetivos de las misma. Dicha formación está enfocada también a que los graduados puedan desarrollar todas las funciones propias del profesorado de Educación Infantil. Y todo ello, con capacidad crítica y con capacidad de adaptarse de manera eficiente a entornos de rápida evolución.

Sobre el perfil de ingreso recomendado, no se pone ninguna restricción distinta a la que establece la ley (PAU). Para acceder al Grado en Educación Infantil será necesario haber superado las Pruebas de Acceso a la Universidad. No existen pruebas especiales.

El acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a que se refiere el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente.

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Opiniones

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  • Las prácticas en colegios.
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fantástico

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Valoración del Centro

Celia Álvarez Lorenzo

3.5
10/09/2014
Lo mejor: Las prácticas en colegios.
A mejorar: La atención por parte de la universidad.
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Materias

  • Cultura de España
  • Educación infantil
  • Enseñanza infantil
  • Pedagogía
  • Psicología del aprendizaje

Temario

Primer curso
  • Organización Escolar
  • Historia y Cultura de España
  • Teoría de la Educación
  • Deontología: ética y responsabilidad social de la educación
  • Historia Social de la Educación
  • Las TIC en la educación
  • Psicología social de la educación
  • Sociología de la Educación
  • Metodología de la investigación educativa
  • Comunicación Audiovisual y Educación


Segundo curso
  • Desarrollo cognitivo y lingüístico
  • Desarrollo emocional y social
  • Psicología del Aprendizaje
  • Desarrollo del pensamiento matemático
  • Desarrollo de habilidades lingüísticas y lectoescritura I
  • Educación para la salud, la higiene y la alimentación
  • Atención Temprana
  • Intervención educativa socio-familiar
  • Desarrollo de habilidades lingüísticas y lectoescritura II
  • Idioma moderno


Tercer curso
  • Didáctica de las Matemáticas
  • Didáctica del conocimiento del medio social
  • Educación Musical
  • Educación Física
  • Lengua Inglesa y su didáctica
  • Didáctica del conocimiento del medio natural
  • Psicomotricidad
  • Prácticas Externas


Cuarto curso
  • Laboratorio de Juegos Matemáticos
  • Didáctica de la Lengua y la Literatura
  • Educación artística y plástica
  • Reconocimiento académico de créditos
  • Prácticas Externas
  • Trabajo Fin de Grado

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