Universidad de Almería

Grado en Educación Infantil

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Información importante

Tipología Título propio
Lugar Almería
  • Título propio
  • Almería
Descripción

La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años). Nuestra sociedad debe ofrecer profesionales especialistas en potenciar el desarrollo de todas las capacidades del sujeto, orientándolo de forma adecuada y equilibrada, proporcionando, en definitiva, una formación integral. Tenemos los conocimientos e instrumentos adecuados para preparar este tipo de profesionales, fruto de multitud de investigaciones y estudios sobre esta etapa y por supuesto, nuestra trayectoria en la formación de maestros y maestras.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
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Almería
Carretera Sacramento s/n. La cañada de San Urbano., 04120, Almería, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

La formación del profesorado de Educación Infantil ha de garantizar la adquisición de competencias profesionales, entre las que son más relevantes aquellas que contribuyan a propiciar el desarrollo individual y social del alumnado de Educación Infantil. Entre los objetivos del título está la formación inicial de maestro/as capacitados para ejercer, en la etapa de Educación Infantil (0-6 años), de manera coherente con las finalidades de nuestro sistema educativo y con lo legislado sobre la profesión. El plan de estudios deberá dotar al alumnado de los conocimientos académicos y profesionales que les permitan completar su formación intelectual y abordar con un alto nivel de compromiso las diferentes funciones de su vida profesional, así como prepararles para afrontar los actuales retos que conlleva educar.

Opiniones

4.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
3.6
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

S
Sonia Cánovas
Opinión verificada
4.0 09/09/2014
Lo mejor: Lo que más me gustó fueron las practicas, donde pude poner en practica todo lo aprendido. Los profesores muy preparados y atentos. El temario era muy completo e interesante.
A mejorar: Creo que la teoría a la hora de llevarla a la practica es un poco complicado, porque es demasiado idealizada en los apuntes.
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¿Qué aprendes en este curso?

Estadística
Historia económica
Microeconomía
Matemáticas
Macroeconomía

Temario

Módulo 01. Procesos Educativos, Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad (0-6 años) (18 ECTS)

Asignatura

Atención temprana

Psicología de la Educación

Psicología del Desarrollo

Módulo 02. Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo (12 ECTS)

Asignatura

Dificultades de aprendizaje

Trastornos del desarrollo

Módulo 03. Sociedad, Familia y Escuela (22 ECTS)

Asignatura

Acción tutorial y atención a la infancia

Sociedad, Escuela y Democracia

Sociología de la Educación y de la Familia

Módulo 04. Infancia, Salud y Alimentación (12 ECTS)

Asignatura

Educación nutricional en el aula de 0-6 años

Motricidad, salud y desarrollo integral en la infancia

Módulo 05. Organización del Espacio Escolar, Materiales y Habilidades Docentes (18 ECTS)

Asignatura

Didáctica y Organización de la Educación Infantil I

Didáctica y Organización de la Educación Infantil II

La innovación educativa en la Educación Infantil

Módulo 06. Observación Sistemática y Análisis de Contextos (6ECTS)

Asignatura

Observación sistemática y análisis de contextos

Módulo 07. La Escuela de Educación Infantil (12 ECTS)

Asignatura

Historia de la escuela y del sistema educativo

Teorías educativas en Educación Infantil

Módulo 08. Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y de la Matemática (24 ECTS)

Asignatura

Aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Infantil

Desarrollo del Pensamiento Matemático en la Educación Infantil

Didáctica de las Ciencias Experimentales

Módulo 09. Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura (18 ECTS)

Asignatura

Desarrollo de habilidades comunicativas escritas y su didáctica

Desarrollo de habilidades comunicativas orales y su didáctica

Literatura Infantil

Módulo 10. Música, Expresión Plástica y Corporal (18 ECTS)

Asignatura

Didáctica de la Expresión Plástica

Didáctica de la Música en la Educación Infantil

Expresividad y creatividad corporal en la infancia

Módulo 11. Mención en Educación Musical (30 ECTS)

Asignatura

Didáctica de la Expresión Musical

Didáctica de la Expresión y comunicación musical

Didáctica y Percepción Musical

Intervención Musical en alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Las artes plásticas en la educación

Módulo 12. Mención en Educación Especial (30 ECTS)

Asignatura

Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

Evaluación diagnóstica de las Necesidades Educativas Especiales

Intervención psicoeducativa en las Necesidades Educativas Especiales

La escuela inclusiva: modelos y prácticas

Las artes plásticas en la educación

Módulo 13. Mención en Educación, Ciudadanía e Interculturalidad (30 ECTS)

Asignatura

Ciudadanía y enseñanza de las Ciencias Sociales

Educación Intercultural

Educación para la sostenibilidad y comunicación

Igualdad de Género y Educación

Valores en las aplicaciones didácticas de la literatura de tradición oral

Módulo 15. Prácticas Escolares y Trabajo Fin de Grado (50 ECTS)

Asignatura

Practicum I

Practicum II

Practicum III

Practicum IV

Trabajo Fin de Grado

Módulo 16. Menciones otros grados (30 ECTS)

Asignatura

Actividad física, hábitos saludables y calidad de vida

Actividades rítmicas y expresivas

Adquisición de la Competencia Lingüística en una Lengua Extranjera (francés)

Adquisición de la Competencia Lingüística en una Lengua Extranjera (inglés)

Competencia Sociocultural como elemento de programación en enseñanza de Lengua extranjera (francés)

Competencia Sociocultural como elemento de programación en enseñanza de Lengua extranjera (inglés)

Cuerpo y motricidad: expresividad y comunicación

Didáctica de la Lengua Extranjera: Planificación docente y evaluación (francés)

Didáctica de la Lengua Extranjera: Planificación docente y evaluación (inglés)

Educación a través del juego motor y del deporte escolar

Educación para el ocio a través de la actividad física y deportiva

El desarrollo de las cinco destrezas comunicativas y sus estrategias de aprendizaje (francés)

El desarrollo de las cinco destrezas comunicativas y sus estrategias de aprendizaje (inglés)

El medio social en entornos multiculturales y su tratamiento en el aula

Entornos Digitales y Acción Didáctica

Fomento de la lectura. Dinamización de bibliotecas escolares

La fonética de la lengua extranjera y su didáctica (francés)

La fonética de la lengua extranjera y su didáctica (inglés)

Las artes plásticas en la educación

Mensaje cristiano (Teología fundamental y Cristología)

Tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias

TIC para la enseñanza/aprendizaje de las Matemáticas


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