Universidad de Extremadura

Grado en educación social

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En Badajoz

Precio a consultar
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Información importante

Tipología Título propio
Lugar Badajoz
  • Título propio
  • Badajoz
Descripción

Para acceder al Grado de Educación Social no existen requisitos de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales que están regulados por las normativas en vigor y que podemos resumir en:
- Egresado del Bachillerato en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, opción Ciencias Sociales (de acuerdo con la LOE);
- Estudiantes que hayan finalizado un ciclo formativo de grado superior en la familia relacionada con la Titulación.
- Personas que tengan superada la Prueba de acceso para mayores de 25 años
- Personas con otra Titulación Universitaria.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Consultar
Badajoz
Aveda. de Elvas, s/n, 6071, Badajoz, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El Educador social es un profesional que a través de intervenciones educativas y sociales busca mejorar la calidad de vida de todos los colectivos sociales. En general desarrolla programas de intervención, preventivos y rehabilitadores, tratando de alcanzar la justicia social, disminuir las desigualdades y alcanzar el máximo nivel de bienestar. Atiende a múltiples ámbitos de intervención, entre los que podemos encontrar: - Educación Familiar - Infancia y juventud. - Programas de prevención - Animación Sociocultural - Integración Social. - Educación Ambiental - Programas de Educación de Adultos - Personas con discapacidad - Programas de Mediación. Sus ámbitos de trabajo más importantes son: educación formal (Equipos psicopedagógicos en sistema educativo), educación no formal, formación de adultos, servicios sociales, rehabilitación psicosocial…

· ¿A quién va dirigido?

El perfil de ingreso recomendado para cursar con éxito los estudios de Grado en Educación Social, en relación a cualidades, actitudes, aptitudes, intereses, etc es el siguiente: capacidad empática, interés por la programación, organización y evaluación de las intervenciones en ámbitos de intervención social. Su labor se desarrolla en Centros de servicios sociales, centros de acogida y residencias y va dirigida a personas con problemas sociales y con necesidades socio-educativas especiales, con lo cual debe ser una persona con intereses asociados a este tipo de poblaciones y debe disponer de una sólida formación en ellas.

Opiniones

2.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
3.6
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

E
Elena
Opinión verificada
2.0 09/10/2010
Lo mejor: Las instalaciones están bien.
A mejorar: El sistema educativo no era muy eficiente, la carrera estaba mal organizada. Los contenidos son muy teóricos.
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Logros de este Centro

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¿Qué aprendes en este curso?

Antropología social
Psicología del ciclo vital
Pedagogía social
Bases teóricas de la intervención educativosocial
Recursos para la intervención educativosocial
Psicología social y de las organizaciones
Organización y gestión de servicios educativosociales
Mediación educativosocial y familiar
Evaluación de programas en contextos educativosociales
Educación intercultural

Temario

Curso 1

Asignatura

antropología social

fundamentos teóricos de la educación

perspectiva historica y política de la educacion social

psicología del ciclo vital

sociología general

bases teóricas de la intervención educativosocial

inglés para la educación social

pedagogía social

personalidad y diferencias individuales

tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación social

Curso 2

Asignatura

desarrollo de la intervención educativosocial

didáctica de la intervención educativosocial

métodos y diseños de investigación educativosocial

procesos de socialización y exclusión social

recursos para la intervención educativosocial

animación sociocultural y comunitaria

estudios sociológicos de la intervención social

proyectos educativosociales para el desarrollo personal, familiar y social

psicología social y de las organizaciones

técnicas de investigación en educación social

Curso 3

Asignatura

análisis de datos en la investigación educativosocial

desarrollo de la infancia, adolescencia y juventud

habilidades sociales

organización y gestión de servicios educativosociales

programas de formación en contextos educativosociales

asesoramiento en situaciones de riesgo y conflicto

evaluación de programas en contextos educativosociales

formación de agentes sociolaborales

mediación educativosocial y familiar

trabajo de campo

Curso 4

Asignatura

diagnóstico y evaluación de la práctica del educador social

prácticas externas

trabajo fin de grado

Asignaturas optativas

Asignatura

desarrollo rural

discapacidad: contextos de intervención

diseño de programas de educación para la salud

educación ambiental

educación intercultural

gestión cultural

intervención educativosocial en situaciones de dependencia y riesgo de exclusión social

introducción a las subculturas juveniles

mediación en la promoción de la autonomía personal

psicología de la edad adulta y la vejez


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